掃一掃
關(guān)注中圖網(wǎng)
官方微博
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元?dú)馍?/p>
-
>
女性生存戰(zhàn)爭
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態(tài)
-
>
(精)人類的明天(八品)
終身教育學(xué)通論 版權(quán)信息
- ISBN：9787548616917
- 條形碼：9787548616917 ; 978-7-5486-1691-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
終身教育學(xué)通論 本書特色
俗話說，“活到老，學(xué)到老。”在競爭日益激烈的當(dāng)下社會(huì)，終身教育問題越來越熱門，切實(shí)地關(guān)系到每一個(gè)人。本書在闡釋理論的基礎(chǔ)上，提出了不少頗有新意的見解。尤其是在嬰幼兒的學(xué)前教育、成年人的職業(yè)教育、老年人的退休教育，以及如何建立學(xué)習(xí)型社會(huì)等方面，作者都給出了新穎的構(gòu)想和方案，努力為各個(gè)年齡段探索了實(shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí)的新方法，鼓勵(lì)人們隨時(shí)回到學(xué)校學(xué)習(xí)，不斷自我完善和成長。全書邏輯清晰，結(jié)構(gòu)完整，是一本較為系統(tǒng)的終身教育學(xué)研究著作。 書寫得比較清楚，看完以后對終身教育的發(fā)展基本了解了，贊！ 正好買來寫論文用，綜述部分梳理得很好，我引用了！ 后半段比較有意思，建立學(xué)習(xí)型社會(huì)值得思考，不過想做好還是很難的，需要一代代人不斷努力營造學(xué)習(xí)的氛圍。 內(nèi)容好豐富……看完以后居然想督促自己學(xué)習(xí)，或許退休以后可以安排一個(gè)插花課？
終身教育學(xué)通論 內(nèi)容簡介
本書由導(dǎo)論篇、理論篇、體系篇、階段篇、展望篇組成。該書創(chuàng)建了終身教育學(xué)的基本構(gòu)架和內(nèi)容, 提出了終身教育學(xué)的基本理念, 以人和人才發(fā)展規(guī)律為內(nèi)在, 從終身教育的本原性、原理性、運(yùn)行性、共享性等視角概括了終身教育的基本特征, 提煉了終身教育的新形態(tài) ; 分析了終身教育發(fā)展的目標(biāo)節(jié)點(diǎn)、運(yùn)行過程及階段, 闡明了影響終身教育運(yùn)行的諸因素及其相互關(guān)系 ; 首次揭示出終身教育運(yùn)行的規(guī)律, 指出了構(gòu)建終身教育體系的基本原理, 論述了終身教育體系內(nèi)在整體化的構(gòu)建, 以及與外部環(huán)境系統(tǒng)的協(xié)調(diào)發(fā)展。
終身教育學(xué)通論 目錄
總序 打開上海終身教育研究的新窗口………………………………1
前言…………………………………………………………………… 1
綜述
**章 緒論……………………………………………………………3
**節(jié) 終身教育學(xué)產(chǎn)生的必然性和現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ) …………………… 3
第二節(jié) 終身教育學(xué)研究的對象、 理念和內(nèi)容 ……………………7
第三節(jié) 終身教育學(xué)研究的原則、 范式和方法 ……………………12
第二章 終身教育學(xué)的理論基礎(chǔ)………………………………………17
**節(jié) 終身教育學(xué)的哲學(xué)基礎(chǔ) …………………………………… 17
第二節(jié) 終身教育學(xué)的社會(huì)學(xué)基礎(chǔ) ………………………………… 20
第三節(jié) 終身教育學(xué)的心理學(xué)基礎(chǔ) ………………………………… 25
第四節(jié) 終身教育學(xué)的人才學(xué)基礎(chǔ) ………………………………… 29
第三章 終身教育學(xué)的源流和比較……………………………………32
**節(jié) 終身教育學(xué)的源流 ………………………………………… 32
第二節(jié) 終身教育的國際比較 ……………………………………… 46
理論篇
第四章 終身教育的基本內(nèi)涵…………………………………………61
**節(jié) 終身教育的概念和要素 …………………………………… 61
第二節(jié) 終身教育的特征 …………………………………………… 69
第三節(jié) 終身教育的形態(tài) …………………………………………… 70
第五章 終身教育的功能和價(jià)值………………………………………73
**節(jié) 終身教育的功能 …………………………………………… 73
第二節(jié) 終身教育的價(jià)值 …………………………………………… 76
第六章 終身教育的發(fā)展目標(biāo)——學(xué)習(xí)型社會(huì)………………………79
