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∈大學生創(chuàng)業(yè)管理 版權信息
- ISBN：9787300297132
- 條形碼：9787300297132 ; 978-7-300-29713-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
∈大學生創(chuàng)業(yè)管理 內(nèi)容簡介
本書以商業(yè)計劃書的構成部分為主線，通過創(chuàng)業(yè)企業(yè)市場營銷、創(chuàng)業(yè)企業(yè)財務融資、創(chuàng)業(yè)企業(yè)商業(yè)模式、創(chuàng)業(yè)企業(yè)團隊建設、創(chuàng)業(yè)企業(yè)技術創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、創(chuàng)業(yè)企業(yè)風險管理等 7 章，系統(tǒng)介紹了大學生創(chuàng)業(yè)管理的課程內(nèi)容。 在內(nèi)容編排上，本書主要介紹基本理論，以夠用和通俗易懂為原則，多用圖形、表格和實際案例，盡量貼近創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作之實際，附錄還提供了商業(yè)計劃書范例供參考。同時，在各章節(jié)融入課程思政元素，例如家國情懷、誠實守信、遵紀守法（契約精神、保護知識產(chǎn)權）、不怕失敗、敢闖敢拼等。 本書非常適合作為高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程的教學用書，也可作為大學生、創(chuàng)業(yè)團隊參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類大賽的學習用書，同時還可供有志于創(chuàng)業(yè)的青年和社會人士閱讀參考。
∈大學生創(chuàng)業(yè)管理 目錄
第1章 創(chuàng)業(yè)企業(yè)市場營銷
開篇引例?? 王老吉：“防火”讓自己火起來
第1節(jié)?? 市場營銷觀念
第2節(jié)?? 市場細分、目標市場選擇和市場定位
第3節(jié)?? 市場營銷組合
第4節(jié)?? 小企業(yè)市場營銷
第5節(jié)?? 優(yōu)秀企業(yè)市場營銷經(jīng)驗
第6節(jié)?? 市場營銷效率
復習與思考題
第2章 創(chuàng)業(yè)企業(yè)財務融資
開篇引例?? 寒武紀IPO神話
第1節(jié)?? 會計基礎知識
第2節(jié)?? 會計核算理論
第3節(jié)?? 財務會計報告
第4節(jié)?? 創(chuàng)業(yè)融資現(xiàn)狀調(diào)研
第5節(jié)?? 創(chuàng)業(yè)企業(yè)融資準備
第6節(jié)?? 創(chuàng)業(yè)融資基本流程
第7節(jié)?? 創(chuàng)業(yè)企業(yè)融資技巧
復習與思考題
第3章 創(chuàng)業(yè)企業(yè)商業(yè)模式
開篇引例?? 柯達沒落的教訓
第1節(jié)?? 商業(yè)模式基本理論
第2節(jié)?? 如何設計商業(yè)模式
第3節(jié)?? 商業(yè)模式創(chuàng)新
第4節(jié)?? 典型的商業(yè)模式
第5節(jié)?? 商業(yè)模式優(yōu)化
復習與思考題
第4章 創(chuàng)業(yè)企業(yè)團隊建設
開篇引例?? 華視集團：后疫情時代，創(chuàng)業(yè)企業(yè)自我突破的“武漢樣板”
第1節(jié)?? 團隊概述
第2節(jié)?? 創(chuàng)建團隊
第3節(jié)?? 團隊溝通
第4節(jié)?? 團隊激勵
第5節(jié)?? 互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)團隊建設
復習與思考題
第5章 創(chuàng)業(yè)企業(yè)技術創(chuàng)新
開篇引例?? 愛迪生=天才發(fā)明家+成功商人
第1節(jié)?? 創(chuàng)新的基本概念和本質(zhì)
第2節(jié)?? 技術創(chuàng)新的回顧與展望
第3節(jié)?? 技術創(chuàng)新的特點與作用
第4節(jié)?? 習近平關于科技創(chuàng)新的重要論述
第5節(jié)?? 制造業(yè)技術創(chuàng)新的新特點
第6節(jié)?? 培育企業(yè)技術創(chuàng)新能力
第7節(jié)?? 創(chuàng)新是高質(zhì)量發(fā)展的永動力
第8節(jié)?? 全面推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
復習與思考題
第6章 創(chuàng)業(yè)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略
開篇引例?? 短視頻公司的困境
第1節(jié)?? 企業(yè)發(fā)展與國家發(fā)展戰(zhàn)略相銜接
第2節(jié)?? 活下去并持續(xù)成長是*高戰(zhàn)略
第3節(jié)?? 全生命周期戰(zhàn)略演進
第4節(jié)?? 創(chuàng)業(yè)板的戰(zhàn)略定位
復習與思考題
第7章 創(chuàng)業(yè)企業(yè)風險管理
開篇引例?? X 先生創(chuàng)業(yè)遭遇的法律風險
第1節(jié)?? 創(chuàng)業(yè)的主要風險
第2節(jié)?? 大學生創(chuàng)業(yè)風險管控
第3節(jié)?? 創(chuàng)業(yè)風險與創(chuàng)始人的風險隔離
第4節(jié)?? 創(chuàng)業(yè)企業(yè)用工風險防范
第5節(jié)?? 初創(chuàng)企業(yè)融資風險防范
復習與思考題
