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新媒體與新平臺環境下高職師范生信息化應用能力培養與提升 版權信息
- ISBN：9787506879156
- 條形碼：9787506879156 ; 978-7-5068-7915-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
新媒體與新平臺環境下高職師范生信息化應用能力培養與提升 內容簡介
高職師范生作為未來中小學教師隊伍的主力，應順應我國教育信息化的發展進程，積極學習信息技術。本書對師范生信息化應用能力培養方向與目標、師范生信息化的教育教學能力、師范生應具備的基礎信息化應用能力、互聯網+教育、中小學網絡云學習資源平臺、在線教育、如何實踐翻轉課堂和混合式教學展開討論。本書結構清晰，語言簡潔、圖表豐富，以幫助高職師范生快速掌握相關理論和技術，優化高職師范生的培訓過程，提高其未來教學水平。本書可以作為師范院校師范生，及廣大中小學教師信息技術能力提升培訓班的參考用書。
新媒體與新平臺環境下高職師范生信息化應用能力培養與提升 目錄
第1章 互聯網+教育
1.1 互聯網+教育與教育信息化
1.2 互聯網技術的應用對教育的促進與影響
1.3 “互聯網+”與教育的融合貴在信息技術應用
1.4 在線教育平臺構建和管理技術
1.5 實際需要的互聯網+教育的技術創新
第2章 師范生信息化應用能力培養方向與目標
2.1《教育信息化2.0行動計劃》的核心理念
2.2 師范生信息化應用能力培養的重要性
2.3 師范生信息化應用能力培養現狀
2.4 師范生信息化應用能力培養方向與策略
第3章 師范生應具備的基礎信息化應用能力
3.1 利用Word編輯教學文檔
3.2 利用Excel統計分析教學成績
3.3 PPT課件的高效制作
3.4 微課的制作
3.5 云存儲的使用
第4章 師范生信息化的教育教學能力
4.1 對多媒體教學資源的獲取與處理
4.2 多媒體教學素材加工
4.3 新媒體環境下的教學設計
4.4 使用學科軟件輔助教學
第5章 在線教育
5.1 線上線下融合的課程形態
5.2 在線教學的新形態
5.3 線上教學
5.4 線上直播與錄播
第6章 中小學網絡云學習平臺
6.1 國家中小學網絡云平臺
6.2 釘釘在線課堂
6.3 騰訊教育
6.4 優學派智慧教育
6.5 超星泛雅平臺
6.6 其他網絡云學習平臺
第7章 如何實踐翻轉課堂和混合式教學
7.1 如何實踐翻轉課堂和混合式教學
7.2 翻轉課堂如何改變教學
7.3 如何利用交互式資源進行翻轉
7.4 如何選擇與使用學習資料
7.5 反思翻轉課堂
參考文獻
展開全部
新媒體與新平臺環境下高職師范生信息化應用能力培養與提升 作者簡介
程林鋼，中共黨員，副教授，運城師范高等？茖W校數計系教師，2001年畢業于山西師范大學，2010年取得西安電子科技大學工學碩士學位。多次被評為校級優秀教師和先進工作者，2015年榮記運城市個人一等功， 2018年輔導學生參加山西省第十二屆職業院校技能大賽獲得優秀輔導教師獎，2019年榮獲運城市五一勞動模范。在專業期刊和學報中發表論文10余篇，《現代網絡工程設計與應用研究》合著一本，主持課題《基于新平臺下高職師范生信息化應用能力的課程改革研究》。
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