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大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo) 版權(quán)信息
- ISBN:9787566130631
- 條形碼:9787566130631 ; 978-7-5661-3063-1
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類:>>
大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)-高職高專公共基礎(chǔ)課規(guī)劃教材》結(jié)合新時(shí)期高職大學(xué)生的特點(diǎn)和求職擇業(yè)的需要,緊扣學(xué)生群體職業(yè)發(fā)展的共性困惑和難點(diǎn),幫助他們從喚醒生涯與職業(yè)意識(shí)、理性設(shè)計(jì)規(guī)劃職業(yè)生涯出發(fā),全面分析自我個(gè)性特點(diǎn),遵循內(nèi)心需要,提升就業(yè)能力,拓展就業(yè)出路;充分做好求職準(zhǔn)備,熟練求職技巧與禮儀規(guī)避求職陷阱,捍衛(wèi)自身權(quán)益;從適應(yīng)職業(yè)發(fā)展角度,細(xì)致入微地對(duì)他們進(jìn)行了理論指導(dǎo)和實(shí)戰(zhàn)點(diǎn)撥。 《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)-高職高專公共基礎(chǔ)課規(guī)劃教材》力求助力讀者思考生涯愿景,探索感興趣的職業(yè)方向,認(rèn)知職場(chǎng)世界,明晰職業(yè)目標(biāo)。同時(shí),幫助讀者審視自身能力與職業(yè)要求的差距,增強(qiáng)適應(yīng)職場(chǎng)的能力,實(shí)現(xiàn)由校園人到職場(chǎng)人的角色轉(zhuǎn)換,為終身發(fā)展探索出無(wú)限可能。
大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo) 目錄
**節(jié) 適應(yīng)大學(xué)生活
一、高職大學(xué)生的優(yōu)勢(shì)
二、粵港澳大灣區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人才虹吸
三、學(xué)會(huì)規(guī)劃學(xué)生生涯
第二節(jié) 考取職業(yè)資格
一、了解“1+X”證書制度
二、職業(yè)資格是什么
三、職業(yè)技能鑒定
四、高職大學(xué)生職業(yè)資格枚舉
第三節(jié) 學(xué)歷提升準(zhǔn)備
一、了解學(xué)歷與學(xué)位
二、廣東省專升本略述
三、專科可以考研嗎
第四節(jié) 服兵役光榮
一、兵役制度
二、現(xiàn)役軍人的福利待遇
三、大學(xué)生服兵役優(yōu)待政策
實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目
本校本專業(yè)畢業(yè)生典型調(diào)查
學(xué)生生涯九宮格個(gè)人品牌設(shè)計(jì)
第二章 全面探索職業(yè)自我
**節(jié) 自我個(gè)性認(rèn)知
一、認(rèn)知?dú)赓|(zhì)與性格
二、認(rèn)知職業(yè)能力
第二節(jié) 個(gè)性影響職業(yè)
一、氣質(zhì)適應(yīng)職業(yè)
二、性格匹配職業(yè)
三、興趣成就職業(yè)
四、能力保障職業(yè)
第三節(jié) 精準(zhǔn)職業(yè)定位
一、喬哈里視窗
二、職業(yè)錨
三、職業(yè)測(cè)評(píng)法
四、職業(yè)選擇五問
實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目
職業(yè)生涯規(guī)劃團(tuán)體心理訓(xùn)練
第三章 后疫情時(shí)代就業(yè)擇業(yè)
**節(jié) 更新就業(yè)觀擁抱新業(yè)態(tài)
一、后疫情時(shí)代就業(yè)形勢(shì)
二、新職業(yè)與新業(yè)態(tài)
三、未來(lái)職業(yè)發(fā)展新趨勢(shì)
四、高職大學(xué)生就業(yè)新機(jī)遇
第二節(jié) 理智規(guī)劃職業(yè)生涯
一、職業(yè)與職業(yè)生涯
二、職業(yè)生涯智慧設(shè)計(jì)
第三節(jié) 樹立正確的就業(yè)觀
一、樹立普通勞動(dòng)者的觀念
二、職業(yè)發(fā)展是擇業(yè)關(guān)鍵
三、淡化地域觀念
四、及時(shí)就業(yè)
第四節(jié) 提升就業(yè)能力
一、主動(dòng)提升就業(yè)能力
二、工匠精神養(yǎng)成
三、生涯發(fā)展迷思自我澄清
實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目
“企業(yè)開放日”——參觀式學(xué)習(xí)與研討式學(xué)習(xí)
第四章 細(xì)致周密的求職準(zhǔn)備
**節(jié) 充分的心理準(zhǔn)備
一、求職過(guò)程中的心理困境
二、擇業(yè)時(shí)的心理傾向
三、學(xué)會(huì)就業(yè)心理調(diào)適