附錄?? 商業(yè)計劃書范例
綜合考核?? 團隊撰寫一份完整的商業(yè)計劃書
參考文獻
展開全部
∈大學生創(chuàng)業(yè)管理 節(jié)選
本書是湛江科技學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作委員會在總結近五年指導大學生參加中國國際“互聯(lián)網(wǎng) +”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”廣東大學生創(chuàng)業(yè)大賽、“贏在廣州”暨粵港澳大灣區(qū)大學生創(chuàng)業(yè)大賽、“青創(chuàng)杯”廣州青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、廣東“眾創(chuàng)杯”創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽等經(jīng)驗心得的基礎上凝練而成的。編寫初衷有三：一是為大學生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽撰寫商業(yè)計劃書提供理論支持和范本參考，引導學生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，降低創(chuàng)業(yè)風險和試錯成本；二是為區(qū)域性應用型本科院校開展“雙創(chuàng)”教育研發(fā)適應其校情、學情和盡量貼近實際工作的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教材；三是為專業(yè)教師探索“專創(chuàng)融合”，指導學生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類大賽提供借鑒。 本書有以下三個特點： 1.框架內(nèi)容新。以商業(yè)計劃書的構成部分為主線，依次安排創(chuàng)業(yè)企業(yè)市場營銷、財務融資、商業(yè)模式、團隊建設、技術創(chuàng)新、發(fā)展戰(zhàn)略、風險管理和商業(yè)計劃書范例等內(nèi)容。主要介紹基本理論，不刻意追求陽春白雪，以夠用和通俗有趣為原則，多用圖形、表格和實際案例，盡量貼近創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作之實際。同時，在各章節(jié)融入課程思政元素，例如家國情懷、誠實守信、遵紀守法（契約精神、保護知識產(chǎn)權）、不怕失敗、敢闖敢拼等。 2.方便教與學。每章章前設有學習目標、開篇引例，章后設有復習與思考題；同時，配有完整的教學課件、習題答案和案例資源庫，選用教材的老師和有關人員可登錄中國人民大學出版社官方網(wǎng)站（http://www.crup.com.cn）免費下載使用。課堂練習和課后作業(yè)多為案例分析，引導學生不死記硬背理論知識，而是在實際場景中靈活應用。 3.適用面寬廣。本書既可作為應用型本科、職業(yè)本科、高職、大專等院校開設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程的教學用書，也可作為大學生、社會人士、創(chuàng)業(yè)團隊參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類大賽撰寫商業(yè)計劃書的學習參考用書。 本書由湛江科技學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作委員會的主要成員集體編寫完成，具體分工為：李嘉龍籌建編委會，提出編寫思路和總體框架；謝鴻憬主筆完成第3章，參與完成附錄的第1~6部分、第10部分；周志勇主筆完成第2章、第5章和第6章，參與完成附錄的第7~9部分，收集各章開篇引例、復習與思考題；楊自強主筆完成第1章和第4章；謝佩帛主筆完成第7章；陳泳浩、張姣、蔡宇宇等老師，宋中友、陳超龍、佘浩民等同學為本書提供部分案例素材，協(xié)助對全書初稿進行校對；*后由謝鴻憬總纂定稿。 本教材系湛江科技學院 2019 年度“青創(chuàng)計劃”項目（應用型本科大學生創(chuàng)業(yè)管理）和湛江科技學院“創(chuàng)新強校工程”建設項目（創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資隊伍培育）的階段性研究成果，編寫和出版得到中國人民大學出版社管理分社熊鮮菊社長和谷廣闊編輯的耐心指導和無私幫助，也參考了中外很多學者的著作、論文，在此表示真摯的感謝！ 由于編者水平和編寫時間的限制，本書難免出現(xiàn)疏漏或偏頗之處，懇請廣大讀者和專家給予批評與指正，以便再版時更正。
∈大學生創(chuàng)業(yè)管理 作者簡介
謝鴻憬，湛江科技學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院執(zhí)行院長兼繼續(xù)教育學院執(zhí)行院長，2010 年至今歷任學校招生辦主任助理、學校團委副書記、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院執(zhí)行院長。主要研究領域為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)高等教育發(fā)展、大學生孵化基地管理、大學生學科競賽、企業(yè)管理。累計發(fā)表科研論文9篇，主持或參與廣東省教育廳產(chǎn)學研項目2項，主持市級科研項目4項，獲得個人榮譽多項，曾經(jīng)指導3個項目獲“挑戰(zhàn)杯”廣東大學生創(chuàng)業(yè)大賽銅獎、2個項目獲廣東省“互聯(lián)網(wǎng)＋”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽優(yōu)勝獎。
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