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實踐育人的方法:基于高校學生公益服務視角 版權信息
- ISBN：9787306072696
- 條形碼：9787306072696 ; 978-7-306-07269-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
實踐育人的方法:基于高校學生公益服務視角 本書特色
本書主題是新時代高校實踐育人，既從理論方面闡述基于大學生公益服務的高校實踐育人方法，又有大學生公益服務項目設計與實施的案例，還有學生及其家長對公益服務的感悟與評價，形成理論—實踐—交流—深化四位一體的新時代實踐育人工作模式。
實踐育人的方法:基于高校學生公益服務視角 內容簡介
本書緊密圍繞立德樹人根本任務，從高校實踐育人的公益服務視角、倡導新生入學前進行公益實踐、在獎學工作中融入公益服務、在助學工作中嵌入公益服務、設置學生助理公益服務崗、建設大學生公益服務組織、做好大學生公益項目設計、打造大學生公益服務品牌、推動大學生公益服務分享、形成公益服務的家校聯動等十個方面，從方法論角度對新時代高校實踐育人進行了系統建構。
實踐育人的方法:基于高校學生公益服務視角 目錄
上編 體系建構
章 高校學生公益實踐的機制建設
節 教育啟蒙機制
第二節 資源整合機制
第三節 項目運作機制
第四節 風險防范機制
第五節 監督評價機制
第二章 倡導新生入學前開展公益實踐
節 大學新生入學前公益參與的意義
第二節 大學新生入學前公益參與的操作
第三節 大學新生入學前公益參與的效果
第三章 在獎學工作中融入公益實踐
節 公益服務融入獎學工作的意義
第二節 公益服務融入獎學工作的方法
第三節 公益服務融入獎學工作的條件
第四章 在助學工作中嵌入公益實踐
節 公益服務嵌入助學工作的意義
……
展開全部
實踐育人的方法:基于高校學生公益服務視角 作者簡介
鐘一彪，法學博士，中山大學黨委學生工作部部長，曾任中山大學國際金融學院黨委書記、教育部第四督導組成員、全國學生資助績效評估組專家。主持教育部人文社科項目、教育部港澳臺辦委托項目、廣東省“十二五”教育規劃項目等研究課題7項，發表論文40余篇，主編《大學生社會公益實踐導論》《知識價值行動三位一體的德育模式》等著作6本。獲評中山大學教學成果一等獎、廣東省校園文化優秀成果特等獎、廣東省優秀輔導員標兵、全國高校輔導員優秀論文一等獎、全國高校就業工作優秀論文一等獎等獎項。 曲翔，理學碩士，中山大學學生工作管理處副處長。主持參與教育部高校輔導員精品項目、廣東省德育創新項目兩項，發表多篇高校學生工作論文，參與編寫《大學生軍事理論》等課程教材及著作，曾獲評廣東省教學成果二等獎、中山大學教學成果一等獎等獎項。
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