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大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新模式研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787557682460
- 條形碼：9787557682460 ; 978-7-5576-8246-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新模式研究 內(nèi)容簡介
《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新模式研究》試圖在剖析國內(nèi)外高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，分析中國高校大學(xué)生技能發(fā)展現(xiàn)狀；提出大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的若干觀點；探索大學(xué)生創(chuàng)業(yè)技能的核心構(gòu)成要素；剖析大學(xué)生創(chuàng)業(yè)技能提升的理論基礎(chǔ)；挖掘大學(xué)生創(chuàng)業(yè)技能培養(yǎng)的經(jīng)驗、教訓(xùn)；提出當(dāng)前我國提升大學(xué)生創(chuàng)業(yè)技能的策略。全書共包含七個章節(jié)的內(nèi)容，闡述了我國高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、發(fā)達國家高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式分析、高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育具體方法分析、高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系的構(gòu)建、高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐教學(xué)體系的構(gòu)建、高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資體系建設(shè)研究、高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育外部環(huán)境建設(shè)研究等內(nèi)容。
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新模式研究 目錄
**章 高校火學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
**節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的認(rèn)識
第二節(jié) 我國高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀與分析
第三節(jié) 國外大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育經(jīng)驗
第二章 發(fā)達國家高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式分析
**節(jié) 美國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式分析
第二節(jié) 英國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式分析
第三節(jié) 日本高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式分析
第三章 高校大學(xué)生創(chuàng)新刨業(yè)教育具體方法分析
**節(jié) 創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)觀念教育
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)決策能力教育
第三節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作方法探索
第四節(jié) 創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)新思維能力提升策略
第四章 高校大學(xué)生刨新創(chuàng)業(yè)精神培育的研究
**節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神培育的內(nèi)涵及其意義
第二節(jié) 當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神培育的歷史發(fā)展
第三節(jié) 當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神培育存在的問題及原因
第四節(jié) 國外大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神培育的經(jīng)驗及啟示
第五節(jié) 當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神培育的優(yōu)化策略
第五章 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐教學(xué)體系的構(gòu)建
**節(jié) 我國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐教學(xué)體系建設(shè)現(xiàn)狀分析
第二節(jié) 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐教學(xué)體系建設(shè)策略
第三節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)支持體系構(gòu)建
第六章 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資體系建設(shè)研究
**節(jié) 我國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資體系建設(shè)現(xiàn)狀分析
第二節(jié) 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資建設(shè)策略
第七章 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育外部環(huán)境建設(shè)研究
**節(jié) 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育外部環(huán)境支撐體系現(xiàn)狀分析
第二節(jié) 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育外部支撐體系的構(gòu)建
參考文獻
**節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的認(rèn)識
第二節(jié) 我國高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀與分析
第三節(jié) 國外大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育經(jīng)驗
第二章 發(fā)達國家高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式分析
**節(jié) 美國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式分析
第二節(jié) 英國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式分析
第三節(jié) 日本高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式分析
第三章 高校大學(xué)生創(chuàng)新刨業(yè)教育具體方法分析
**節(jié) 創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)觀念教育
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)決策能力教育
第三節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作方法探索
第四節(jié) 創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)新思維能力提升策略
第四章 高校大學(xué)生刨新創(chuàng)業(yè)精神培育的研究
**節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神培育的內(nèi)涵及其意義
第二節(jié) 當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神培育的歷史發(fā)展
第三節(jié) 當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神培育存在的問題及原因
第四節(jié) 國外大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神培育的經(jīng)驗及啟示
第五節(jié) 當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神培育的優(yōu)化策略
第五章 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐教學(xué)體系的構(gòu)建
**節(jié) 我國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐教學(xué)體系建設(shè)現(xiàn)狀分析
第二節(jié) 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐教學(xué)體系建設(shè)策略
第三節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)支持體系構(gòu)建
第六章 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資體系建設(shè)研究
**節(jié) 我國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資體系建設(shè)現(xiàn)狀分析
第二節(jié) 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資建設(shè)策略
第七章 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育外部環(huán)境建設(shè)研究
**節(jié) 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育外部環(huán)境支撐體系現(xiàn)狀分析
第二節(jié) 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育外部支撐體系的構(gòu)建
參考文獻
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