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觀察:走近兒童的世界 版權信息
- ISBN：9787303088874
- 條形碼：9787303088874 ; 978-7-303-08887-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
觀察:走近兒童的世界 內容簡介
《觀察：走近兒童的世界》旨在幫助幼教工作者理解觀察的重要性以及觀察對滿足兒童需要所產生的影響！队^察：走近兒童的世界》的一部分重點介紹了為什么要觀察兒童、通過觀察能夠獲得什么以及如何有效地進行觀察的內容。第二部分結合有關研究及理論觀點和學說闡述了有關觀察的問題，以幫助幼教工作者設計符合兒童個體需要的適宜活動。但實施觀察的目的并不是為了迎合某種理論和觀點，而是要幫助觀察者更好地了解兒童及其需要。第五章重點探討如何利用發展常模來支持觀察，以收集有關兒童發展需要的信息。第六章、第七章、第八章分別分析了觀察對于0～3歲幼兒教育框架、基礎階段課程和國家課程（the National Cumculum）的重要作用。
《觀察：走近兒童的世界》自始至終都鼓勵讀者圍繞某一主題尋找更多的資源來拓寬自己的知識面，加深自己的理解。
觀察:走近兒童的世界 目錄
**部分 觀察的步驟
**章 觀察兒童的意義
第二章 觀察前的準備
第三章 觀察的方法
第二部分 從觀察到評價
第四章 觀察與理論觀點
第五章 觀察與發展常模
第六章 觀察與0~3歲幼兒教育框架
第七章 觀察與基礎階段課程
第八章 觀察與國家課程
附錄
關鍵術語表
研究者、理論工作者及理論觀點一覽表
發展常模列表
參考文獻及進一步閱讀的建議
**章 觀察兒童的意義
第二章 觀察前的準備
第三章 觀察的方法
第二部分 從觀察到評價
第四章 觀察與理論觀點
第五章 觀察與發展常模
第六章 觀察與0~3歲幼兒教育框架
第七章 觀察與基礎階段課程
第八章 觀察與國家課程
附錄
關鍵術語表
研究者、理論工作者及理論觀點一覽表
發展常模列表
參考文獻及進一步閱讀的建議
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