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包郵 公民教育研究與實(shí)踐公民課堂:以學(xué)生的自主發(fā)展選擇教學(xué)
作者：徐正烈著
開本：
23cm
頁數(shù)：
206頁
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公民教育研究與實(shí)踐公民課堂:以學(xué)生的自主發(fā)展選擇教學(xué) 版權(quán)信息
- ISBN：9787567027619
- 條形碼：9787567027619 ; 978-7-5670-2761-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
公民教育研究與實(shí)踐公民課堂:以學(xué)生的自主發(fā)展選擇教學(xué) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
踐行立德樹人，培養(yǎng)“未來公民”。本書緊扣“知行合一”的教育理念，立足社會(huì)有用人才，聚焦公民課堂主題，通過梳理國(guó)內(nèi)外公民教育研究現(xiàn)狀，探討出了中小學(xué)公民課堂的基本理念、實(shí)施原則、教學(xué)模式、評(píng)價(jià)機(jī)制等。本書依托具體的公民課堂教學(xué)行動(dòng)研究，以“學(xué)生的自主發(fā)展選擇教學(xué)”為主線，當(dāng)下中小學(xué)公民課堂的行走路徑躍然而出，使得當(dāng)前中小學(xué)生自主學(xué)習(xí)效能低下的難題得到有效破解，尤其是書中小學(xué)公民教育理論和實(shí)踐兩個(gè)層面的經(jīng)驗(yàn)，為一線教師及校長(zhǎng)進(jìn)行教育教學(xué)改革創(chuàng)新提供出借鑒和支持，為教育行政主管部門的決策提供參考，為國(guó)家創(chuàng)新型人才培養(yǎng)貢獻(xiàn)出了教育智慧。
公民教育研究與實(shí)踐公民課堂:以學(xué)生的自主發(fā)展選擇教學(xué) 目錄
序言
前言
**章 公民課堂：學(xué)生自主發(fā)展的主陣地
**節(jié) 公民課堂與自主發(fā)展
第二節(jié) 公民課堂實(shí)施的依據(jù)
第三節(jié) 公民課堂實(shí)施的策略
第二章 公民課堂實(shí)踐探索：引領(lǐng)學(xué)生自主發(fā)展
**節(jié) 小公民引領(lǐng)學(xué)習(xí)
第二節(jié) 小公民合作學(xué)習(xí)
第三節(jié) 小公民自主學(xué)習(xí)
第三章 公民大講堂：促進(jìn)學(xué)生個(gè)性張揚(yáng)
**節(jié) 學(xué)子誦讀
第二節(jié) 六藝農(nóng)場(chǎng)
第三節(jié) 模擬場(chǎng)景
第四節(jié) 研學(xué)旅行
第四章 公民課堂評(píng)價(jià)：為學(xué)生自主發(fā)展護(hù)航
**節(jié) 公民課堂評(píng)價(jià)的界定
第二節(jié) 對(duì)公民課堂的評(píng)價(jià)
第三節(jié) 為了公民課堂的評(píng)價(jià)
第五章 公民課堂展望：放飛新型公民的希望
**節(jié) 回顧過往
第二節(jié) 憧憬未來
參考文獻(xiàn)
后記
前言
**章 公民課堂：學(xué)生自主發(fā)展的主陣地
**節(jié) 公民課堂與自主發(fā)展
第二節(jié) 公民課堂實(shí)施的依據(jù)
第三節(jié) 公民課堂實(shí)施的策略
第二章 公民課堂實(shí)踐探索：引領(lǐng)學(xué)生自主發(fā)展
**節(jié) 小公民引領(lǐng)學(xué)習(xí)
第二節(jié) 小公民合作學(xué)習(xí)
第三節(jié) 小公民自主學(xué)習(xí)
第三章 公民大講堂：促進(jìn)學(xué)生個(gè)性張揚(yáng)
**節(jié) 學(xué)子誦讀
第二節(jié) 六藝農(nóng)場(chǎng)
第三節(jié) 模擬場(chǎng)景
第四節(jié) 研學(xué)旅行
第四章 公民課堂評(píng)價(jià)：為學(xué)生自主發(fā)展護(hù)航
**節(jié) 公民課堂評(píng)價(jià)的界定
第二節(jié) 對(duì)公民課堂的評(píng)價(jià)
第三節(jié) 為了公民課堂的評(píng)價(jià)
第五章 公民課堂展望：放飛新型公民的希望
**節(jié) 回顧過往
第二節(jié) 憧憬未來
參考文獻(xiàn)
后記
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