第二節(jié) 內(nèi)部求職信息
一、求職信息的分類
二、收集求職信息的途徑
三、求職信息的有效利用
四、畢業(yè)生就業(yè)政策枚舉
第三節(jié) 求職材料準(zhǔn)備
一、求職材料的構(gòu)成
二、求職材料的設(shè)計(jì)
三、求職信的寫作技巧
四、制作個(gè)性化簡(jiǎn)歷
五、電子簡(jiǎn)歷和視頻簡(jiǎn)歷
六、畢業(yè)生推薦表與成績(jī)單
七、其他資料的準(zhǔn)備
實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目
個(gè)人簡(jiǎn)歷制作比賽
第五章 熟練求職技巧與禮儀
**節(jié) 用人單位的甄選程序
第二節(jié) 求職中常用的測(cè)試
一、求職筆試技巧
二、心理測(cè)試
第三節(jié) 求職面試技巧
一、面試類型
二、面試的內(nèi)容
三、面試的對(duì)應(yīng)策略
四、學(xué)會(huì)推銷自己
五、面試常見問題枚舉
第四節(jié) 熟知求職禮儀
一、儀表禮儀
二、行為禮儀
三、面試禮儀
實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目
模擬面試
第六章 離校手續(xù)辦理與就業(yè)程序
**節(jié) 簽訂就業(yè)協(xié)議
一、就業(yè)協(xié)議及作用
二、就業(yè)協(xié)議簽訂程序
三、就業(yè)協(xié)議注意事項(xiàng)
第二節(jié) 就業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)離校辦理
一、就業(yè)實(shí)習(xí)
二、文明離校程序
三、畢業(yè)生就業(yè)報(bào)到證
四、戶籍遷移
五、畢業(yè)生檔案管理
六、暫緩就業(yè)及就業(yè)見習(xí)補(bǔ)貼
第三節(jié) 確立勞動(dòng)關(guān)系
一、簽訂勞動(dòng)合同
二、區(qū)分就業(yè)協(xié)議與勞動(dòng)合同
實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目
畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)
第七章 就業(yè)權(quán)益及求職維權(quán)
**節(jié) 畢業(yè)生的就業(yè)權(quán)利與義務(wù)
一、畢業(yè)生就業(yè)權(quán)利
二、畢業(yè)生的義務(wù)
第二節(jié) 畢業(yè)生的就業(yè)權(quán)益保護(hù)
一、就業(yè)協(xié)議及違約責(zé)任
二、就業(yè)主管部門嚴(yán)格把關(guān)
三、高校保護(hù)監(jiān)督
四、勞動(dòng)爭(zhēng)議解決辦法
第三節(jié) 就業(yè)陷阱與防范
一、識(shí)別招聘陷阱
二、認(rèn)清協(xié)議陷阱
三、避開勞務(wù)陷阱
四、如何有效規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)
實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目
模擬簽訂三方協(xié)議與勞動(dòng)合同
第八章 適應(yīng)職場(chǎng)實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想
**節(jié) 快速適應(yīng)職場(chǎng)
一、正確定位職場(chǎng)角色
二、初入職場(chǎng)心理特點(diǎn)及調(diào)適
三、試用期的自我管理
四、社會(huì)環(huán)境適應(yīng)
第二節(jié) 穩(wěn)步實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想
一、探索職場(chǎng)規(guī)律
二、慎重再擇業(yè)
三、走向職業(yè)成功
實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目
“企業(yè)開放日”——參觀式學(xué)習(xí)與研討式學(xué)習(xí)
參考文獻(xiàn)
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伊索寓言-世界文學(xué)名著典藏-全譯本
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唐代進(jìn)士錄
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巴金-再思錄
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名家?guī)阕x魯迅:故事新編
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羅庸西南聯(lián)大授課錄
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姑媽的寶刀
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二體千字文
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史學(xué)評(píng)論