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包郵 利益相關(guān)者視角下高職院校“創(chuàng)客教育”整體推進(jìn)機(jī)制研究
作者：唐小艷
開(kāi)本：
16開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
200
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利益相關(guān)者視角下高職院！皠(chuàng)客教育”整體推進(jìn)機(jī)制研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787550441408
- 條形碼：9787550441408 ; 978-7-5504-4140-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
利益相關(guān)者視角下高職院校“創(chuàng)客教育”整體推進(jìn)機(jī)制研究 本書特色
本書為湖南省自然科學(xué)基金科教聯(lián)合項(xiàng)目的研究成果，分析了利益相關(guān)者視角下湖南高職院校 “創(chuàng)客教育” 整體推進(jìn)機(jī)制研究。全書共分為五章， 遵循 “應(yīng)然－本然－實(shí)然－使然－必然” 的邏輯順序，分析了高職院校創(chuàng)客教育的內(nèi)涵、現(xiàn)狀、保障機(jī)制等。
利益相關(guān)者視角下高職院！皠(chuàng)客教育”整體推進(jìn)機(jī)制研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本專著為湖南省自然科學(xué)基金（科教聯(lián)合）項(xiàng)目“利益相關(guān)者視角下湖南高職院校‘創(chuàng)客教育’整體推進(jìn)機(jī)制研究”（編號(hào)：2018JJ5067）的研究成果。主要內(nèi)容如下：創(chuàng)新的內(nèi)涵不斷升級(jí)，創(chuàng)新范式由原來(lái)的創(chuàng)新1.0、到創(chuàng)新2.0，升級(jí)為創(chuàng)新3.0。在創(chuàng)新3.0時(shí)代，創(chuàng)新不再高不可攀、遙不可及，創(chuàng)新無(wú)處不在，在高職院校開(kāi)展“創(chuàng)客教育”很好重要。在新時(shí)期，審視當(dāng)前高職院校“創(chuàng)客教育”培養(yǎng)模式，分析存在的問(wèn)題與困境。針對(duì)當(dāng)前高職院校“創(chuàng)客教育”存在的問(wèn)題，結(jié)合“創(chuàng)客式”技術(shù)技能人才培養(yǎng)特征，對(duì)接當(dāng)前“創(chuàng)新3.0”范式下的“多元協(xié)同、開(kāi)放創(chuàng)新、自組織演化、人人參與”等特征，改革當(dāng)前人才培養(yǎng)模式，在利益相關(guān)者理論的指導(dǎo)下，區(qū)域政府、職業(yè)院校、行業(yè)、企業(yè)協(xié)同推進(jìn)“創(chuàng)客教育”的開(kāi)展，在分析各利益相關(guān)者的角色定位與職責(zé)功能的基礎(chǔ)上，從動(dòng)力機(jī)制、合作機(jī)制、協(xié)調(diào)機(jī)制、反饋機(jī)制、保障機(jī)制等方面提出高職院！皠(chuàng)客教育”的整體推進(jìn)機(jī)制，以促使高職院校“創(chuàng)客教育”的順利開(kāi)展。
利益相關(guān)者視角下高職院！皠(chuàng)客教育”整體推進(jìn)機(jī)制研究 目錄
**章 應(yīng)然趨勢(shì)：利益相關(guān)者視角下高職院！皠(chuàng)客教育”的邏輯起點(diǎn)
**節(jié) 創(chuàng)新范式演變及我國(guó)重大發(fā)展戰(zhàn)略
第二節(jié) 高職院校教育方式的再思考
第二章 本然溯源：利益相關(guān)者視角下高職院！皠(chuàng)客教育”的理論分析
**節(jié) 研究現(xiàn)狀綜述
第二節(jié) 核心概念分析
第三節(jié) 理論基礎(chǔ)探究
第三章 實(shí)然探究：高職院校“創(chuàng)客教育”的現(xiàn)狀審視
**節(jié) 高職院！皠(chuàng)客教育”的發(fā)展歷程
第二節(jié) 高職院！皠(chuàng)客教育”的成效分析
第三節(jié) 高職院校“創(chuàng)客教育”的問(wèn)題分析
第四章 使然方向：利益相關(guān)者視角下高職院！皠(chuàng)客教育”整體推進(jìn)機(jī)制的構(gòu)建
**節(jié) 動(dòng)力機(jī)制
第二節(jié) 合作機(jī)制
第三節(jié) 協(xié)調(diào)機(jī)制
第四節(jié) 評(píng)價(jià)反饋機(jī)制
第五章 必然要求：利益相關(guān)者視角下高職院！皠(chuàng)客教育”整體推進(jìn)的保障體系分析
**節(jié) 構(gòu)建國(guó)家創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)
第二節(jié) 構(gòu)建區(qū)域協(xié)同創(chuàng)新體系
第三節(jié) 打造創(chuàng)新型高職院校
參考文獻(xiàn)
**節(jié) 創(chuàng)新范式演變及我國(guó)重大發(fā)展戰(zhàn)略
第二節(jié) 高職院校教育方式的再思考
第二章 本然溯源：利益相關(guān)者視角下高職院！皠(chuàng)客教育”的理論分析
**節(jié) 研究現(xiàn)狀綜述
第二節(jié) 核心概念分析
第三節(jié) 理論基礎(chǔ)探究
第三章 實(shí)然探究：高職院校“創(chuàng)客教育”的現(xiàn)狀審視
**節(jié) 高職院！皠(chuàng)客教育”的發(fā)展歷程
第二節(jié) 高職院！皠(chuàng)客教育”的成效分析
第三節(jié) 高職院校“創(chuàng)客教育”的問(wèn)題分析
第四章 使然方向：利益相關(guān)者視角下高職院！皠(chuàng)客教育”整體推進(jìn)機(jī)制的構(gòu)建
**節(jié) 動(dòng)力機(jī)制
第二節(jié) 合作機(jī)制
第三節(jié) 協(xié)調(diào)機(jī)制
第四節(jié) 評(píng)價(jià)反饋機(jī)制
第五章 必然要求：利益相關(guān)者視角下高職院！皠(chuàng)客教育”整體推進(jìn)的保障體系分析
**節(jié) 構(gòu)建國(guó)家創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)
第二節(jié) 構(gòu)建區(qū)域協(xié)同創(chuàng)新體系
第三節(jié) 打造創(chuàng)新型高職院校
參考文獻(xiàn)
展開(kāi)全部
利益相關(guān)者視角下高職院！皠(chuàng)客教育”整體推進(jìn)機(jī)制研究 作者簡(jiǎn)介
唐小艷（1981-），女，湖南衡陽(yáng)人，長(zhǎng)沙環(huán)境保護(hù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院副教授；中南大學(xué)高等教育學(xué)專業(yè)碩士研究生畢業(yè)；研究方向?yàn)椋焊叩冉逃芾怼⒙殬I(yè)技術(shù)教育；主持及參與聯(lián)合國(guó)教科文組織子項(xiàng)目、國(guó)家及省級(jí)課題共20余項(xiàng)，發(fā)表CSSCI、北大中文核心期刊、省級(jí)期刊論文共30余篇。
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