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(教材)中小學教育心理學 版權信息
- ISBN：9787303219360
- 條形碼：9787303219360 ; 978-7-303-21936-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
(教材)中小學教育心理學 內容簡介
本書主要是為師范大學生學習教育類公共課和攻讀教育學專業二學位中小學教育心理學課程而撰寫的。全書分為十二章，主要內容包括：中小學教育心理學概述、中小學教育心理學的意義、中小學教育心理學的研究方法、中小學心理發展的概念及基本特征等。
(教材)中小學教育心理學 作者簡介
七十三，在內蒙古師范大學教育科學學院院長。主要著作、教材和工具書有：《教育心理學》（內蒙古大學出版社1996，2007）、《中小學教育評估》（內蒙古教育出版社1999）、《學校心理咨詢》（內蒙古人民出版社1999）、《學校心理學》（內蒙古大學出版社2000）、《心理健康教育與教師心理素質》（內蒙古教育出版社2001）、《兒童發展心理學》（內蒙古大學出版社2002）、《漢英蒙對照心理學名詞術語詞典》（內蒙古教育出版社2005）、《普通心理學學習指導》（內蒙古大學出版社2009）、《蒙古學百科全書 教育》（內蒙古人民出版社2009）、《蒙漢兒童青少年個性與社會性發展研究》（中央民大出版社2011）、《現代心理學》（中央民大出版社2011）等。
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