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中國現(xiàn)代著名語文教育人物:夏丏尊 版權(quán)信息
- ISBN：9787518706686
- 條形碼：9787518706686 ; 978-7-5187-0668-6
- 裝幀：簡裝本
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
中國現(xiàn)代著名語文教育人物:夏丏尊 內(nèi)容簡介
《中國現(xiàn)代著名語文教育人物·夏丏尊》一書，從語文課程建設(shè)、語文教材編寫、語文讀寫教學、名作品讀、人物傳述方面，闡述了夏丏尊核心的教育理念以及語文諸方面獨特而超前的見解。是一本適合一線語文老師、師范院校語文課程論、專業(yè)碩士閱讀并繼續(xù)研討的書籍。該書編著者程稀，長期從事現(xiàn)代語文教育家教育思想、語文特級教師經(jīng)驗研究，繼《夏丏尊與現(xiàn)代語文教育》（中國社會科學出版社2010年）出版后，關(guān)注國外的相關(guān)研究，無論內(nèi)容還是結(jié)構(gòu)上，均有所拓展，有所更新。
中國現(xiàn)代著名語文教育人物:夏丏尊 目錄
序
緒論
**章語文課程建設(shè)/3
**節(jié)語文內(nèi)容：著眼形式的學習/3
第二節(jié)課程目標：讀寫能力的培養(yǎng)/9
第三節(jié)建設(shè)成果：時有新的創(chuàng)獲/17
第二章語文教材編寫/29
**節(jié)教材的界定：文本與生活打成一片/29
第二節(jié)教材的功用：為學與教提供便利/34
第三節(jié)教材的結(jié)構(gòu)：與學習的著眼點匹配/41
第四節(jié)教材的單元：多樣而靈活的設(shè)計/47
第三章語文讀寫教學/53
節(jié)讀與寫：既要分得開也能合得攏/53
第二節(jié)讀與寫：共同趨向求真求精求新/60
第三節(jié)讀與寫：多條路徑多種方法訓(xùn)練/66
第四章名著品讀/77
節(jié)教育理念闡述/77
品讀提示/77
第二節(jié)語文課程研討/104
品讀提示/104
第三節(jié)語文教材演進/153
品讀提示/153
第四節(jié)語文讀寫教學/162
品讀提示/162
第五節(jié)語文教師修養(yǎng)/187
品讀提示/187
第五章夏丐尊傳述/191
節(jié)浙江一師：沒有文憑的組長/191
第二節(jié)春暉中學：不是主任的教導(dǎo)/198
第三節(jié)開明書店：無數(shù)學生的校長/207
后記/215
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