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籃球教程 版權信息
- ISBN:9787519132903
- 條形碼:9787519132903 ; 978-7-5191-3290-3
- 裝幀:平裝-膠訂
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
籃球教程 本書特色
以生為本,以學定教,注重學法指導,體現學、練、賽、評新樣態,適合各個學段教學參考與指導。 全彩圖示籃球標準技術動作和基本戰術,名師示范優秀課例,好學易教。 30多個實驗區、1000多位專業人員智慧巨獻,讓籃球運動成為孩子終生的喜愛。 體育課程一體化,更好地幫助學生在體育鍛煉中“享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志”。
籃球教程 內容簡介
本書共分為四大部分。“**部分 籃球一體化設計”,共分為三章內容。一是籃球發展與價值,介紹籃球的發展特點和育人價值;二是籃球模塊設計,介紹模塊設計的緣由,模塊目標設置和內容確定;三是籃球單元設計,介紹單元設計依據,單元目標設置和內容確定。“第二部分 籃球教學策略”,按六個模塊共分六章內容,每章按單元從學、練、賽、評四個方面撰寫教學策略。“第三部分 籃球教學資源”,共分為四章內容。一是籃球準備與放松活動,二是籃球專項體能,三是籃球教學創新案例,四是籃球示范課教案與課例。
籃球教程 目錄
籃球教程 作者簡介
于素梅,教育學博士,研究員,博士生導師。中國教育科學研究院體育美育教育研究所副所長。國家健康科普專家庫首批成員,《義務教育體育與健康課程標準》修訂專家組成員,我國大中小(幼)體育課程一體化項目負責人。 長期從事學校體育、體育課程與教學等研究。發表專業學術論文350余篇,其中CSSCI核心論文60余篇;“一體化體育課程的旨趣與建構”一文獲第六屆全國教育科學優秀成果二等獎;出版著作30余部;主持國家社會科學基金重點項目“基于計算機視覺的中國學生運動能力等級標準與測評系統研究”等各類課題30余項,其中國家級3項。 提出了體育屬于生命教育的觀點;建構了幸福體育課程模式、中國學生體育學科核心素養框架;創建了動作技能學習“窗口期”理論、運動需求理論;破解了體育課程銜接難題;提出了建立“知能行健”體育學業質量評價體系;提出了幸福體育為學生健康而幸福的人生奠基;倡導“學練賽評”一體化幸福課堂。 郭永波,華南師范大學教授,博士生導師;研究方向為體育教育訓練學。“集體對抗類項目訓練理念的研究”獲2012年中國體育科學學會科學技術獎二等獎;發表《當前世界男籃強隊陣地進攻特點的研究》《論籃球運動風格的時代特征》《第30屆奧運會男籃比賽的核心致勝因素分析》等專業論文若干篇;出版著作15部。
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