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班組小故事 管理大智慧 版權(quán)信息
- ISBN：9787518343393
- 條形碼：9787518343393 ; 978-7-5183-4339-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
班組小故事 管理大智慧 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書精選一線優(yōu)秀班組管理案例，記錄班組長與班組員工之間的工作與生活交流常見的各種矛盾、沖突、問題和困難，通過情景再現(xiàn)的方式生動(dòng)呈現(xiàn)，并通過案例從現(xiàn)場(chǎng)管理與安全環(huán)保、班組溝通與人員管理、班組激勵(lì)與培訓(xùn)和班組建設(shè)與創(chuàng)新4個(gè)方面深入剖析優(yōu)秀班組成功管理的理念、經(jīng)驗(yàn)和方法。 本書可供從事基層管理人員參考使用。
班組小故事 管理大智慧 目錄
**篇 現(xiàn)場(chǎng)管理與安全環(huán)保
**章 現(xiàn)場(chǎng)管理
基礎(chǔ)資料管理大改觀
做事“不拘小節(jié)”，嚇出冷汗
細(xì)節(jié)決定成敗
安全五米線
檢漏不是“撿漏”
哪個(gè)才是真問題？
第二章 安全環(huán)保
爭(zhēng)當(dāng)“定心丸”的班長
事故不是故事
安全“只有滿分，沒有及格”
小墊片，大問題
班組長要做“騎象人”
巧施注意力細(xì)致保平安
解堵記
我和“黃媽”的安全經(jīng)
急躁的阿肥
痛得不輕的“包”
“多管閑事”的班長
鐘師傅的感慨
練就好本領(lǐng)，擒得“水中虎”
習(xí)慣性違章的“糾偏”記
一塊黃油的安全啟發(fā)
堵
給農(nóng)民工們“洗洗腦”
緊急！施工作業(yè)重型車壓管線了
空壓機(jī)微漏，影響卻驚人
無數(shù)次巡檢，才能實(shí)現(xiàn)零事故
安全，不走捷徑
柳阿姨“安全到退休”的定制培訓(xùn)計(jì)劃
第二篇 班組溝通與員工管理
**章 班組溝通
“問題”員工變形記
“爭(zhēng)”出來的規(guī)范
驚訝的理由
當(dāng)好娘子軍的“黨代表”
火急火燎的劉班長
善于傾聽當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”
第二章 員工管理
用“家人意識(shí)”以心換心
“雜牌軍”管理的挑戰(zhàn)
“全能王”攻關(guān)
范師傅的提點(diǎn)
新生代員工管理從“心”開始
從“王打藥”到“王大廚”
采氣女工的轉(zhuǎn)型記
“落選”老員工的“第二春”
一場(chǎng)暴風(fēng)雨帶來的改變
給過濾器“洗洗澡”
注重思想育人是企業(yè)*大的成功
知兵愛兵，以情帶兵
佛系員工變成香餑餑
要讓“毀掉”的青工“復(fù)活”起來
計(jì)量事件之后
菲哥與小李的光
一個(gè)愛抱怨年輕員工的心路轉(zhuǎn)變
轉(zhuǎn)壓力為動(dòng)力
用人的法寶——知人善任
l+1會(huì)不會(huì)大于2？
班組除草記
新老搭配，干活不累
班組管理二三事
一個(gè)“編外人員”的轉(zhuǎn)變
愛遲到的“192”
恩威雙管齊下
第三篇 員工激勵(lì)與班組培訓(xùn)
**章 員工激勵(lì)
大山里的巡檢人
中控室“臺(tái)柱子”成長記
沒有對(duì)比就沒有“傷害”
小改革，大作用
“輪值”班長來真的
競(jìng)聘前的魏班長
量化與質(zhì)化的雙重績(jī)效考評(píng)
以愛和責(zé)任引領(lǐng)前行
獎(jiǎng)罰激活班組內(nèi)生動(dòng)力
獎(jiǎng)懲制度就是風(fēng)向標(biāo)
定標(biāo)準(zhǔn)，抓落實(shí)，看結(jié)果
你追我趕，暗自較量
干多干少不一樣，績(jī)效考核促提升
站場(chǎng)積分管理制
第二章 班組培訓(xùn)
讓新員工坐上成長“直通車”
我們井站的“二十點(diǎn)”
“老司機(jī)”練考記
勸學(xué)記
從“獨(dú)狼”變“群狼”
巧用“3+1111”培訓(xùn)新方式
引導(dǎo)勝過苛責(zé)
強(qiáng)培訓(xùn)，重技能
以論促學(xué)
學(xué)無早晚，但恐始勤終隨
第四篇 班組建設(shè)與創(chuàng)新
**章 班組建設(shè)
和諧班組故事多
“失而復(fù)得”的榮譽(yù)
新任班長的成長記
桂花饅頭
不做班組小保姆
臺(tái)歷里有*美的自己
27個(gè)茶杯
新晉站長的我，慌了！
