中圖網小程序
一鍵登錄
更方便
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元氣社
-
>
女性生存戰爭
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態
-
>
(精)人類的明天(八品)
大學生就業創業成功之道 版權信息
- ISBN：9787516423479
- 條形碼：9787516423479 ; 978-7-5164-2347-9
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
大學生就業創業成功之道 本書特色
適讀人群 ：大學生成功是每一個人的追求，大學生更是如此。對于大學生而言，要想在就業創業方面取得成功，就必須遵循一定的“道”或規律，包括認識自我、管理情緒、人際溝通、學習能力、團隊協作、創新思維、職業心理等，都是大學生走向成功所必需的。
大學生就業創業成功之道 內容簡介
本書基于大學生成功心態研究、調查問卷、科學實驗等, 總結出了大學生就業創業所**的成功素養, 包括認識自我、管理情緒、人際溝通、學習能力、團隊協作、創新思維、職業心理等, 這些都是大學生在未來職業生涯中走向成功所必需的。
大學生就業創業成功之道 目錄
**章 “道”的心理學意義
**節 “道”之釋義
一、“道”的一般含義
二、中國哲學中“道”的意義
三、依據“道”字的結構分析
四、“道”與為人處世
第二節 心道
一、何為心道
二、“心”決定人的存在狀況與命運
三、觀心之道
第二章 成功之道
**節 成功的概念
一、已有的解釋
二、對成功的心理界定
第二節 已有的有關成功之道的思想
一、ABP 定律
二、PMA 定律
第三節 找到自己的成功之道
一、成功之道是自己的獨特之道
二、成功之道在于自己的發現
第四節 認識成功之心道
一、成功與否主要取決于心
二、觀心明心以認識自己是成功之道
三、“心”對成功的決定性
四、明晰自我，做好自己
第三章 我的成功我做主
**節 個體性理論與成功
一、阿德勒的個體心理學與成功
二、埃里克森的個體性理論與人的成功
三、羅洛 ? 梅的個體性理論與成功
第二節 做好自己
一、自我認知、悅納與調整
二、處理好自己與自己的關系
第三節 自我反省，求之于己
一、自己行才是真的行
二、反躬自省，自我歸因
三、做好自己，聚集人氣
第四節 駕馭心靈，創造自我
一、自己的心靈世界自己造
二、操之在我
三、以終為始
第四章 成功素養
**節 成功學家拿破侖?希爾的觀點分析
一、積極的心態
二、明確的目標
三、多走些路
四、正確的思考方法
五、高度的自制力
六、培養領導才能
七、建立自信心
八、迷人的個性
九、創新制勝
十、充滿熱情
十一、專心致志
十二、富有合作精神
十三、正確看待失敗
十四、永葆進取心
十五、合理安排時間和金錢
十六、保持身心健康
十七、養成良好的習慣
第二節 成功的核心素養
一、國外幾種主要的核心素養概念分析
二、教育部核心素養課題組的核心素養概念分析
三、基于構成核心素養的基本概念的分析
四、中國大學生核心素養的結構
第三節 成功**的幾種心理素養
一、馭心力
二、定力
三、自強不息
四、厚德載物
五、奉獻精神
六、合作精神
七、反省力
八、化功
第五章 大學生成功行為研究
**節 大學生日常成功行為量表的編制
一、編制量表的現實意義
二、對象與方法
三、結果與分析
四、結論
第二節 大學生日常成功行為的潛在類別分析
