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中華古典名言賞析 版權信息
- ISBN：9787520521642
- 條形碼：9787520521642 ; 978-7-5205-2164-2
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
中華古典名言賞析 本書特色
《中華古典名言賞析》是一本中國古典名言薈萃，匯集了我國古代名人名著之名句，在浩瀚的古典名言中共篩選出640余條，可謂沙里淘金。這些名言，字字句句都閃爍著璀璨的光芒，它是人生成功的座右銘，是學校教育的成才經，是社會進步的導航燈，更是家庭教育的智慧經。這本書又是一本國學教育的經典教材，在我們大興國學教育的今天，更顯其重要。 這本書具有六個特點。特點之一，經典。此書入選的名言條目，都是我國古代經典名句，是我國傳統文化精髓的集中。特點之二，通俗。入選的名言，語句簡短，通俗易懂，朗朗上口，容易記憶。特點之三，全面。名言的來源，上自春秋時期，下至清朝末期，從“立志篇”到“治國篇”共19個章節，包羅萬象。特點之四，實用。所選名言非常貼近生活、貼近學習、貼近工作，更貼近教育。特點之五，易懂。本書是語錄體，言簡意賅、一目了然，每一條名言都注有出處、大意和賞析。特點之六，賞析。每一條名言的賞析部分正是本書的精華和價值所在，通過作者對名言的深入分析、論證、舉例等，使讀者更加形象、理性地認識名言的意義．使名言釋放出更大的能量，從而起到名言的教育作用。
中華古典名言賞析 內容簡介
本書從我國浩瀚的古典名言中篩選出640余條，這些名言，字字句句都閃爍著智慧的光芒。全書從“立志篇”到“治國篇”共19個章節，包羅萬象。作者對每一條名言都進行了賞析，使讀者更加形象、理性地認識名言的意義。
中華古典名言賞析 目錄
一、立志篇
二、美德篇
三、求學篇
四、惜時篇
五、自強篇
六、孝道篇
七、誠信篇
八、勤儉篇
九、修養篇
十、改過篇
十一、審美篇
十二、交往篇
十三、生活篇
十四、哲理篇
十五、提醒篇
十六、教育篇
十七、人才篇
十八、愛國篇
十九、治國篇
二、美德篇
三、求學篇
四、惜時篇
五、自強篇
六、孝道篇
七、誠信篇
八、勤儉篇
九、修養篇
十、改過篇
十一、審美篇
十二、交往篇
十三、生活篇
十四、哲理篇
十五、提醒篇
十六、教育篇
十七、人才篇
十八、愛國篇
十九、治國篇
展開全部
中華古典名言賞析 節選
一、立 志 篇 有志者事竟成。 ——（南朝）范曄 【大 意】有志向的人，做事終究會成功。 【賞 析】這句話出自《后漢書》，是一條千古流傳的勵志名言。闡述了“有志”與“事成”之間的辯證關系：“有志”才能“事成”，要想“事成”，必須“有志”。立志不僅可以給人以明確的方向和不竭的動力，還能使智慧和情感凝聚于既定的目標，從而取得成功。但是，并不是說一個人立下志向之后，就可以坐等成功了，在立志與成功之間，還需要不懈地努力和奮斗，如果沒有具體的行動，再好的志向也是空中樓閣。重要的是，要變“志”為動力和壓力，真正利用好“志”才能“事成”。掀開史冊，立大志成大事者比比皆是。 志當存高遠。 ——（三國）諸葛亮 【大 意】立志應當崇高而遠大。 【賞 析】這句話出自諸葛亮《誡外甥書》。志向是極其可貴的精神力量。人有了志向，就有了奮斗的目標，才不會渾渾噩噩地混日子。遠大的志向更有價值，它是成功的起點，為遠大理想而努力則是人生的重要組成部分。人的志向與成就是密切相關的。如果沒有遠大的志向，就不可能成就大業。一般來說，對自己的要求髙，取得的成就則大；對自己的要求低，取得的成就則小，甚至一事無成。就如高爾基所說：“一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會就越有益。