“三板斧”，榜樣是干出來
腳跟站得穩(wěn)，拳頭打得硬
爭(zhēng)當(dāng)崗位上的排頭兵
做一個(gè)愛思考的班組長
生產(chǎn)運(yùn)行分析，全員參與
以和諧為酶，調(diào)制管理新內(nèi)涵
“千年老二”摘帽記
成功不能靠單干
營造良好班風(fēng)，促進(jìn)班組工作開展
第二章 班組創(chuàng)新
小發(fā)明解決大煩惱
激發(fā)班組參與“五小”成果
平落集氣中心站的自主競(jìng)聘
被“忽悠”的洋機(jī)器
靈活營銷智創(chuàng)效益
穿衣戴帽加鞋墊
**章 現(xiàn)場(chǎng)管理
基礎(chǔ)資料管理大改觀
做事“不拘小節(jié)”，嚇出冷汗
細(xì)節(jié)決定成敗
安全五米線
檢漏不是“撿漏”
哪個(gè)才是真問題？
第二章 安全環(huán)保
爭(zhēng)當(dāng)“定心丸”的班長
事故不是故事
安全“只有滿分，沒有及格”
小墊片，大問題
班組長要做“騎象人”
巧施注意力細(xì)致保平安
解堵記
我和“黃媽”的安全經(jīng)
急躁的阿肥
痛得不輕的“包”
“多管閑事”的班長
鐘師傅的感慨
練就好本領(lǐng)，擒得“水中虎”
習(xí)慣性違章的“糾偏”記
一塊黃油的安全啟發(fā)
堵
給農(nóng)民工們“洗洗腦”
緊急！施工作業(yè)重型車壓管線了
空壓機(jī)微漏，影響卻驚人
無數(shù)次巡檢，才能實(shí)現(xiàn)零事故
安全，不走捷徑
柳阿姨“安全到退休”的定制培訓(xùn)計(jì)劃
第二篇 班組溝通與員工管理
**章 班組溝通
“問題”員工變形記
“爭(zhēng)”出來的規(guī)范
驚訝的理由
當(dāng)好娘子軍的“黨代表”
火急火燎的劉班長
善于傾聽當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”
第二章 員工管理
用“家人意識(shí)”以心換心
“雜牌軍”管理的挑戰(zhàn)
“全能王”攻關(guān)
范師傅的提點(diǎn)
新生代員工管理從“心”開始
從“王打藥”到“王大廚”
采氣女工的轉(zhuǎn)型記
“落選”老員工的“第二春”
一場(chǎng)暴風(fēng)雨帶來的改變
給過濾器“洗洗澡”
注重思想育人是企業(yè)*大的成功
知兵愛兵，以情帶兵
佛系員工變成香餑餑
要讓“毀掉”的青工“復(fù)活”起來
計(jì)量事件之后
菲哥與小李的光
一個(gè)愛抱怨年輕員工的心路轉(zhuǎn)變
轉(zhuǎn)壓力為動(dòng)力
用人的法寶——知人善任
l+1會(huì)不會(huì)大于2？
班組除草記
新老搭配，干活不累
班組管理二三事
一個(gè)“編外人員”的轉(zhuǎn)變
愛遲到的“192”
恩威雙管齊下
第三篇 員工激勵(lì)與班組培訓(xùn)
**章 員工激勵(lì)
大山里的巡檢人
中控室“臺(tái)柱子”成長記
沒有對(duì)比就沒有“傷害”
小改革，大作用
“輪值”班長來真的
競(jìng)聘前的魏班長
量化與質(zhì)化的雙重績(jī)效考評(píng)
以愛和責(zé)任引領(lǐng)前行
獎(jiǎng)罰激活班組內(nèi)生動(dòng)力
獎(jiǎng)懲制度就是風(fēng)向標(biāo)
定標(biāo)準(zhǔn)，抓落實(shí)，看結(jié)果
你追我趕，暗自較量
干多干少不一樣，績(jī)效考核促提升
站場(chǎng)積分管理制
第二章 班組培訓(xùn)
讓新員工坐上成長“直通車”
我們井站的“二十點(diǎn)”
“老司機(jī)”練考記
勸學(xué)記
從“獨(dú)狼”變“群狼”
巧用“3+1111”培訓(xùn)新方式
引導(dǎo)勝過苛責(zé)
強(qiáng)培訓(xùn)，重技能
以論促學(xué)
學(xué)無早晚，但恐始勤終隨
第四篇 班組建設(shè)與創(chuàng)新
**章 班組建設(shè)
和諧班組故事多
“失而復(fù)得”的榮譽(yù)
新任班長的成長記
桂花饅頭
不做班組小保姆
臺(tái)歷里有*美的自己
27個(gè)茶杯
新晉站長的我，慌了！
“三板斧”，榜樣是干出來
腳跟站得穩(wěn)，拳頭打得硬
爭(zhēng)當(dāng)崗位上的排頭兵
做一個(gè)愛思考的班組長
生產(chǎn)運(yùn)行分析，全員參與
以和諧為酶，調(diào)制管理新內(nèi)涵
“千年老二”摘帽記
成功不能靠單干
營造良好班風(fēng)，促進(jìn)班組工作開展
第二章 班組創(chuàng)新
小發(fā)明解決大煩惱
激發(fā)班組參與“五小”成果
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