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摩洛哥文化教育研究(精)/一帶一路國家文化教育大系 版權信息
- ISBN：9787521326314
- 條形碼：9787521326314 ; 978-7-5213-2631-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
摩洛哥文化教育研究(精)/一帶一路國家文化教育大系 本書特色
適讀人群 ：學生,教師,一般讀者本書對推進國際傳播，加強對外交流和多層次文明對話具有舉足輕重的作用。
摩洛哥文化教育研究(精)/一帶一路國家文化教育大系 內容簡介
本書為"一帶一路"國家文化教育大系的分冊之一。作為中國共產黨建黨100周年和"一帶一路"倡議提出十周年獻禮的重大選題，服務國家重大戰略，政治意義深遠；原創度高，學術性強，規模體量宏大，內容充實豐富，主創團隊非常不錯專業，反映我國哲學社會科學領域的近期新成果，對推進靠前傳播，加強對外交流和多層次文明對話具有舉足輕重的作用。
摩洛哥文化教育研究(精)/一帶一路國家文化教育大系 目錄
**章 國情概覽
**節 自然地理
一、地理位置
二、地形概貌
三、氣候概況
四、自然資源
第二節 國家制度
一、國旗、國徽與國歌
二、國花、國樹與貨幣
三、行政區劃與主要城市
四、政體與政府
五、憲法與司法
六、議會與政黨
第三節 社會生活
一、人口、語言與文字
二、民族與宗教
三、旅游與交通
四、醫療衛生與科技
五、新聞、出版與傳媒
六、社會治安與福利保障
七、娛樂休閑與體育運動
第二章 文化傳統
**節 歷史沿革
一、阿拉伯人進入摩洛哥之前(遠古至7世紀)
二、阿拉伯-伊斯蘭文化的初入(683—788年)
三、阿拉伯-伊斯蘭文化的扎根與昌盛(8—15世紀)
四、阿拉伯-伊斯蘭文化同西方文化的碰撞(15—19世紀)
五、阿拉伯-伊斯蘭文化“一元化”時期(1956年至20世紀80年代末)
六、文化“多元化”時期(20世紀90年代至今)
第二節 風土人情
一、飲食
二、服飾
三、典禮
四、節慶
五、藝術
六、民居建筑
七、相見禮儀
八、國民性格
第三節 文化流派和名人
一、文化流派
二、文化名人
三、柏柏爾人歷史與文化
……
第三章 教育歷史
第四章 學前教育
第五章 基礎教育
第六章 高等教育
第七章 職業教育
第八章 成人教育
第九章 教師教育
第十章 教育政策
第十一章 教育行政
第十二章 中摩教育交流
結語
附錄
參考文獻
展開全部
摩洛哥文化教育研究(精)/一帶一路國家文化教育大系 作者簡介
王晶，博士，北京外 國語大學阿拉伯學院講 師，博士畢業于摩洛哥穆 罕默德五世大學人文學 院，主要研究方向為阿拉 伯文學、摩洛哥社會文化、 阿拉伯語教學等。于摩洛 哥留學期間多次參加中摩文化、教育交流活動。 出版漢語專著《摩洛哥文化教育研究》、阿拉伯 語專著《摩洛哥小說藝術：從產生到發展（1942— 2009）》，發表多篇語言教學和文學研究學術論文， 并參與多部阿拉伯語詞典的校對和編輯工作。 劉冰潔，博士，北京 外國語大學阿拉伯學院講 師，主要研究方向為阿拉 伯社會文化、阿拉伯語教 學等。曾參與中國社會科 學院全球核心智庫評價項 目，并參與撰寫《全球智 庫評價報告》。出版專著《摩洛哥文化教育研究》， 并發表《埃及核心智庫的發展與中國借鑒》《阿 拉伯語初級視聽說課程教學的難點與對策》等學 術論文。
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