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大學生心理健康教育概論 版權信息
- ISBN：9787202150849
- 條形碼：9787202150849 ; 978-7-202-15084-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
大學生心理健康教育概論 內容簡介
本書根據國家教育部關于大學生心理健康教育課程設置要求的精神, 在傳統的心理學基礎教材的基礎上增加了性心理、戀愛心理及大學生心理素質等內容。包括: 心理學與心理健康 ; 自我認知等。
大學生心理健康教育概論 目錄
**篇 心理學與心理健康
**章 心理學基礎知識
**節 心理學研究對象及內容
一、心理學及其研究對象
二、心理學的研究內容及分支
第二節 心理的實質
一、心理是腦的機能
二、心理是對客觀現實的主觀能動的反映
第三節 人的心理發展理論
一、皮亞杰的認識發展階段論
二、埃里克森的心理社會發展理論
三、科爾伯格的道德發展階段論
第四節 心理學發展簡史
一、科學心理學的建立
二、心理學的發展
三、現代心理學的新發展
第二章 大學生心理健康概述
節 大學生心理發展的特點
一、大學生生理發展對心理發展的影響
二、大學生心理發展的特點
第二節 大學生心理健康的標準
一、健康的含義
二、心理健康的含義
三、大學生心理健康的標準
第三節 大學生心理健康的影響因素
一、個體因素
二、家庭因素
三、學校因素
四、社會因素
第四節 大學生心理健康教育概述
一、心理健康教育的含義
二、大學生心理健康教育的任務與內容
三、大學生心理健康教育的基本原則
四、我國大學生心理健康教育發展的歷史回顧
第二篇 自我認知
第三章 大學生的自我意識
節 自我意識概述
一、自我意識的概念
二、自我意識的發生發展
三、自我意識的結構
四、自我意識的內容
第二節 大學生自我意識的發展特點
一、大學生自我認知方面的特點
二、大學生自我體驗方面的特點
三、大學生自我控制方面的特點
第三節 大學生自我意識的偏差
一、自卑心理
二、自負心理
三、虛榮心理
四、逆反心理
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