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學(xué)校治理研究與探索 版權(quán)信息
- ISBN：9787516654538
- 條形碼：9787516654538 ; 978-7-5166-5453-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
學(xué)校治理研究與探索 本書(shū)特色
本書(shū)以始建于1945年10月的高密一中（原名濱北中學(xué)）為例，講述了高密一中結(jié)合歷史和現(xiàn)狀，以黨建引領(lǐng)，確立學(xué)校發(fā)展的共同愿景，即堅(jiān)持和貫徹黨和國(guó)家的教育方針，傳承紅色革命基因，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，秉承“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”和“用學(xué)術(shù)力量引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展”理念，堅(jiān)守“為四十歲做準(zhǔn)備”的校訓(xùn)，著眼“志向高遠(yuǎn)，人格健全，基礎(chǔ)扎實(shí)，特長(zhǎng)明顯”的培養(yǎng)目標(biāo)，以“中學(xué)生自我鍛造和特長(zhǎng)生發(fā)展”為主線，擦亮“中學(xué)生自我鍛造工程、特長(zhǎng)生培養(yǎng)和國(guó)際化辦學(xué)”三大教育品牌，全面實(shí)施黨建先行戰(zhàn)略、立德樹(shù)人戰(zhàn)略、管理創(chuàng)新戰(zhàn)略、課程建設(shè)戰(zhàn)略、特色發(fā)展戰(zhàn)略、學(xué)術(shù)引領(lǐng)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)校戰(zhàn)略、國(guó)際合作戰(zhàn)略、和諧校園戰(zhàn)略、智慧校園戰(zhàn)略十大戰(zhàn)略，建設(shè)一所學(xué)生向往、教師幸福、社會(huì)敬重的理想學(xué)校，實(shí)現(xiàn)由優(yōu)質(zhì)學(xué)校向品牌學(xué)校的轉(zhuǎn)變。 書(shū)中講述他們提高對(duì)黨建工作的認(rèn)識(shí)，創(chuàng)新黨建工作機(jī)制，完善黨建工作思路，深化黨建工作措施，做到黨建與業(yè)務(wù)深度融合，對(duì)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的育人使命具有重要意義。
學(xué)校治理研究與探索 內(nèi)容簡(jiǎn)介
學(xué)校治理編輯推薦：本書(shū)是基于基層學(xué)校現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)和現(xiàn)代治理能力提升進(jìn)行研究、總結(jié)、分析。本書(shū)重點(diǎn)從黨建引領(lǐng)、機(jī)制運(yùn)行、教師賦能、育人為本、文化建設(shè)、學(xué)習(xí)研究、改進(jìn)提升等方面探討學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)和發(fā)展的科學(xué)認(rèn)識(shí)和有效路徑，為教育治理現(xiàn)代建設(shè)提供借鑒，具有一定的參考價(jià)值。黨的十九屆四中全會(huì)審議通過(guò)的《中共中央關(guān)于堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問(wèn)題的決定》指出，堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，是全黨的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù)。教育治理現(xiàn)代化是國(guó)家治理現(xiàn)代化的重要組成部分。同時(shí)，必須正視的問(wèn)題是，我們教育治理體系和治理能力的建設(shè)還任重道遠(yuǎn)。
學(xué)校治理研究與探索 目錄
目 錄
CONTENTS
**章??黨建先行，引領(lǐng)發(fā)展 001
第二章??治理運(yùn)行，保持活力 013
第三章??教師主體，賦能發(fā)展 044
第四章??學(xué)生視角，育人為本 092
第五章??價(jià)值導(dǎo)向，改善管理 144
第六章??改進(jìn)學(xué)校，提升能力 202
后記一 教育要實(shí)現(xiàn)師生共生共長(zhǎng) 241
后記二 校長(zhǎng)更要生長(zhǎng) 244
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學(xué)校治理研究與探索 作者簡(jiǎn)介
陳余彬，1972年生人。山東省高密市第一中學(xué)黨委書(shū)記，校長(zhǎng)。正高級(jí)教師。齊魯名校長(zhǎng)，首批齊魯名校長(zhǎng)領(lǐng)航工作室主持人。
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