掃一掃
關注中圖網
官方微博
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元氣社
-
>
女性生存戰爭
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態
-
>
(精)人類的明天(八品)
守正創新教語文 版權信息
- ISBN：9787533490065
- 條形碼：9787533490065 ; 978-7-5334-9006-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
守正創新教語文 內容簡介
本書是全國語文名師李明哲的語文課例，包含15個課例，分為文學作品教學、實用文教學、文言文教學和作文教學。作者遵循立德樹人的教育理念和守正創新的教學原則，開拓思路，推陳出新，課例各具個性風格，特色鮮明，作者還對線下語文課進行了有益嘗試，使本書更疊加了一重別具一格。作者是一名基層教研員，左手理論，右手實踐，在語文課堂教學的天地里走出了一條屬于自己的路子，可以給語文老師提供有價值的參考，對中學語文教學具啟示借鑒意義。本書中的語文課，有家常課，也有獲獎課和展示課；有線下常規課，也有線上班群課。作者把教學當文章來做，課堂上讓學生站C位，本真閱讀，情境作文，找到了契合學生的教學打開方式。課例各具個性風格，守正創新，特色鮮明，而疫情下的語文課占了相當比例，更疊加了一重別具一格。
守正創新教語文 目錄
序一 上下求索深處漫溯／王君
序二 守語文之正，創教學之新／李仁甫
**輯 文學作品教學(現代文)
01 自然為美——《紫藤蘿瀑布》教學實錄
02 品讀紅色經典傳承白楊精神——《白楊禮贊》教學實錄
03 是“敗壞”，還是“成全”?——《項鏈》教學實錄
04 情境性閱讀代入式體驗——《我的叔叔于勒》教學實錄
05 越美麗越憂傷越戰斗——《土地的誓言》教學實錄
第二輯 實用文教學
06 重新審視議論文教材與教學——以教學《談創造性思維》為例
07 偽課型分類：問題與對策——以教學《蟬》為例
第三輯 文言文教學
08 魔改歷史為哪般?——《唐雎不辱使命》教學實錄
09 涵泳工夫興味長——《岳陽樓記》教學實錄
10 元芳，你怎么看?——《賣油翁》教學實錄
11 浸潤于陌生化體驗之中——《曹劌論戰》教學實錄
第四輯 作文教學
12 一個“結”和一個“解”——《學寫故事》教學實錄
13 “說服他人”——中考議論文訓練教學實錄
14 作文就是從生活中來的——生活化作文訓練教學實錄
附錄
問題：打開文本的一扇窗——例談問題式學習的誤區與對策
左手理論右手實踐——答《教師月刊》問
后記 關于線上語文課的幾點思考
序二 守語文之正，創教學之新／李仁甫
**輯 文學作品教學(現代文)
01 自然為美——《紫藤蘿瀑布》教學實錄
02 品讀紅色經典傳承白楊精神——《白楊禮贊》教學實錄
03 是“敗壞”，還是“成全”?——《項鏈》教學實錄
04 情境性閱讀代入式體驗——《我的叔叔于勒》教學實錄
05 越美麗越憂傷越戰斗——《土地的誓言》教學實錄
第二輯 實用文教學
06 重新審視議論文教材與教學——以教學《談創造性思維》為例
07 偽課型分類：問題與對策——以教學《蟬》為例
第三輯 文言文教學
08 魔改歷史為哪般?——《唐雎不辱使命》教學實錄
09 涵泳工夫興味長——《岳陽樓記》教學實錄
10 元芳，你怎么看?——《賣油翁》教學實錄
11 浸潤于陌生化體驗之中——《曹劌論戰》教學實錄
第四輯 作文教學
12 一個“結”和一個“解”——《學寫故事》教學實錄
13 “說服他人”——中考議論文訓練教學實錄
14 作文就是從生活中來的——生活化作文訓練教學實錄
附錄
問題：打開文本的一扇窗——例談問題式學習的誤區與對策
左手理論右手實踐——答《教師月刊》問
后記 關于線上語文課的幾點思考
展開全部
書友推薦
- >
大紅狗在馬戲團-大紅狗克里弗-助人
- >
上帝之肋:男人的真實旅程
- >
朝聞道
- >
人文閱讀與收藏·良友文學叢書:一天的工作
- >
苦雨齋序跋文-周作人自編集
- >
伯納黛特,你要去哪(2021新版)
- >
名家帶你讀魯迅:朝花夕拾
- >
羅曼·羅蘭讀書隨筆-精裝
本類暢銷
