包郵夢想的導師特殊教育教師培養與專業化發展研究

作者：周在玲

出版社：中國商業出版社出版時間：2020-12-01

開本： 16開 頁數： 239

本類榜單：社會科學銷量榜

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版權信息
內容簡介
目錄
作者簡介

夢想的導師特殊教育教師培養與專業化發展研究版權信息

ISBN：9787520814072
條形碼：9787520814072 ; 978-7-5208-1407-2
裝幀：一般膠版紙
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
>
教育
>
教育理論

夢想的導師特殊教育教師培養與專業化發展研究內容簡介

本書以特殊教育為切入點，將特殊教育教師專業化發展為研究對象，采用理論結合實踐的方式，從特殊教育的基本理論開始講述，以特殊教育教師及其專業化發展、特殊教育教師培養與發展等為理論基礎，從培訓的內容上講述了精神培養和職前培養的相關內容，又從特殊教育學校類型入手，講述了培智學校和聾校教師專業化發展。本書內容豐富全面，闡述有理有據，適合研究特殊教育及其教師發展的人員和學生閱讀與參考。

夢想的導師特殊教育教師培養與專業化發展研究目錄

**章特教123：特殊教育及其發展概覽
**節特殊教育基本理論
第二節特殊教育的理論基礎
第三節特殊教育在我國的發展演變
第四節特殊教育發展的成就及意義
第二章專業素養：特殊教育教師及專業化概述
**節特殊教育教師素質要求與作用
第二節特殊教育教師的構成與培養
第三節特殊教師專業化概念及發展歷程
第四節特殊教育教師專業化發展現狀
第三章 “導師”培養：特殊教育教師培養與發展
**節國內特殊教育教師培養發展演變
第二節國外特殊教育教師培養發展歷程及其對我國的啟示
第三節我國特殊教育教師培養路徑構建
第四章追求卓越：特殊教育教師職前培養實施策略
**節我國特殊教育教師職前培養的現狀與問題
第二節國外特殊教育教師職前培養的現狀與問題
第三節我國特殊教育教師職前培養的問題路徑
第五章精神培養：特殊教育教師工匠精神培育
**節特殊教育教師工匠精神的要素分析
第二節特殊教育教師工匠精神培育的影響因素
第三節特殊教育教師工匠精神培育的路徑
第六章啟智教師：培智學校教師培訓與專業化發展
**節培智學校教師專業化發展的內容
第二節培智學校教師專業能力及培訓情況分析
第三節培智學校教師專業化發展的現狀與路徑
第七章聾校教師：特殊教育聾校教師專業化發展
**節聾校特殊教育的基本思想
第二節聾校教師專業化發展的意義
第三節聾校教師專業化發展的現狀
第四節促進聾校教師專業化發展的路徑
參考文獻

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