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包郵 中國好老師專業(yè)成長之路:潮州市湘橋區(qū)城南小學(xué)的實(shí)踐與探索
作者：傅小鶯，王貴林
開本：
16開
頁數(shù)：
319
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中國好老師專業(yè)成長之路:潮州市湘橋區(qū)城南小學(xué)的實(shí)踐與探索 版權(quán)信息
- ISBN：9787566831736
- 條形碼：9787566831736 ; 978-7-5668-3173-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
中國好老師專業(yè)成長之路:潮州市湘橋區(qū)城南小學(xué)的實(shí)踐與探索 內(nèi)容簡介
《中國好老師專業(yè)成長之路---潮州市湘橋區(qū)城南小學(xué)的實(shí)踐與探索》一書在駐校專家韓山師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院王貴林教授的指導(dǎo)下，全面介紹潮州市湘橋區(qū)城南小學(xué)與韓山師范學(xué)院共建“專家工作室，在探索培育促進(jìn)學(xué)校老師專業(yè)成長方面所取得的成果。
中國好老師專業(yè)成長之路:潮州市湘橋區(qū)城南小學(xué)的實(shí)踐與探索 目錄
序
**章 基于制度建設(shè)的好老師專業(yè)成長
城南小學(xué)教師專業(yè)成長規(guī)劃
城南小學(xué)**教師評選方案
城南小學(xué)教師年度考核工作方案
城南小學(xué)教師外出學(xué)習(xí)管理制度
城南小學(xué)“一崗雙責(zé)”安全管理責(zé)任書
城南小學(xué)“流動(dòng)紅旗”、期末**班級及**級段評選制度
城南小學(xué)正副班主任履職清單
城南小學(xué)各學(xué)科任課教師履職清單
第二章 基于課題研究的好老師專業(yè)成長
“教育現(xiàn)代化背景下'中國好老師'的培育——以城南小學(xué)為實(shí)踐基
地”結(jié)題報(bào)告
“以繪本微課提升小學(xué)生英語核心素養(yǎng)之探索與研究”結(jié)題報(bào)告
“教育現(xiàn)代化背景下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂合作學(xué)習(xí)方式的研究”結(jié)題報(bào)告
“教育現(xiàn)代化背景下潮州特色文化進(jìn)校園的研究”結(jié)題報(bào)告
第三章 基于教學(xué)研究的好老師專業(yè)成長
培育“中國好老師”，推進(jìn)教師專業(yè)成長
多元閱讀與自由創(chuàng)作
——我的“語文主題學(xué)習(xí)”實(shí)踐案例
與“語文主題學(xué)習(xí)”同行
經(jīng)典誦讀與作文新練教學(xué)初探
“主題”識(shí)字*高效
——以二年級下冊《識(shí)字2傳統(tǒng)節(jié)日》為例
愛上閱讀感受書香
——“語文主題學(xué)習(xí)”初探
喚醒閱讀的種子
——小學(xué)一年級“語文主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)探究
讓語言與思維在語文閱讀教學(xué)中同構(gòu)共生
語文課堂四要素
——“語文主題學(xué)習(xí)”下的課堂探索
課后鞏固，如何“翻轉(zhuǎn)”
——從小學(xué)高年級數(shù)學(xué)科應(yīng)用題的日常教學(xué)中想到
吸睛數(shù)學(xué)
——尋找數(shù)學(xué)教學(xué)之美
淺談數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)在課堂教學(xué)中的落實(shí)
如何在小學(xué)音樂教學(xué)中滲透德育教育
如何提高小學(xué)一年級體育課堂效率
第四章 基于班級管理的好老師專業(yè)成長
說服教育法在德育工作中的應(yīng)用
信任激勵(lì)向善向上
讓每一位學(xué)生都抬起頭來走路
糖果的力量
談原生家庭教育的重要性
是他是他還是他
家校合力，共鑄教育之花
班級里的棘手事——座位問題
茶道中悟育情禮儀花兒悄然開
談班級突發(fā)事件的處理
學(xué)會(huì)等待守候花開
展開全部
中國好老師專業(yè)成長之路:潮州市湘橋區(qū)城南小學(xué)的實(shí)踐與探索 作者簡介
傅小鶯，城南小學(xué)校長，小學(xué)語文高級教師。主持省、市課題獲優(yōu)秀教育教學(xué)成果獎(jiǎng)及粵東基礎(chǔ)教育課題成果優(yōu)秀獎(jiǎng)等。曾獲廣東省“書香校長”，省、市“星星火炬獎(jiǎng)”，市優(yōu)秀教師等榮譽(yù)。 王貴林，研究員，碩士生導(dǎo)師。現(xiàn)任韓山師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院院長，廣東省教育學(xué)重點(diǎn)學(xué)科、廣東省“沖補(bǔ)強(qiáng)”教育學(xué)重點(diǎn)學(xué)科帶頭人，廣東省中小學(xué)教師培訓(xùn)專家工作室主持人。 方逸綿，城南小學(xué)教導(dǎo)處主任，小學(xué)語文一級教師，先后被評為“潮州市優(yōu)秀教師”“湘橋區(qū)教育系統(tǒng)名教師”，參與和主持多項(xiàng)課題研究，多篇論文獲省、市、區(qū)的獎(jiǎng)勵(lì)，并在國家、市區(qū)等教學(xué)刊物上發(fā)表。 鄭桂媛，小學(xué)語文高級教師，城南小學(xué)語文學(xué)科帶頭人，湘橋區(qū)“小學(xué)語文主題學(xué)習(xí)”名師工作室主持人。曾獲“湘橋區(qū)優(yōu)秀班主任”“湘橋區(qū)教書育人優(yōu)秀教師”等稱號。
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