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人類運動行為的心理機制--運動適應中的學習,記憶與泛化 版權信息
- ISBN：9787564433628
- 條形碼：9787564433628 ; 978-7-5644-3362-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
人類運動行為的心理機制--運動適應中的學習,記憶與泛化 內容簡介
運動適應是一種較為簡單的運動學習形式。當自身或環境發生變化時，運動適應研究運動系統如何對已經熟練掌握的運動技能做出快速調整。在運動適應任務中，被試經歷某種由實驗操縱而帶來的干擾。這種干擾使運動與感覺反饋之間的對應關系發生改變。當干擾剛施加時，被試會產生一個較大的運動偏差。隨后，在接下來的試次中，他們逐漸調整自己的運動來減小偏差，*終將行為表現恢復到干擾出現之前的基線水平。研究者早期關注運動適應是如何內隱、自動化發生的，卻忽略了人作為智慧的主體，在運動計劃階段可以使用外顯知識有意識地對自己的運動進行指導。目前，盡管研究者意識到了外顯學習成分在運動適應中的存在，但對運動適應中外顯知識的研究還處于初始階段。因此，本研究從短時記憶、長時記憶和學習泛化三個層面開始，對外顯知識在運動適應中的作用和特點進行深入探討。
人類運動行為的心理機制--運動適應中的學習,記憶與泛化 目錄
1 研究背景
1.1 運動適應任務中不同學習成分的存在
1.2 運動記憶的鞏固和干擾
1.3 節省效應的理論紛爭
1.4 運動學習的泛化
1.5 問題的提出
2 研究一：外顯知識的提取引發短時記憶干擾
2.1 目的
2.2 方法
2.3 結果
2.4 討論
2.5 結論
3 研究二：外顯知識在節省效應產生中所起的作用
3.1 目的
3.2 方法
3.3 結果
3.4 討論
3.5 結論
4 研究三：外顯知識的泛化特點
4.1 目的
4.2 方法
4.3 結果
4.4 討論
4.5 結論
5 總結與展望
5.1 外顯知識在運動適應中的作用與特點
5.2 外顯知識在運動適應中的作用對運動技能學習的啟發
5.3 運動適應中記憶和泛化的特點與其他系統的相似之處
5.4 未來發展方向
6 結論
參考文獻
后記
展開全部
人類運動行為的心理機制--運動適應中的學習,記憶與泛化 作者簡介
印叢，女，中共黨員，現任教于首都體育學院，研究方向為運動認知心理學。2012年本科畢業于華南師范大學心理學國家理科基地班，2017年博士畢業于北京大學心理與認知科學學院，期間赴美國西北大學與芝加哥康復醫院接受聯合培養。現主持國家級自然科學基金、北京市自然科學基金各一項，市局級課題兩項。曾以第一作者身份在Journal ofneuroscience, Journal of neurophysi-ology等國際專業期刊，以及《心理學報》等國內權威期刊發表過多篇文章。曾獲得“首都體育學院第十四屆青年教師教學基本功比賽一等獎與最佳教案獎”“北京大學優秀畢業生”“北京大學博士校長獎學金”等獎勵和榮譽稱號。
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