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包郵 上海教師(第2輯)

出版社:上海教育出版社出版時(shí)間:2021-05-01
開本: 16開 頁(yè)數(shù): 127
中 圖 價(jià):¥21.1(7.0折) 定價(jià)  ¥30.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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上海教師(第2輯) 版權(quán)信息

上海教師(第2輯) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

《上海教師(第2輯)》旨在講述上海教師的故事,弘揚(yáng)上海教師的精神,書寫上海教師的過去、現(xiàn)在與未來。它扎根學(xué)術(shù),為教師而生。本輯精心設(shè)計(jì)了論壇、大中小德育一體化、行動(dòng)研究、教師發(fā)展、課堂教學(xué)、調(diào)查等專題,編選了《教師的頓悟式學(xué)習(xí)是如何發(fā)生的》《從規(guī)范到賦能——上海市基礎(chǔ)教育教師培訓(xùn)30 年》《新時(shí)代高質(zhì)量教師隊(duì)伍建設(shè):背景、內(nèi)涵與策略》等22篇文章,關(guān)注教師職業(yè)特征和教師專業(yè)發(fā)展規(guī)律,集學(xué)術(shù)性與專業(yè)性、實(shí)踐性與綜合性于一體。它的讀者可以是從事教師教育的教學(xué)、研究和管理工作者,可以是關(guān)注自身發(fā)展提高的各級(jí)各類教師,可以是有志于從事教師職業(yè)的學(xué)生,也可以是關(guān)注中國(guó)教師教育的靠前研究者和管理者。

上海教師(第2輯) 目錄

論壇:歷史中走來的上海教師上海教師要自信、自省與自覺 張民選(7)理解上海教師 吳 剛(9)《上海教師》的歷史觀照與現(xiàn)實(shí)使命 周 勇(12)在課堂與實(shí)踐中抒寫上海教師故事 周 梅(15)《上海教師》:專業(yè)對(duì)話的新平臺(tái) 李百艷(18)扎根中國(guó)和面向世界的《上海教師》 王洪明(20)塑上海教師的靈魂,做未來教師的燈塔 朱連云(22)從“心”出發(fā),從“新”出發(fā) 徐凱里(23)從歷史中走來的上海教師 吳國(guó)平(25)大中小德育一體化課程思政的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)及其作用機(jī)制研究——基于學(xué)生學(xué)習(xí)滿意度的視角 曹 揚(yáng) 姜 超(29)淺談思想政治教育話語(yǔ)的現(xiàn)實(shí)困境及轉(zhuǎn)型的邏輯進(jìn)路 陳明青(38)行動(dòng)研究教師的頓悟式學(xué)習(xí)是如何發(fā)生的 陳向明(44)完美畫作中的一滴墨漬—— 一位老班的自我松綁 陳鐵蘋(52)是什么讓我們忽視了他的優(yōu)秀——探究“被報(bào)告分子”問題行為背后的原因 丁 珊(60)我的“動(dòng)物園”,誰(shuí)的幼兒園——“本能我”與“專業(yè)我”的磨合與共生 朱晨曉(67)在跨界學(xué)習(xí)中破繭成蝶——求索一線教師的專業(yè)成長(zhǎng)之路 馮國(guó)蕊(72)教師發(fā)展從規(guī)范到賦能——上海市基礎(chǔ)教育教師培訓(xùn)30 年 李永智 楊 潔(80)新時(shí)代高質(zhì)量教師隊(duì)伍建設(shè):背景、內(nèi)涵與策略 南 鋼(88)學(xué)習(xí)共同體:十年回顧與未來展望 陳靜靜(95)課堂教學(xué)尊德性而道問學(xué):論課堂問學(xué)力及其教學(xué)轉(zhuǎn)化 李 凱(102)走向深度學(xué)習(xí)的高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)——以《我們是怎樣過母親節(jié)的》為例 鄭艷紅(109)調(diào)查中小學(xué)教師的效能感結(jié)構(gòu)及其與心理健康的關(guān)系 孟衛(wèi)青(118)
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上海教師(第2輯) 作者簡(jiǎn)介

上海市師資培訓(xùn)中心是上海市專門的市級(jí)教師專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),緊密圍繞全市教師教育的研究中心、指導(dǎo)中心、培訓(xùn)中心及服務(wù)中心的功能定位。 上海市師資培訓(xùn)中心堅(jiān)持著力于以上海市基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育領(lǐng)域教師為主要研究和服務(wù)對(duì)象,深入開展各級(jí)各類教師職業(yè)特征、專業(yè)發(fā)展基本規(guī)律的理論和實(shí)踐研究,統(tǒng)一并規(guī)范教師專業(yè)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn),建立和健全“全口徑”教師培訓(xùn)課程體系,在切實(shí)保障提高教師培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性的基礎(chǔ)上,對(duì)上海市教師專業(yè)發(fā)展事業(yè)進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)、提供決策咨詢,并對(duì)相關(guān)政策的執(zhí)行和落實(shí)進(jìn)行管理與指導(dǎo)。

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