一、潛在類別分析的意義
二、對象與方法
三、分析過程與結果
四、結果分析與結論
第三節 廣東省地方院校大學生成功創業的行為因素探析
一、探析大學生成功創業行為因素的重要意義
二、對象與方法
三、研究結果
四、結果分析
五、結論與建議
附錄1 大學生日常成功行為量表
附錄2 自編大學生逆商（六因素）量表
附錄3 大學生創業能力量表
展開全部
大學生就業創業成功之道 節選
二、操之在我 既然個體的心創造了他所生活的世界、自我及其心靈，那么就可以說人的命運是由自己掌控的，即操之在我。比如，遇到困境，個體是奮起拼搏努力擺脫困境，還是自暴自棄消極頹廢，抑或是自覺無力忍受困境，全都取決于自己。自己做出的選擇不同，對個體的影響也不同。遇到極為艱難的逆境時，如果能夠像中國的先賢們那樣將其視為對自己的磨煉與考驗，并將這種磨煉與考驗視為是成功的必要條件和關鍵性因素，對之抱樂觀主義態度，那么，逆境就會成為促進人成長的機會。否則，逆境就會成為擊垮人的障礙。不管遇到什么情況，自己做什么或不做什么、應該如何做的選擇權始終在自己手里，每個人都應當對自己的行為和選擇負責，都應承擔自己的行為和選擇所帶來的后果哪怕是惡果。 （一）我的選擇我做主 在日常生活中，經常聽到許多人抱怨：“我沒有辦法，領導非要這樣做。”“誰叫我家里這么窮呢？我有什么辦法。”也有一些大學生抱怨：“我的父母非要讓我選這個專業，我不選這個專業，他們不給我資助，我有什么辦法？”“老師講得不好，我怎么能學好？”在與同學發生矛盾時，一些學生常會說：“××太差勁了，實在沒法跟他打交道！”“他一點也聽不進去別人意見，叫我怎么給他提意見？”諸如此類，把自己失敗或挫折的原因都歸結到別人身上。果真如此嗎？自己真的沒有一點責任，沒有辦法嗎？答案當然是否定的。在許多看似自己沒有選擇權的事情上，其實往往還是有自我做主的機會或自由的。而能否把握住這樣的機會或自由，關鍵取決于我們怎么做，怎么選擇。 （二）做出正確選擇 人們在面臨一定的問題時，通常有操之在我和受制于外兩種選擇。 操之在我是指自己始終掌控事情的局面，使其按照自己的希望或愿望發展。做到操之在我的基本要求是掌控自我，不忘初心，以問題為中心。 掌控自我，即要弄清楚“我是誰，我能做什么，我該做什么，我該怎么做，什么對我*為重要”等問題。這樣，才能給自己恰當定位，找到解決問題的方法。恰當的自我定位，是成功者**的素養之一。一個人要想做事成功，首要的條件是做自己能做的，干自己該干的，因此，必須明白自己能做什么，該做什么。其次，要學會恰當地用人，尤其是能夠彌補自己缺陷的人，這就需要對人進行恰當的認識和評價，比如哪些人可以做朋友，哪些人不能做朋友；哪些人可以合作，哪些人不能合作。在日常生活中如果認不清人，就可能導致交友不慎，由此導致生活不安寧。*后，要善于用人，即用人所長。光識人還不行，還要在識人的基礎上恰當地使用人，使這個人的長處得到充分發揮。自我定位還包括確定自己在群體和人際交往中的位置，這對于搞好人際關系及取得日后的成功也非常重要。一個人要想處理好人際關系，為自己的成功奠定人脈基礎，就要明白自己在群體中居于什么樣的地位，如社會地位、社會身份或社會角色等。只有知道了自己的地位或角色，才能表現出與其相一致的行為，如果是學生就要做學生應該做的事情，如果是教師就要做教師應該做的事情，如果是員工就要表現出與員工相符的行為，如果是領導就要承擔起領導所應承擔的責任，不能在其位不謀其職。 不忘初心，即不忘自己*初的心愿，始終明確并堅守自己做事情的初衷，清楚自己到底是要做什么，達到什么目標。