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包郵 幸福作業(yè):打開(kāi)融合共生的教育新世界
作者：顧惠芬著
開(kāi)本：
24cm
頁(yè)數(shù)：
273頁(yè)
本類(lèi)榜單：社會(huì)科學(xué)銷(xiāo)量榜
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幸福作業(yè):打開(kāi)融合共生的教育新世界 版權(quán)信息
- ISBN：9787313240880
- 條形碼：9787313240880 ; 978-7-313-24088-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>>
幸福作業(yè):打開(kāi)融合共生的教育新世界 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)是常州市高品質(zhì)項(xiàng)目、前瞻性教學(xué)改革項(xiàng)目“小學(xué)生綜合創(chuàng)生式幸福作業(yè)”五年的研究成果, 嘗試破解學(xué)生“作業(yè)*讓我不幸福”的教育難題。“幸福作業(yè)”以“解放兒童、成就兒童, 讓兒童體驗(yàn)生命成長(zhǎng)的幸福”為根本宗旨, 滲透學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力、家校社合作、綜合創(chuàng)生等前瞻理念, 形成了“自主合作”“整體結(jié)構(gòu)”“全納共生”“愉悅體驗(yàn)”四大特征。
幸福作業(yè):打開(kāi)融合共生的教育新世界 目錄
**章 一片抱怨與一個(gè)明亮的方向：朝向幸福的作業(yè)之緣起
**節(jié) “*不幸福”的教育之痛
第二節(jié) 通往幸福的可能之道
第三節(jié) 期待綜合創(chuàng)生的變革之美
第二章 一個(gè)學(xué)科與一個(gè)班的幸福作業(yè)：學(xué)科學(xué)習(xí)與班級(jí)建設(shè)的綜合融通
**節(jié) 學(xué)生發(fā)展生態(tài)呼喚綜合融通
第二節(jié) 學(xué)期“幸福作業(yè)”的融通實(shí)踐
第三節(jié) 自我同一性的建構(gòu)與生長(zhǎng)
第三章 一個(gè)學(xué)期與一個(gè)假期的幸福作業(yè)：假期與學(xué)期初生活重建的全息模型初建構(gòu)
**節(jié) 暑假作業(yè)豈能不變
第二節(jié) 學(xué)生主導(dǎo)下的假期生活
第三節(jié) 走向真實(shí)世界的交往與生長(zhǎng)
第四章 一個(gè)班與一個(gè)學(xué)校的幸福作業(yè)：學(xué)生跨界領(lǐng)導(dǎo)下的整體轉(zhuǎn)型
**節(jié) 學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)的變革思路
第二節(jié) 跨界創(chuàng)生的整體轉(zhuǎn)型
第三節(jié) 多維發(fā)展的意蘊(yùn)體現(xiàn)
第五章 一個(gè)學(xué)校與一個(gè)街道的幸福作業(yè)：機(jī)制更新中的“第四教育世界”
**節(jié) 終身教育視野下的寒暑假生活再認(rèn)識(shí)
第二節(jié) 機(jī)制更新中的“第四教育世界”整體化成
第三節(jié) 寒暑假生活育人促成教育研究的開(kāi)疆拓土
第六章 一個(gè)項(xiàng)目與一種新的教育存在：回歸日常的“多力驅(qū)動(dòng)、多環(huán)交融，多學(xué)賦能”
**節(jié) 打開(kāi)一個(gè)融合共生的新世界
第二節(jié) 在疫情的“瞬變”中迭代進(jìn)階
第三節(jié) 循再出發(fā)的“自然而然”之境
附錄1 一位家長(zhǎng)的“幸福心語(yǔ)”
附錄2 幸福嬉夏，美麗中國(guó)——“2018年暑假生活與學(xué)期初生活重建”班級(jí)導(dǎo)師團(tuán)研究手冊(cè)
附錄3 互學(xué)共進(jìn)“疫”時(shí)代，“智”造美好新街區(qū)——2020年暑期生活學(xué)生／家庭策劃手冊(cè)
附錄4 升級(jí)合作機(jī)制，服務(wù)學(xué)習(xí)型街道高質(zhì)量發(fā)展——以2020年暑假“一盔一帶玩伴團(tuán)”活動(dòng)為例
參考文獻(xiàn)
展開(kāi)全部
幸福作業(yè):打開(kāi)融合共生的教育新世界 作者簡(jiǎn)介
顧惠芬，江蘇省常州市新北區(qū)龍虎塘實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)，龍虎塘實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)核心校校長(zhǎng)，江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對(duì)象，常州市高層次教育領(lǐng)軍人才，中國(guó)陶行知研究會(huì)蘇霍姆林斯基研究專(zhuān)業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事。主要研究領(lǐng)域?yàn)閷W(xué)校變革、學(xué)生發(fā)展、家校社合作等。
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