包郵走進研究性學習

作者：孟天義

出版社：中國國際廣播出版社出版時間：2021-06-01

開本： 16開 頁數： 218

本類榜單：社會科學銷量榜

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版權信息
本書特色
內容簡介
目錄
作者簡介

走進研究性學習版權信息

ISBN：9787507849202
條形碼：9787507849202 ; 978-7-5078-4920-2
裝幀：一般膠版紙
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
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教育
>
教育理論

走進研究性學習本書特色

本書收錄了近年來學生開展研究性學習的優秀成果，可供有關學校開展研究性學習作參考。可以作為中小學開展研究性學習的實驗教材。對于研究性學習作為校內課程這一教學實踐進行了論述，研究性學習對于提高學生思維能力和創新能力有很強的教育意義。作者總結多年研究性教育開展經驗，展示成果，是一本具有指導性和具有借鑒價值的校內輔助用書。

走進研究性學習內容簡介

本書從什么是研究性學習，研究性學習的特點和如何開展研究性學習出發，重點講述了中小學開展研究性學習常用的研究方法，一般思路和步驟。本書系統總結了研究性學習作為一門課程的主要學習內容。

走進研究性學習目錄

**篇研究性學習理論知識
什么是研究性學習
為什么要進行研究性學習
學校開展研究性學習的指導思路
研究性學習的實施
研究性學習的研究方法
研究性學習成果表述與交流
研究性學習評價
第二篇學生研究成果展示
校園綠色能源綜合利用系統
一種顛覆傳統衛生習慣的新型實用公共衛生間
零食對中小學生身體的影響及解決對策研究
中學生的“追星風”調查
青少年自控力差的成因及對策研究
實用新型萬能講桌盒
“一捏凈”實用新型牙膏包裝袋
多功能“導盲犬”拐杖
隨心百變易潔窗
關于風箏發電的研究
手機對高中生影響的調查與對策研究
臭蟲生活習性及預防叮咬對策研究
豫菜的特色及價值
食品添加劑的使用現狀
拋物線打氣球的設計研究——“多米諾骨牌”科技活動接龍之一

展開全部

走進研究性學習作者簡介

孟天義，鄭州市第十二中學校長。正高級教師，***教學成果獎主持人，河南省優秀專家，河南省名校長，河南省優秀教育管理人才，河南省學術技術帶頭人，鄭州市專業技術拔尖人才，享受鄭州市政府津貼。為打造高水平的河南省省級示范性高中，以“行穩致遠”為辦學理念，堅持“立德樹人全面發展”的辦學方向，堅持“博聞尚禮成德達才”的育人理念，構建德育、教學、管理、特色教育四大發展體系，形成德育激勵、學習可見、管理高效、特色見長的發展局面。特色教育上，策劃并指導學校以研究性學習課程為依托，以創客工場為陣地，以項目研究為載體，堅持普及性、發展性和特長性三級目標體系，階梯式推進研究性學習和創新教育。相繼在***核心期刊《中國教育學刊》和河南省重點期刊《河南科技報》發表多篇論文。

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