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高校思想道德修養與法律基礎課程教學模式研究 版權信息
- ISBN：9787550427600
- 條形碼：9787550427600 ; 978-7-5504-2760-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
高校思想道德修養與法律基礎課程教學模式研究 內容簡介
高校思想政治理論課是高校開展大學生思想政治教育的主渠道、主陣地, 是落實立德樹人根本任務的關鍵課程, 本書以貴州省普通高校一流大學建設思想政治理論課程群建設為契機, 以“思想道德修養與法律基礎”課為例探求思想政治理論課教學模式改革的方法對策, 不斷增強思想政治理論課的思想性、理論性和親和力、針對性, 滿足學生成長成才的需要和期待, 提高思想政治理論課的教學效果, 貫徹好黨的教育方針, 保證高校始終成為培養社會主義事業建設者和接班人的堅強陣地。
高校思想道德修養與法律基礎課程教學模式研究 目錄
章 新時代高等院校思想政治理論課的意義
一、思想政治理論課是高校堅持社會主義辦學方向的主陣地
二、思想政治理論課是高校落實立德樹人根本任務的主線條
三、思想政治理論課是高校培養時代新人的重要手段
第二章 高等院校思想政治理論課教學模式改革的必要性
一、高等院校思想政治理論課教學面臨的機遇與挑戰
二、思想政治理論課教學模式改革的原因
三、思想政治理論課教學模式變革歷程
四、思想政治理論課教學模式改革的對策建議
第三章 專題式教學
一、“思想道德修養與法律基礎”課實施專題式教學模式的必要性
二、專題式教學體系建構應遵循的原則
三、專題式教學的支點與特點
四、從教材向教學轉化的專題教學成果舉例
第四章 案例式教學
一、案例式教學法概述
二、“思想道德修養與法律基礎”課案例式教學法的具體運用
三、適用于高等院校學生教學案例的選取示例
第五章 問題式教學
一、問題式教學模式概述
二、問題式教學法在“思想道德修養與法律基礎”課運用中存在的問題
三、“思想道德修養與法律基礎”課問題式教學模式的實施策略
第六章 混合式教學
一、新時代高校思想政治理論課混合式教學法的興起與發展
二、新時代高校思想政治理論課混合式教學法的特點
三、混合式教學法在思想政治理論課教學中的優勢和實施的障礙
四、新時代高校思想政治理論課混合式教學法的深化與完善
五、混合式教學法在“思想道德修養與法律基礎”課教學實踐中的設計與運用
第七章 實踐教學
一、“思想道德修養與法律基礎”課實踐教學的必要性與重要性
二、“思想道德修養與法律基礎”課實踐教學的主要類型
三、“思想道德修養與法律基礎”課實踐教學參考選題
四、“思想道德修養與法律基礎”課實踐教學的考核機制
參考文獻
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