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大學轉型和發展 版權信息
- ISBN：9787549916344
- 條形碼：9787549916344 ; 978-7-5499-1634-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
大學轉型和發展 內容簡介
十年是一個長度，也是一個寬度。 當中國高等教育的百年長河流入新世紀時，我們看到的是一番波瀾壯闊、百舸爭流的歷史場景。發展與轉型是中國高等教育進入新世紀以來的主要特征，也是這一時期大學的發展趨勢。 《大學轉型與發展》把理論思考和實踐探索的重點，放在了如何實現高等教育和大學的“轉型”上。在辦學中突出“轉型”，有兩個主要著力點：一是審時度勢，明確高等教育和大學所處的歷史方位，解決為什么“轉”，向哪兒“轉”的問題，二是適應轉型的新形勢和新要求，研究如何拓展大學的新功能，改善內部治理，解決怎樣“轉”的問題。 《大學轉型與發展》還研究了中國教師教育的嬗變，記錄了一所百年學府新的成長，可以說是作者就任南京師范大學校長十年來工作實踐經驗的結晶，也是他作為一位學者對大學辦學和中國高等教育改革發展積極思考的理論成果。
大學轉型和發展 目錄
序
**編 轉型與發展戰略
現代大學制度與大學的內部權力
高等教育轉型：大學要練好“內功”大陸高等教育改革與發展的現狀及趨勢高等教育的國際化趨向與本土化取向
發揮大學在社會文化建設中的引領作用
中國大學校訓百年：傳統和諧理念的傳承與發展師范大學轉型不能丟掉教師教育特色
教師教育的定位、體系與政策
關于教師教育的一些思考培養教育家，不培養“教書匠”教育家辦學與教育家的培養以培養優質師資為己任，促進教師教育事業改革與發展提升教師教育專業化水平，強化教師教育品牌優勢地方大學的發展戰略選擇
中國地方大學辦學特色：歷史與現實的重要課題
關于大學辦學轉型的戰略性思考
第二編 本科教學與人才培養拓展國際化視野，推進本科教學創新探索高等教育大眾化背景下的精英教育模式奪取“創優迎評”工作全面勝利
切實把本科教學工作推上新臺階
大力加強本科生能力建設大力推進研究性教學，進一步加強本科生能力建設創造性人才培養的思考和實踐
實施質量工程，加強內涵建設發展教師教學能力，推進人才培養創新加強實踐教學資源建設，提升實踐教學水平樹立“以生為本”理念，合力打造創新人才培養新機制協同聯動，建立本科人才培養工作長效機制立足長遠，提升就業指導工作水平
第三編 科學研究與學科建設肩負起發展繁榮人文社會科學的歷史重任
論科技創新與高等教育創薪
堅持“頂天立地”，開創科技工作新局面
建設創新型國家：高等學校大有作為
凝練科研方向，打造學術品牌
重樹文科形象，重振文科雄風
發揮傳統優勢，創新文科科研組織形式切實加強學風建設，自覺提高學術素養創建綜合性有特色的研究生培養基地
基于自組織評估的研究生教育質量保障體系建設扎扎實實做好第十次學位點申報工作
……
第四編 內部管理與隊伍建設第五編 百年南師薪火相繼
附編 訪談錄
展開全部
大學轉型和發展 作者簡介
宋永忠，男，1958年2月出生。1982年本科畢業于南京師范大學數學系，在南京大學獲得理學碩士和博士學位，現任南京師范大學校長、黨委副書記、教授、博士生導師。為國家百千萬人才工程*人選、江蘇省有突出貢獻的中青年專家，1994年起享受國務院政府特殊津貼。
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