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從“彰師”到“安師”:小學教師教育百年歷史發展審視 版權信息
- ISBN：9787305240751
- 條形碼：9787305240751 ; 978-7-305-24075-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
從“彰師”到“安師”:小學教師教育百年歷史發展審視 內容簡介
本選題以安陽師范學院小學教師教育112年發展史為例，以歷史發展先后順序劃分為清末、民國和中華人民共和國成立以來50—70年代、80-90年代和21世紀10-20年代五個階段，和其間小學教師培養的主干性機構為主要研究對象，以不同時代我國小學教師教育發展概要、小學教師培養機構的發展歷程以及小學教師培養的特點、影響等為主要研究內容，全面審視我國小學教師教育百年歷史發展，傳承歷史經驗，銘記歷史教訓，展望未來之路。
從“彰師”到“安師”:小學教師教育百年歷史發展審視 目錄
**章 蹣跚起步彰德師范傳習所
**節 清末新式小學教師大量需求的時代背景
第二節 清末小學教師教育制度
第三節 彰德師范傳習所的創辦及其歷史意義
第二章 曲折發展安陽縣立師范學校
**節 民國期間我國小學教師教育發展概要
第二節 安陽縣立師范學校發展歷程
第三節 安陽縣立師范學校小學教師培養的特色
第三章 革故鼎新安陽師范學校
**節 20世紀50—70年代我國小學教師教育發展概要
第二節 安陽師范學校發展歷程
第三節 安陽師范學校小學教師培養的特色
第四章 鑄就輝煌安陽市第二師范學校
**節 20世紀80—90年代我國小學教師教育發展概要
第二節 安陽市第二師范學校發展歷程
第三節 安陽市第二師范學校小學教師培養的特色與影響
第五章 改革提升安陽師范學院
**節 21世紀以來我國小學教師教育發展概要
第二節 安陽師范學院小學教育專業的設立與發展
第三節 安陽師范學院小學教育專業的特色與影響
參考文獻
**節 清末新式小學教師大量需求的時代背景
第二節 清末小學教師教育制度
第三節 彰德師范傳習所的創辦及其歷史意義
第二章 曲折發展安陽縣立師范學校
**節 民國期間我國小學教師教育發展概要
第二節 安陽縣立師范學校發展歷程
第三節 安陽縣立師范學校小學教師培養的特色
第三章 革故鼎新安陽師范學校
**節 20世紀50—70年代我國小學教師教育發展概要
第二節 安陽師范學校發展歷程
第三節 安陽師范學校小學教師培養的特色
第四章 鑄就輝煌安陽市第二師范學校
**節 20世紀80—90年代我國小學教師教育發展概要
第二節 安陽市第二師范學校發展歷程
第三節 安陽市第二師范學校小學教師培養的特色與影響
第五章 改革提升安陽師范學院
**節 21世紀以來我國小學教師教育發展概要
第二節 安陽師范學院小學教育專業的設立與發展
第三節 安陽師范學院小學教育專業的特色與影響
參考文獻
展開全部
從“彰師”到“安師”:小學教師教育百年歷史發展審視 作者簡介
黃思記，生于1971年11月20日，河南省永城人，教育學博士，安陽師范學院教育學院講師，雙導師。1989年7月河南省永城師范學校畢業，開始從事中小學教學工作。2008年9月考入河南大學，師從劉志軍教授攻讀課程與教學論碩士學位。2012年9月再次考入河南大學，師從李申申教授。 從教二十余年間，擔任小學、初中校長12年；執教的學科有小學語文、數學、體育，初中語文、英語、數學、物理，大學教育原理、教育哲學、教師職業道德修養等。研究領域為課程與教學論、考試與評價和中外教育比較，發表學術論文14篇，參撰著作3部，主持和參與省部級以上課題研究6項。
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