我確信這也是一個真理。” 志不強者智不達。 ——（戰國）墨子 【大 意】志向不堅定，其智慧就發揮不到極致。 【賞 析】這句話出自《墨子·修身》，闡述了“志”與“智”之間的辯證關系，志向堅定，才能使人的智慧得到充分的發揮。凡有大成就的人，都是志向、天才與勤奮的結合，堅定的志向在其中猶如統帥。志向堅定，才能*大限度地發掘自己的潛能，給人以無窮的動力，才能充分地發揮自身的潛在智慧。擁有雄心壯志，會時刻提醒你去奮斗，引導你去奮斗；時刻讓你與別人不同，讓你能夠有激情地工作和生活；時刻給你憧憬和力量，讓你倍感使命的召喚；時刻為你點燃希望的燭火，實現人生的價值。 百學須先立志。 ——（宋）朱熹 【大 意】無論做什么學問，都需要先立下志向。 【賞 析】這句話出自朱熹《朱子語類》。百學，可以泛指百家學問、三百六十行。意思是說，無論想要學習什么，立足于什么行業，都必須要先樹立一個志向。學者欲去昏惰之病必以立志為先！的確，有理想、有追求的人，一定都有一個明確的奮斗目標，他懂得自己活著是為了什么。因而他的所有努力，都能圍繞長遠的目標進行，他知道自己怎樣做是正確的、有用的，否則就浪費了時間和生命。一個人只有盡早樹立目標，才能盡早付諸行動，才能找到努力的方向。 有志不在年高，無志空長百歲。 ——（清）石成金 【大 意】有志氣的人不在年歲大小，沒有志氣的人活到百歲也白活。 【賞 析】這句話告訴我們，人從小就要立下遠大志向，有了志向才能對自己提出較高的要求，在這種志向的激勵下，一生才會有所成就。戰國末期秦國人甘羅，就是典型的“有志不在年高”。甘羅自幼聰明過人，小小年紀拜入秦國丞相呂不韋門下。他12歲時出使趙國，用計幫助秦國得到十幾座城池，甘羅因功得到秦王嬴政（后來的秦始皇）賜任上卿，這就是后世傳頌的“甘羅十二當宰相”的故事。 非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。 ——（三國）諸葛亮 【大 意】不淡泊名利就不會有明確的志向，不平靜地學習就不能實現遠大的目標。 【賞 析】此句出自諸葛亮54歲時寫給他8歲兒子諸葛瞻的《誡子書》。這句話語淺而意深，富有哲理，采用邏輯學中“雙重否定”的句式，強調“淡泊”“寧靜”的重要性。現在的“淡泊”“寧靜”，正是為了日后的“致遠”。通過學習明志，寧靜修煉，積蓄力量，一旦時機成熟，便可以轟轟烈烈地干出一番大事業。這既是諸葛亮一生經歷的總結，更是他對兒子的要求，也反映了諸葛亮對人生的哲理思考。 大丈夫必有四方之志。 ——（唐）李白 【大 意】真正的男子漢，必有胸懷天下的遠大志向。 【賞 析】自古以來，人們多用“大丈夫”一詞，去贊美那些具有陽剛之氣、雄心壯志，公平正義，捍衛真理，不畏艱險，視死如歸，為了祖國富強昌盛、為了廣大人民利益，敢于赴湯蹈火，血灑疆場的男子漢！正是這種“大丈夫”精神，鑄就了中華民族的長城，并且永遠激勵著后人，做出驚天地、泣鬼神的豐功偉業！毛澤東少年時期就立下“改造中國與世界”的志向，周恩來學生時期就立下“為中華之崛起而讀書”的宏偉目標，他們都做出了驚天動地的偉業，領導人民解放全中國，為解救中華民族和全世界受壓迫民族做出了巨大貢獻。他們稱得起真正的“大丈夫”！
中華古典名言賞析 作者簡介
谷炳興，河北省滄州市青縣人，大專學歷，小學高級職稱。1979年開始從事小學教育，一線教學17年，任校長17年。一線教學期間多教畢業班，以獨特的教學方式，連續創造教學奇跡，實現了“沒有教不好的學生”。1995年任校長，以獨樹一幟的特色管理模式，使這所農村中心小學一躍成為縣級示范學校、市級明星學校、省級實驗學校。已在國家一級出版社出版《好習慣-女子學生》《好習慣-好老師》《教育的鑰匙》等專著。
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