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普通高中縣級教育財政效率問題研究——基于西部A省的調研 版權信息
- ISBN:9787520389068
- 條形碼:9787520389068 ; 978-7-5203-8906-8
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
普通高中縣級教育財政效率問題研究——基于西部A省的調研 內容簡介
籌集教育資源、配置資源和監管使用是串聯教育財政活動的三大基本要素,據此以三維分析法作為理論參照將高中教育財政效率解構分析,可呈現普通高中教育財政效率總體缺失的問題現狀。現有教育財政制度未能保障普通高中教育投入,無法縮小高中教育投入差距,難以監督學校經費使用,是導致普通高中教育財政效率總體缺失的制度根源。推動普通高中教育財政制度變遷是實現普通高中教育財政制度有效供給,增進普通高中教育財政效率的必然路徑。
普通高中縣級教育財政效率問題研究——基于西部A省的調研 目錄
**章 導論
**節 選題背景與問題提出
第二節 文獻綜述
第三節 研究設計
第四節 本書的創新點
第二章 普通高中教育財政效率的分析邏輯
**節 教育財政的核心功能解析
第二節 教育財政效率的分解
第三節 普通高中教育財政效率的理論邏輯
第三章 我國普通高中教育財政收支的基本格局
**節 我國普通高中教育財政收入的構成
第二節 我國普通高中教育財政支出的結構
第三節 我國普通高中教育財政收支特點歸結
第四章 普通高中縣級教育財政效率的實證分析
**節 普通高中縣級教育財政籌資效率測度與分析
第二節 普通高中縣級教育財政配置效率測度與分析
第三節 普通高中縣級教育財政技術效率測度與分析
第四節 普通高中縣級教育財政效率的基本判斷
第五章 普通高中縣級教育財政效率缺失的制度分析
**節 教育財政制度與教育財政效率的邏輯因應
第二節 教育財政制度供給不足引致普通高中教育財政效率缺失
第三節 普通高中教育財政制度有效供給不足的機理
第六章 增進普通高中教育財政效率的制度變遷模式設計
**節 教育財政制度變遷的可能模式與借鑒
第二節 普通高中教育財政制度變遷的價值取向與路徑趨向
第三節 普通高中教育財政制度變遷的“融合模式”設計
結束語
附錄
參考文獻
后記
**節 選題背景與問題提出
第二節 文獻綜述
第三節 研究設計
第四節 本書的創新點
第二章 普通高中教育財政效率的分析邏輯
**節 教育財政的核心功能解析
第二節 教育財政效率的分解
第三節 普通高中教育財政效率的理論邏輯
第三章 我國普通高中教育財政收支的基本格局
**節 我國普通高中教育財政收入的構成
第二節 我國普通高中教育財政支出的結構
第三節 我國普通高中教育財政收支特點歸結
第四章 普通高中縣級教育財政效率的實證分析
**節 普通高中縣級教育財政籌資效率測度與分析
第二節 普通高中縣級教育財政配置效率測度與分析
第三節 普通高中縣級教育財政技術效率測度與分析
第四節 普通高中縣級教育財政效率的基本判斷
第五章 普通高中縣級教育財政效率缺失的制度分析
**節 教育財政制度與教育財政效率的邏輯因應
第二節 教育財政制度供給不足引致普通高中教育財政效率缺失
第三節 普通高中教育財政制度有效供給不足的機理
第六章 增進普通高中教育財政效率的制度變遷模式設計
**節 教育財政制度變遷的可能模式與借鑒
第二節 普通高中教育財政制度變遷的價值取向與路徑趨向
第三節 普通高中教育財政制度變遷的“融合模式”設計
結束語
附錄
參考文獻
后記
展開全部
普通高中縣級教育財政效率問題研究——基于西部A省的調研 作者簡介
譚俊英,教育學博士,美國密歇根州立大學訪問學者,中國教育科學研究院博士后,貴州財經大學公共管理學院副教授,教育經濟與管理專業碩士生導師,主要研究方向為教育政策、教育經濟,參與并作為核心成員完成多項國家課題的研究,主持省級及地方政府項目十余項,發表論文十余篇。
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