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新時代思想政治教育個體價值及社會實(shí)踐研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787519460648
- 條形碼：9787519460648 ; 978-7-5194-6064-8
- 裝幀：一般純質(zhì)紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
新時代思想政治教育個體價值及社會實(shí)踐研究 內(nèi)容簡介
本書分為上篇和下篇兩部分。首先從哲學(xué)上的價值概念界定入手，分析了思想政治教育價值的內(nèi)涵、個體價值的內(nèi)涵及其特征，闡述了思想政治教育個體價值與社會價值的辯證關(guān)系；其次論述了新時期合理突出思想政治教育個體價值的理論基礎(chǔ)和現(xiàn)實(shí)依據(jù)及具體體現(xiàn)；再次分析探討了思想政治教育個體價值實(shí)現(xiàn)中存在的問題和原因，以及實(shí)現(xiàn)思想政治教育個體價值的有效途徑。很后揭示出社會實(shí)踐和思想政治教育之間存在的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律，并分析了新形勢下我國思想政治教育面臨的實(shí)踐挑戰(zhàn)，探索新時代我國思想政治教育與社會實(shí)踐結(jié)合的有效途徑。
新時代思想政治教育個體價值及社會實(shí)踐研究 目錄
**章思想政治教育個體價值概述
一、價值與思想政治教育價值
二、思想政治教育個體價值的內(nèi)涵及其特征
三、思想政治教育個體價值的科學(xué)定位
四、思想政治教育個體價值研究的本質(zhì)
五、思想政治教育個體價值研究的緊迫性
第二章新時期合理突出思想政治教育個體價值的理論基礎(chǔ)和現(xiàn)實(shí)依據(jù)
一、新時期合理突出思想政治教育個體價值的理論基礎(chǔ)
二、新時期合理突出思想政治教育個體價值的現(xiàn)實(shí)依據(jù)
第三章思想政治教育個體價值的具體體現(xiàn)
一、思想政治教育對教育者的個體價值
二、思想政治教育對受教育者的個體價值
第四章思想政治教育個體價值實(shí)現(xiàn)中存在的問題及原因分析
一、思想政治教育個體價值實(shí)現(xiàn)的現(xiàn)狀
二、思想政治教育個體價值實(shí)現(xiàn)中存在的問題
三、影響思想政治教育個體價值實(shí)現(xiàn)的原因
第五章思想政治教育個體價值實(shí)現(xiàn)的途徑
一、樹立以人為本的思想政治教育理念
二、尊重受教育者的個體主體性
三、發(fā)揮受教育者的主觀能動性
四、豐富和完善思想政治教育的內(nèi)容
五、采取靈活多樣的思想政治教育方法
六、優(yōu)化思想政治教育的環(huán)境
下篇新時代社會實(shí)踐與思想政治教育的關(guān)系研究
**章社會實(shí)踐的內(nèi)涵及作用
一、社會實(shí)踐的內(nèi)涵
二、社會實(shí)踐的依據(jù)
三、社會實(shí)踐在人類社會發(fā)展中的作用
第二章思想政治教育在實(shí)踐中遇到的挑戰(zhàn)
一、思想政治教育內(nèi)涵分析
二、思想政治教育目標(biāo)分析
三、思想政治教育內(nèi)容分析
四、思想政治教育在實(shí)踐中遇到的挑戰(zhàn)
第三章新時代社會實(shí)踐對思想政治教育的價值
一、社會實(shí)踐是進(jìn)行思想政治教育的有效途徑
二、社會實(shí)踐是思想政治教育目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的有效方式
三、社會實(shí)踐是思想政治教育內(nèi)容實(shí)現(xiàn)的重要依托
第四章新時代社會實(shí)踐與思想政治教育的關(guān)系
一、社會實(shí)踐是思想政治教育產(chǎn)生和發(fā)展的動力
二、思想政治教育是社會實(shí)踐發(fā)展的保證和重要內(nèi)容
三、思想政治教育與社會實(shí)踐既相互聯(lián)系又互為補(bǔ)充
第五章社會實(shí)踐與思想政治教育有效結(jié)合的途徑
一、高度重視通過社會實(shí)踐加強(qiáng)思想政治教育工作
二、注重將實(shí)踐作為檢驗思想政治教育工作效果的標(biāo)準(zhǔn)
三、積極為青年一代提供參與社會實(shí)踐的條件和機(jī)會
四、在社會實(shí)踐中不斷探索加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育的新途徑
參考文獻(xiàn)
后記
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新時代思想政治教育個體價值及社會實(shí)踐研究 作者簡介
王瑞娜，女，1981年生，河南洛陽人，洛陽師范學(xué)院教師。長期從事思想政治教育理論與實(shí)踐研究，主持“孝道與感恩文化”“新時代鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略研究”“基于大規(guī)模開放在線課程(MOOC)的高校思政課網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)模式研究與實(shí)踐”等多項課題，發(fā)表《論我國社會轉(zhuǎn)型期高校校園文化德育功能的實(shí)現(xiàn)》《構(gòu)建和諧社會與大學(xué)生思想政治教育》《高等教育大眾化背景下的大學(xué)生壓力問題探析》《對思想政治教育主體性的再認(rèn)識》《新形勢下大學(xué)生社會主義核心價值觀的培育路徑探析》《試論“三嚴(yán)三實(shí)”的踐行途徑》《MOOC時代的高校思政課網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)芻議》《樹立問題意識,提高高校思政課教學(xué)實(shí)效性》等數(shù)篇學(xué)術(shù)論文。
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