實際上，社會生活中的每個人都有一顆初心，每個人要想成功，都應當尋找初心、牢記初心、保持初心，為實現自己的初心而積極奮斗，勇于拼搏進取。否則，忘記自己的初心，就會迷失方向，做出一些違背自己初心的事，難以成就自我。比如，大學生在學校主要是為了學習，而不是為了與別人爭個你長我短，如果明白了這一初心，就能始終把握自己的方向，而不會把時間和精力耗費在那些無謂的小矛盾上，白白浪費了自己的大學美好時光。 以問題為中心，即要始終圍繞問題的解決，而不要受到其他無關因素的影響而偏離自己本應該做的事情或要解決的問題。比如，當兩個同學因為生活習慣差異而產生矛盾，這時兩個人應著重于矛盾的解決，圍繞如何能夠不相互影響而進行商討協商，而不是相互攻訐指責，激化矛盾。著眼于問題，會使人們積極地去尋找解決問題的辦法，而不是無濟于事地生氣、埋怨甚至吵鬧爭斗。 受制于外是指人們受外部因素影響，難以控制事情的發展局面，在情緒或情感的驅使下，被動地對外部情境或刺激做出不受自我控制的反應。導致受制于外的原因包括內部因素和外部因素兩個方面。內部因素主要有：個體的自我定位不明確，不知道自己該干什么，能做什么；迷失自我，沒有把握自己的根本目標；跟著外部因素轉，無法以問題為中心；認識不清什么對自己*重要，自己*應該做的事情是什么。外部因素主要有：他人的誘惑、干擾或影響，如別人故意找自己的茬；外部情境的壓力，如生活拮據；社會經濟的發展；人們所處的生活環境等。 受制于外*根本的表現是心隨境轉，人們無法掌控自己的心，很容易受到他人的言談舉止和外部環境因素的影響。如此，個體無法走自己的路，無法做自己該做的、能做的事情，以至于難以成功。在日常生活中，經常會出現同學、朋友、兄弟姐妹之間為了一點利益或一點小事，爭吵不斷，仇恨怨氣越結越深，*后兩敗俱傷，就是這種受制于外導致的惡果。 操之在我與受制于外是負相關的關系，操之在我越強，就越不會受制于外；受制于外越強，就越難以操之在我。操之在我是成功的必要條件，而受制于外則是成功的巨大障礙。因此，任何人要想成功，就必須改變自己的受制于外的問題，真正做自己的主人，使事情操之在我。就像《愛地巴跑圈》中的愛地巴那樣，始終明確自己要做的事情是什么，做自己情緒的主人，把不良的事件升華為自己進取的動力。同樣，對于任何人來說，只要能夠積極面對，勇敢向前，他就能掌控自己的命運，成就自我，做出一番事業。
大學生就業創業成功之道 作者簡介
李炳全，心理學博士、教授。現為肇慶學院教育科學學院副院長，肇慶學院心理科學研究所所長，肇慶市心理學會常務副會長。先后在《國外社會科學》《自然辯證法通訊》《心理科學進展》《心理科學》《華東師范大學學報教科版》《南京師范大學學報社科版》《江蘇師范大學學報哲社版》等有影響刊物發表學術論文百余篇；主編或獨著出版《高考心理指導》《教學心理與教學藝術》《在大學生活中走向成熟》《文化心理學》《大學文化視域的書院制理論建構》《中國人的心理和行為解密》《積極心理學：打開幸福與成功之門的金鑰匙》《認知心理學》《人際關系心理學》《西方心理學史》等多部著作。
書友推薦
- >
中國人在烏蘇里邊疆區:歷史與人類學概述
- >
羅曼·羅蘭讀書隨筆-精裝
- >
詩經-先民的歌唱
- >
煙與鏡
- >
企鵝口袋書系列·偉大的思想20:論自然選擇(英漢雙語)
- >
新文學天穹兩巨星--魯迅與胡適/紅燭學術叢書(紅燭學術叢書)
- >
莉莉和章魚
- >
上帝之肋:男人的真實旅程
本類暢銷