**節(jié) 終身教育的目標(biāo) …………………………………………… 79
第二節(jié) 學(xué)習(xí)型社會(huì)的基本內(nèi)涵 …………………………………… 80
第三節(jié) 學(xué)習(xí)型社會(huì)的構(gòu)成要素 …………………………………… 83
第四節(jié) 社會(huì)學(xué)習(xí)指數(shù) ……………………………………………… 87
第七章 終身教育的動(dòng)態(tài)運(yùn)行…………………………………………90
**節(jié) 終身教育運(yùn)行的過程和原理 ……………………………… 90
第二節(jié) 終身教育運(yùn)行的諸因素分析 ……………………………… 91
第三節(jié) 終身教育運(yùn)行的規(guī)律性 …………………………………… 93
體系篇
第八章 系統(tǒng)論與終身教育體系………………………………………99
**節(jié) 系統(tǒng)論的內(nèi)涵 ……………………………………………… 99
第二節(jié) 終身教育體系及其構(gòu)建原理 ……………………………… 101
第三節(jié) 終身學(xué)習(xí)服務(wù)體系 ………………………………………… 103
第九章 終身教育體系內(nèi)在整體化的構(gòu)建………………………… 108
**節(jié) 終身教育體系內(nèi)在整體化構(gòu)建的前提和基礎(chǔ) …………… 108
第二節(jié) 各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展的要點(diǎn) ………………………………… 109
第三節(jié) 縱向銜接與橫向溝通的政策制度 ………………………… 112
第十章 終身教育體系與外部環(huán)境系統(tǒng)的協(xié)調(diào)發(fā)展…………………116
**節(jié) 終身教育體系的內(nèi)外協(xié)調(diào)構(gòu)架 …………………………… 116
第二節(jié) 終身教育體系內(nèi)外協(xié)調(diào)的調(diào)控策略 ……………………… 121
第三節(jié) 建立和完善相關(guān)的內(nèi)外溝通協(xié)調(diào)機(jī)制 …………………… 123
階段篇
第十一章 未成年人教育………………………………………………129
**節(jié) 學(xué)前教育 …………………………………………………… 129
第二節(jié) 基礎(chǔ)教育 …………………………………………………… 138
第三節(jié) 職前教育 …………………………………………………… 150
第四節(jié) 未成年期諸教育間的聯(lián)系銜接 …………………………… 162
第十二章 成年人教育…………………………………………………166
**節(jié) 高等教育 …………………………………………………… 166
第二節(jié) 繼續(xù)教育 …………………………………………………… 175
第三節(jié) 回歸教育 …………………………………………………… 181
第四節(jié) 成年期諸教育間的聯(lián)系銜接 ……………………………… 190
第十三章 老年人教育…………………………………………………193
**節(jié) 低齡老年期教育 …………………………………………… 193
第二節(jié) 中齡老年期教育 …………………………………………… 202
第三節(jié) 高齡老年期教育 …………………………………………… 209
第四節(jié) 老年期諸教育間的聯(lián)系銜接 ……………………………… 218
展望篇
第十四章 終身教育的未來發(fā)展………………………………………225
**節(jié) 國際終身教育的未來發(fā)展 ………………………………… 225
第二節(jié) 中國終身教育的未來發(fā)展 ………………………………… 237
主要參考文獻(xiàn)………………………………………………………… 250
展開全部
終身教育學(xué)通論 作者簡介
葉忠海，華東師范大學(xué)教授，老年教育理論研究中心顧問，上海老年教育研究院首席專家，上海終身教育研究院學(xué)術(shù)委員，兼任中國成人教育協(xié)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)主任、成人高等教育理論研究委員會(huì)名譽(yù)理事長、中國人才研究會(huì)人才學(xué)專業(yè)委員會(huì)名譽(yù)理事長等。長期從事成人教育、社區(qū)教育、終身教育研究、從事人才學(xué)和人才資源開發(fā)研究，先后獲全國、省級科研成果一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)6項(xiàng)、三等獎(jiǎng)9項(xiàng)，享受國務(wù)院特殊津貼。
書友推薦
- >
羅曼·羅蘭讀書隨筆-精裝
- >
【精裝繪本】畫給孩子的中國神話
- >
名家?guī)阕x魯迅:朝花夕拾
- >
羅庸西南聯(lián)大授課錄
- >
李白與唐代文化
- >
自卑與超越
- >
伊索寓言-世界文學(xué)名著典藏-全譯本
- >
隨園食單
本類暢銷
