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做心平氣和的班主任 版權信息
- ISBN：9787569048797
- 條形碼：9787569048797 ; 978-7-5690-4879-7
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
做心平氣和的班主任 內容簡介
成都七中育才學校葉德元老師是很好的班主任，不僅設計了很多德育活動，且在班級管理與學生管理等方面皆有很多策略，本書內容聚焦班主任常規工作，涉及班級管理、班級文化建設、師生關系營造、學生能力培養、班干部培養、對學生的藝術批評、學生座位安排等內容。本書也是葉德元繼專著《愛要大聲說出來——葉德元班級系列活動精選》（省、市很好教育科研成果一等獎，第十四次市哲學社會科學很好成果三等獎）后第二部創作作品，前書出版后，深受師生及家長喜愛，獲得社會良好反響。本書系“大成書系”叢書系列之一。
做心平氣和的班主任 目錄
我的“班主任觀”
心平氣和地過日子
關系大于教育
不“特別”就沒有“特別”的愛
是“標新立異”還是“實事求是”
站穩課堂，以身作則
感動是因為似曾相識
建班之初
初見——如何給學生留下**好印象
聚力——如何給家長留下**好印象
規矩——如何確定班規讓班級更有序
責任——班委的設置與培養
團隊——如何讓“小組建設”更具教育意義
和諧關系
認同——？诤闻c科任老師打交道
融八——如何讓家長也能找到班級歸屬感
務實——如何讓每次的家長會開出新意富有時效
積極——班風學風的營造
“插班”班主任——我成為了10班的一員
文化建設
紐帶——如何打造班級文化
幸！盎顒印弊尠嗉壋蔀閷W生收獲幸福的地方
專業——如何抓住教育的契機
多元——掌生喜歡什么樣的總結評價
個案分析
心存敬畏——我的書被人偷了
尊重包容——給學生一個“裝”得下去的地方
“歪打正著”——不是因為那個電話我才給你機會
撞上青春——我被學生罵哭了
循循善誘——“他的存在對我們就是一種侮辱”
傾聽調解——她用了*惡毒的話罵老師
附求
2014年獲得“全國模范教師”后在四川省慶祝第30個教師
節墅表彰優秀教師大會上的發言
2015年獲得全國十佳*美教師感想
2015年成都市教師節座談會上的發言
2019年作為內地赴香港交流教師在教師節寫給自己的一封信
2019年現場觀摩國慶70周年天安門大閱兵感言
2020年元旦在香港寫下的新年感想
后記一我們的窩
后記二送給自己的青春
后記三思想與實踐：涵養創造性的理論資源
展開全部
做心平氣和的班主任 作者簡介
葉德元，成都七中育才學校歷史教師 全國模范教師，全國基礎教育先進個人，黨和人民滿意教師，2015年中央電視臺光明日報聯合評選的全國十佳最美教師。 四川省優秀共產黨員，四川省陶行知研究會首屆川派名師，成都市十佳班主任，成都市一專多能十佳青年教師。 錦江區葉德元名師工作室主持人。全國歷史賽課一等獎，全國主題班會賽課一等獎，全國班主任演講特等獎。全省歷史賽課一等獎第一名，成都市十萬教師大比武初中歷史一等獎第一名。 在全國200多個學校做班主任和歷史教學經驗分享。2015年被邀請現場觀摩中國人民紀念世界反法西斯戰爭暨抗日戰爭勝利70周年天安門大閱兵。
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