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“指南”視域下學校“六育人途徑”創新實踐 版權信息
- ISBN：9787313242617
- 條形碼：9787313242617 ; 978-7-313-24261-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
“指南”視域下學校“六育人途徑”創新實踐 內容簡介
本書基于《中小學德育工作指南》六大育人途徑, 對學校的德育改革與創新進行探索。內容主要以《中小學德育工作指南》提出的六大育人途徑為抓手, 通過對新時代德育工作出現的新問題和新變化, 從破解當下學校德育工作中的問題和難點出發, 進行系列化研究。通過這些德育科研課題研究, 教育理論聯系實際, 積極探索新形勢下中小學德育工作的特點和規律, 形成管理、課程、文化、活動、實踐和協同育人方面新經驗和新辦法。為新時代德育工作的創新發展提供可借鑒經驗。
“指南”視域下學校“六育人途徑”創新實踐 目錄
**篇 “六育人”概述
新時代德育工作的發展歷程
中小學德育工作指南——《新時代學校德育工作的燈塔》
“六育人途徑”為學校德育工作實踐創新指明方向
第二篇 課程育人
走向生活化的小學德育課程建設思考
“勞動樂園”——小學勞動教育校本課程體系建設
中小學“人格養成”德育活動課程一體化建設
第三篇 文化育人
傳播文化是我們共同的責任
“四氣、八字”顯特質，知理明行促成長
老福山人心中的福山精神
第四篇 活動育人
小學階段學生合作意識和能力的培養
小學開展“兩綱”教育課外活動的經驗和實踐反思
開展主題活動，讓民族精神教育落地生根
第五篇 實踐育人
黨建引領，讓社會主義核心價值觀扎根校園
以“研學實踐課程”促“實踐育人”
小學德育工作評估的實踐探索
第六篇 管理育人
“紅色引擎”賦能學校提質創優的實踐探索
幫一把扶一程，讓職初成長之路更順暢
不會建群怎么辦？——學會建立社群
第七篇 協同育人
家校聯合會——學校家庭教育指導新模式
小學教育活動中引導父職參與的實踐研究
關于新時代學校家委會工作的一點思考
信息化背景下的家校溝通新途徑
幫孩子養成尊老孝親的好習慣
附錄 學生活動方案
“國際理解教育”主題活動方案
“兩綱”教育主題活動方案
參考文獻
新時代德育工作的發展歷程
中小學德育工作指南——《新時代學校德育工作的燈塔》
“六育人途徑”為學校德育工作實踐創新指明方向
第二篇 課程育人
走向生活化的小學德育課程建設思考
“勞動樂園”——小學勞動教育校本課程體系建設
中小學“人格養成”德育活動課程一體化建設
第三篇 文化育人
傳播文化是我們共同的責任
“四氣、八字”顯特質，知理明行促成長
老福山人心中的福山精神
第四篇 活動育人
小學階段學生合作意識和能力的培養
小學開展“兩綱”教育課外活動的經驗和實踐反思
開展主題活動，讓民族精神教育落地生根
第五篇 實踐育人
黨建引領，讓社會主義核心價值觀扎根校園
以“研學實踐課程”促“實踐育人”
小學德育工作評估的實踐探索
第六篇 管理育人
“紅色引擎”賦能學校提質創優的實踐探索
幫一把扶一程，讓職初成長之路更順暢
不會建群怎么辦？——學會建立社群
第七篇 協同育人
家校聯合會——學校家庭教育指導新模式
小學教育活動中引導父職參與的實踐研究
關于新時代學校家委會工作的一點思考
信息化背景下的家校溝通新途徑
幫孩子養成尊老孝親的好習慣
附錄 學生活動方案
“國際理解教育”主題活動方案
“兩綱”教育主題活動方案
參考文獻
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“指南”視域下學校“六育人途徑”創新實踐 作者簡介
梁莉，上海市福山證大外國語小學黨支部書記、校長。德育中學高級教師；浦東新區德育學科帶頭人、浦東新區中小學德育工作坊主持人；浦東新區德育中心組成員、上海市優秀家庭教育指導者、浦東新區優秀德育干部；上海市德育實訓基地優秀學員；上海市第三期、第四期“名師”培養工程學員；主持開展多項區、市級學生德育工作課題研究。教育工作卓有成效，多次向浦東新區、上海市和外省（市）教育同仁分享研究成果。
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