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地方高校大學生管理工作的創新與實踐研究 版權信息
- ISBN：9787565842085
- 條形碼：9787565842085 ; 978-7-5658-4208-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
地方高校大學生管理工作的創新與實踐研究 內容簡介
《地方高校大學生管理工作的創新與實踐研究》一書是高校從事學生管理工作者的實踐貢獻和智慧結晶，本書重點闡釋了地方高校大學生德育工作管理、心理危機管理、突發事件管理、易班建設管理、資助工作管理等五大方面的內容，并分別從內涵闡釋、問題分析、路徑探討三個層面開展研究論證，通過結合鮮活的案例，論述了地方高校學生管理工作的現狀及面臨問題，探討了完善地方高校大學生管理工作的對策和路徑，對地方高校大學生管理工作提出了創新性的實踐思路。本書的宗旨在于為新時期高校學生管理工作者，特別是高校輔導員從事學生管理工作提供科學的理論指導和業務指導，并進一步豐富和完善大學生管理的理論體系。本書緊、緊圍繞新時代對高校學生管理工作者的新要求、新內涵，基于工作實踐從幾個具體的層面探討了地方高校學生管理的具體路徑，既有一定的理論啟示，又提供了豐富的案例，對從事學生管理工作者頗具啟示和指導。
地方高校大學生管理工作的創新與實踐研究 目錄
**章 緒論
第二章 地方高校大學生德育工作管理
**節 大學生德育工作管理的內涵及意義
一、德育工作管理的內涵
二、德育工作管理的特征
三、德育工作管理的意義
第二節 大學生德育工作的問題與困境
一、高校大學生德育工作的現狀及問題
二、高校大學生德育工作的實施困境
第三節 大學生德育工作的方法與策略
一、示范性：塑造榜樣人物
二、靈活性：創新活動形式
三、豐富性：打造德育平臺
四、大數據：運用信息優勢
第三章 地方高校大學生心理危機管理
**節 大學生心理危機的概念、特征和類型
一、大學生心理危機的概念
二、大學生心理危機的類型
三、大學生心理危機的特征
第二節 大學生心理危機的根源及管理
一、大學生心理危機產生的原因及根源
二、大學生心理危機的情緒疏導及管理
第三節 大學生心理危機的防范機制研究
一、家庭方面：疏導與關愛
二、學校方面：干預與跟蹤
三、社會方面：支持與援助
四、學生個人：自律與溝通
第四章 地方高校大學生危機事件管理
**節 大學生危機事件的內涵及理論基礎
一、大學生危機事件的內涵及類型
二、大學生危機事件的理論基礎
第二節 大學生危機事件管理的要求
一、大學生危機事件管理的基本原則
二、大學生危機事件管理的注意事項
第三節 大學生突發事件處理的有效路徑
一、建立健全應對大學生突發事件的工作機制
二、提高輔導員隊伍應對突發事件的能力
三、加強大學生的危機意識教育
四、加強大學生危機管理
五、加強大學生危機服務
第五章 地方高校大學生易班建設管理
**節 大學生易班建設概述
一、易班概述
二、易班建設的思路
第二節 大學生易班建設的現狀與問題
一、大學生易班建設的現狀分析
二、大學生易班建設存在的問題及原因
第三節 大學生易班建設的有效路徑
一、搭建平臺，完善易班建設的基礎設施
二、強化應用，提升易班建設的融合程度
三、打造特色，實現易班建設的品牌發展
第六章 地方高校大學生資助工作管理
**節 國家資助政策背景與內涵
一、國家資助政策的背景
二、國家資助政策的內涵及發展
第二節 大學生資助工作的問題分析
一、資助隊伍建設薄弱
二、資助資源協調不夠
三、資助政策有待完善
四、資助管理有待精準
第三節 大學生資助工作的模式創新
一、大學生資助工作助力精準扶貧
二、大學生資助工作引入發展理念
三、大學生資助工作融入多樣化創新
附錄：案例與實踐專題
專題一 德育工作案例
專題二 心理健康教育案例
專題三 突發事件處理案例
專題四 易班建設案例
專題五 資助工作案例
參考文獻
后記
第二章 地方高校大學生德育工作管理
**節 大學生德育工作管理的內涵及意義
一、德育工作管理的內涵
二、德育工作管理的特征
三、德育工作管理的意義
第二節 大學生德育工作的問題與困境
一、高校大學生德育工作的現狀及問題
二、高校大學生德育工作的實施困境
第三節 大學生德育工作的方法與策略
一、示范性：塑造榜樣人物
二、靈活性：創新活動形式
三、豐富性：打造德育平臺
四、大數據：運用信息優勢
第三章 地方高校大學生心理危機管理
**節 大學生心理危機的概念、特征和類型
一、大學生心理危機的概念
二、大學生心理危機的類型
三、大學生心理危機的特征
第二節 大學生心理危機的根源及管理
一、大學生心理危機產生的原因及根源
二、大學生心理危機的情緒疏導及管理
第三節 大學生心理危機的防范機制研究
一、家庭方面：疏導與關愛
二、學校方面：干預與跟蹤
三、社會方面：支持與援助
四、學生個人：自律與溝通
第四章 地方高校大學生危機事件管理
**節 大學生危機事件的內涵及理論基礎
一、大學生危機事件的內涵及類型
二、大學生危機事件的理論基礎
第二節 大學生危機事件管理的要求
一、大學生危機事件管理的基本原則
二、大學生危機事件管理的注意事項
第三節 大學生突發事件處理的有效路徑
一、建立健全應對大學生突發事件的工作機制
二、提高輔導員隊伍應對突發事件的能力
三、加強大學生的危機意識教育
四、加強大學生危機管理
五、加強大學生危機服務
第五章 地方高校大學生易班建設管理
**節 大學生易班建設概述
一、易班概述
二、易班建設的思路
第二節 大學生易班建設的現狀與問題
一、大學生易班建設的現狀分析
二、大學生易班建設存在的問題及原因
第三節 大學生易班建設的有效路徑
一、搭建平臺，完善易班建設的基礎設施
二、強化應用，提升易班建設的融合程度
三、打造特色，實現易班建設的品牌發展
第六章 地方高校大學生資助工作管理
**節 國家資助政策背景與內涵
一、國家資助政策的背景
二、國家資助政策的內涵及發展
第二節 大學生資助工作的問題分析
一、資助隊伍建設薄弱
二、資助資源協調不夠
三、資助政策有待完善
四、資助管理有待精準
第三節 大學生資助工作的模式創新
一、大學生資助工作助力精準扶貧
二、大學生資助工作引入發展理念
三、大學生資助工作融入多樣化創新
附錄：案例與實踐專題
專題一 德育工作案例
專題二 心理健康教育案例
專題三 突發事件處理案例
專題四 易班建設案例
專題五 資助工作案例
參考文獻
后記
展開全部
地方高校大學生管理工作的創新與實踐研究 作者簡介
鄧軍彪，男，廣西貴港人，副教授，一直從事學生管理工作，現任南寧師范大學學生工部(處)部(處)長、學生資助管理中心主任。教育部高校思想政治工作隊伍培訓研修中心(南寧師范大學)副主任。在《學校黨建與思想教育》《大學教育》等學術期刊發表論文10余篇，主持完成廣西教育科學“十三五”規劃2項，現主持廣西哲學社會科學研究課題、廣西教育科學“十三五”規劃各1項。主編有《民族地區高師院校德育工作新探》(廣西師范大學出版社，2017年)、《大學生服務管理工作實踐探索研究》(廣西師范大學出版社，2019年6月)。
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