包郵師生溝通的方式方法新探

作者：張春英

出版社：吉林人民出版社出版時間：2021-04-01

開本： 16開 頁數(shù)： 116

本類榜單：社會科學銷量榜

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版權(quán)信息
內(nèi)容簡介
目錄

師生溝通的方式方法新探版權(quán)信息

ISBN：9787206175527
條形碼：9787206175527 ; 978-7-206-17552-7
裝幀：一般膠版紙
冊數(shù)：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
>
教育
>
教育理論

師生溝通的方式方法新探內(nèi)容簡介

本書共五章，內(nèi)容包括：師生溝通的相關(guān)概念、師生溝通的理論基礎(chǔ)與學者觀點、師生溝通中的目標訴求、師生溝通的現(xiàn)狀、改進師生溝通工作的原則與可行建議。

師生溝通的方式方法新探目錄

**章師生溝通的相關(guān)概念 1.1溝通 1.2師生溝通 1.3師生關(guān)系 1.4師生沖突 1.5教師的溝通藝術(shù)… 第二章師生溝通的理論基礎(chǔ)與學者觀點 2.1師生溝通的理論基礎(chǔ)… 2.2師生溝通的學者觀點第三章師生溝通中的目標訴求… 3.1目標訴求 3.2師生溝通的本質(zhì)分析…第四章師生溝通的現(xiàn)狀·4.1師生溝通現(xiàn)狀的分析方法 4.2師生溝通中存在的主要問題 4.3阻礙師生溝通的原因分析第五章師生溝通工作的原則與可行建議5.1基本原則 5.2師生溝通工作的可行建議· 結(jié)束語參考文獻

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