包郵 創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ):大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之道(第二版)
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創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ):大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之道(第二版) 版權(quán)信息
- ISBN:9787300289328
- 條形碼:9787300289328 ; 978-7-300-28932-8
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類:>>
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ):大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之道(第二版) 本書(shū)特色
本書(shū)遵循教育部2012年8月頒布的《普通本科學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育基本要求(試行)》中的 “創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)”教學(xué)大綱,系統(tǒng)地闡述了開(kāi)展創(chuàng)業(yè)活動(dòng)所需要的基本知識(shí),主要包括創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)、商業(yè)模式、創(chuàng)業(yè)資源、創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)、創(chuàng)業(yè)策劃、新企業(yè) 的開(kāi)辦、新企業(yè)的管理九個(gè)主題。為了給學(xué)生提供更加豐富的創(chuàng)業(yè)信息,書(shū)中還設(shè)置了 “創(chuàng)業(yè)者的故事”和 “創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目集錦”兩個(gè)特殊主題,通過(guò)鮮明的創(chuàng)業(yè)人物和生動(dòng)的商業(yè)案例加深學(xué)生的理解。
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ):大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之道(第二版) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)緊扣創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)基本要求和教學(xué)大綱,重點(diǎn)介紹了創(chuàng)業(yè),創(chuàng)業(yè)精神與人生發(fā)展,創(chuàng)業(yè)者,創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì),創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)與創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn),商業(yè)模式開(kāi)發(fā),創(chuàng)業(yè)資源的整合與開(kāi)發(fā),創(chuàng)業(yè)融資,創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的撰寫與展示,新企業(yè)的開(kāi)辦與生存管理九章內(nèi)容。
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ):大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之道(第二版) 目錄
Q1:何謂創(chuàng)新? /1
Q2:怎樣實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新? /3
Q3:如何定義創(chuàng)業(yè)? /5
Q4:創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)有何關(guān)聯(lián)? /6
Q5:創(chuàng)業(yè)到底有多難? /7
Q6:我們?cè)摬辉搫?chuàng)業(yè)? /9
主題2:創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì) /13
Q1:如何定義創(chuàng)業(yè)者? /13
Q2:創(chuàng)業(yè)者是什么樣的人? /14
Q3:創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)是一種什么樣的團(tuán)隊(duì)? /22
Q4:創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)該如何組建? /23
Q5:創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)有哪些管理技巧? /28
主題3:創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì) /31
Q1:什么是創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)? /31
Q2:怎樣選擇創(chuàng)業(yè)的方向? /32
Q3:創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目都在哪兒? /33
Q4:怎樣才能找到適合自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目? /38
Q5:如何評(píng)估創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的商業(yè)價(jià)值? /44
主題4:商業(yè)模式 /50
Q1:商業(yè)模式是什么? /50
Q2:有哪些經(jīng)典的商業(yè)模式? /51
Q3:如何設(shè)計(jì)商業(yè)模式? /61
Q4:商業(yè)模式的設(shè)計(jì)技巧有哪些? /66
Q5:如何判定一個(gè)商業(yè)模式的好壞? /70
主題5:創(chuàng)業(yè)資源 /73
Q1:創(chuàng)業(yè)資源是一種什么資源? /73
Q2:如何獲取創(chuàng)業(yè)資源? /75
Q3:?jiǎn)?dòng)資金怎么算? /77
Q4:你可以通過(guò)哪些方式籌到錢? /79
Q5:籌錢時(shí)你需要知道些什么? /81
主題6:創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn) /84
