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多彩教育:讓每一個孩子擁有絢爛多彩的童年/福建省“十三五”名校長叢書 版權信息
- ISBN：9787561581407
- 條形碼：9787561581407 ; 978-7-5615-8140-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
多彩教育:讓每一個孩子擁有絢爛多彩的童年/福建省“十三五”名校長叢書 內容簡介
本書是關于學校辦學主張的研究專著。未來社會需要怎么樣的人才？學校如何培養能適應未來的人才？本書從一位一線教育管理者角度，比較全面地闡述了用多元手段培養出彩兒童的“多彩教育”理念，以及在此理念下學校德育管理、課堂教學、課程開發、文化建設、教師發展等方面的理論建構和具體做法。本書在進行多彩教育文獻綜述的理論研究后，結合校園師生現狀，分析現象和問題，探究其深層次原因，從實地調研中得出客觀結論。希望本書能給中小學教育模式的發展提供理論探索的愿景和一些具有可操作性的實施方法。
多彩教育:讓每一個孩子擁有絢爛多彩的童年/福建省“十三五”名校長叢書 目錄
**章 多彩教育——現代教育。理念發展
**節 “多彩教育”的提出
第二節 “多彩教育”的探索
第三節 “多彩教育”的內涵及理念體系
第二章 多彩校園——歡樂，靈秀，迷人
**節 學校文化建設概述
第二節 學校文化建設過程、原則和方法
第三節 多彩校園的建設和管理
第三章 多彩德育——按需。開放。引領
**節 多彩德育響應時代呼喚
第二節 基于學生主體的多彩德育
第三節 多彩德育課程探索
第四節 多彩德育評價體系的構建
第五節 多彩德育“三位一體”培育新機制
第四章 多彩課程——豐富，選擇，開放
**節 多彩課程觀
第二節 多彩課程目標
第三節 多彩課程框架
第四節 多彩課程的實施與評價
第五節 多彩課程的管理
第五章 多彩課堂——飽滿，愉悅，生長
**節 課堂及其高效性
第二節 “多彩課堂”的關鍵特征
第三節 “多彩課堂”的外部表征
第六章 多彩教師——德馨，藝高，大愛
**節 新時代教師角色的認識
第二節 多彩教師之解讀
第三節 打造多彩教師團隊
第四節 優化師資管理，通暢教師發展路徑
參考文獻
后記
**節 “多彩教育”的提出
第二節 “多彩教育”的探索
第三節 “多彩教育”的內涵及理念體系
第二章 多彩校園——歡樂，靈秀，迷人
**節 學校文化建設概述
第二節 學校文化建設過程、原則和方法
第三節 多彩校園的建設和管理
第三章 多彩德育——按需。開放。引領
**節 多彩德育響應時代呼喚
第二節 基于學生主體的多彩德育
第三節 多彩德育課程探索
第四節 多彩德育評價體系的構建
第五節 多彩德育“三位一體”培育新機制
第四章 多彩課程——豐富，選擇，開放
**節 多彩課程觀
第二節 多彩課程目標
第三節 多彩課程框架
第四節 多彩課程的實施與評價
第五節 多彩課程的管理
第五章 多彩課堂——飽滿，愉悅，生長
**節 課堂及其高效性
第二節 “多彩課堂”的關鍵特征
第三節 “多彩課堂”的外部表征
第六章 多彩教師——德馨，藝高，大愛
**節 新時代教師角色的認識
第二節 多彩教師之解讀
第三節 打造多彩教師團隊
第四節 優化師資管理，通暢教師發展路徑
參考文獻
后記
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多彩教育:讓每一個孩子擁有絢爛多彩的童年/福建省“十三五”名校長叢書 作者簡介
何寶群，福建省廈門實驗小學書記、校長，特級教師，正高級教師，享受國務院政府特殊津貼專家，教育部師范類專業認證專家，福建省首批教學名師，福建省學科帶頭人，福建省“十三五”中小學名校長培養人選。已出版《核心素養導向的課堂教學變革》、《信息技術助力教學變革》等著作。
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