Q1:創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)到底是什么? /84
Q2:創(chuàng)業(yè)過(guò)程中常見(jiàn)的風(fēng)險(xiǎn)有哪些? /85
Q3:如何應(yīng)對(duì)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)? /95
Q4:大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者會(huì)面對(duì)哪些風(fēng)險(xiǎn)? /99
主題7:創(chuàng)業(yè)策劃 /104
Q1:創(chuàng)業(yè)策劃書(shū)是一本什么 “書(shū)”? /104
Q2:創(chuàng)業(yè)策劃書(shū)里都有什么? /105
Q3:怎樣設(shè)計(jì)出 “有趣”的創(chuàng)業(yè)策劃書(shū)? /111
Q4:如何展示你的創(chuàng)業(yè)策劃? /113
Q5:設(shè)計(jì)創(chuàng)業(yè)策劃書(shū)時(shí)要注意哪些問(wèn)題? /115
主題8:新企業(yè)的開(kāi)辦 /123
Q1:企業(yè)的組織形式有哪些? /123
Q2:如何選擇企業(yè)的組織形式? /128
Q3:新企業(yè)的注冊(cè)流程是怎樣的? /130
Q4:注冊(cè)新企業(yè)時(shí)要準(zhǔn)備什么? /131
Q5:與新企業(yè)開(kāi)辦相關(guān)的法規(guī)有哪些? /133
主題9:新企業(yè)的管理 /150
Q1:新企業(yè)的管理涉及哪些工作? /150
Q2:新企業(yè)可以選擇哪種競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略? /152
Q3:新企業(yè)應(yīng)該如何設(shè)計(jì)營(yíng)銷策略? /155
Q4:新企業(yè)需要掌握哪些人員管理技巧? /159
Q5:新企業(yè)的財(cái)務(wù)管理工作包括哪些環(huán)節(jié)? /162
主題10:創(chuàng)業(yè)者的故事 /169
趙鵬飛:打造更懂消費(fèi)者的 O2O平臺(tái) /169
王佳梁:變 “中國(guó)制造”為 “中國(guó)創(chuàng)造” /170
郭煒蘭:女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)傳承家鄉(xiāng)美食 /172
張旭豪:從“網(wǎng)癮少年”到企業(yè)掌門人 /173
吳欣鴻:屢戰(zhàn)屢敗、屢敗屢戰(zhàn)的創(chuàng)業(yè)者 /174
史曉剛:立足科技創(chuàng)新的潮流引領(lǐng)者 /175
主題11:創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目集錦 /177
車主邦:打造能源零售新模式 /177
DWELT:全球精準(zhǔn)室內(nèi)位置服務(wù) /179
易露營(yíng):把 “游景點(diǎn)”變成 “住景點(diǎn)” /181
抖音:創(chuàng)意短視頻社交軟件 /183
拼多多:與眾不同的拼團(tuán)社交購(gòu)物 App /184
一品一家:中國(guó)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)營(yíng)平臺(tái) /185
今日頭條:基于數(shù)據(jù)挖掘的推薦引擎 /187
參考文獻(xiàn) /189
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ):大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之道(第二版) 節(jié)選
通過(guò)前面各個(gè)問(wèn)題的探討,我們已經(jīng)知道了,創(chuàng)業(yè)這條路不是任何人都可以挑戰(zhàn)的,創(chuàng)業(yè)者要擁有強(qiáng)大的內(nèi)心、良好的知識(shí)素質(zhì)和正確的創(chuàng)業(yè)精神,更重要的是要具備創(chuàng)業(yè)的核心能力。 創(chuàng)業(yè)者要具備商機(jī)識(shí)別的能力,能夠?qū)ν獠凯h(huán)境有準(zhǔn)確的認(rèn)知,及時(shí)發(fā)現(xiàn)環(huán)境中發(fā)生的改變和變化中蘊(yùn)藏的機(jī)會(huì)。馬云在20世紀(jì)90年代隱約感覺(jué)到了互聯(lián)網(wǎng)將給中國(guó)帶來(lái)巨大的變化,便義無(wú)反顧地投身互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域,先后創(chuàng)立了中國(guó)黃頁(yè)和阿里巴巴等著名的企業(yè)。創(chuàng)業(yè)者一定是對(duì)外部環(huán)境極其敏感的人,能夠察覺(jué)并迅速捕捉商機(jī)。創(chuàng)業(yè)者要擁有審時(shí)度勢(shì)的能力,能夠看清局勢(shì)對(duì)創(chuàng)業(yè)者而言是非常重要的一項(xiàng)本領(lǐng)。創(chuàng)業(yè)者必須懂得 “順勢(shì)而為”,而這個(gè)“勢(shì)”包括以政府政策為代表的“大勢(shì)”,以行業(yè)發(fā) 展為代表的“中勢(shì)”和以自我認(rèn)知為代表的 “小勢(shì)”。順勢(shì)者事半功倍,逆勢(shì)者難以成功。郭瑞平就是一位懂得度勢(shì)的企業(yè)家,當(dāng)他看到國(guó)家提倡競(jìng)技體育與群眾體育兩手抓、兩手都要硬的政策大勢(shì)時(shí),馬上推出了設(shè)置在居民區(qū)里的“群眾性體育健身器材”,順了勢(shì),當(dāng)然賺得盆滿缽滿。
創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ):大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之道(第二版) 作者簡(jiǎn)介
張立峰,吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院院長(zhǎng),高級(jí)會(huì)計(jì)師。主講財(cái)務(wù)管理、財(cái)經(jīng)法規(guī)、農(nóng)經(jīng)專題課程,任職以來(lái)曾先后主持完成了多項(xiàng)省市級(jí)教研、科研課題,在省級(jí)以上學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文10余篇,編寫教材多部。柏文靜,吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院,副教授。李紅艷,吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院,教授。
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