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高職院校技能型創新人才培養研究 版權信息
- ISBN:9787561580004
- 條形碼:9787561580004 ; 978-7-5615-8000-4
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
高職院校技能型創新人才培養研究 內容簡介
本書以高職院校技能型創新人才培養為研究對象,在闡釋技能型創新人才素質結構與特征的基礎上,對高職院校人才培養的現狀進行調研,發現人才培養中存在的問題,并借鑒國外高職技能型創新人才培養優選經驗,提出高職技能型創新人才培養改革的對策建議,創新其人才培養模式,并呈現寧波職業技術學院創新教育的典型案例。
高職院校技能型創新人才培養研究 目錄
緒 論
**節 研究背景
第二節 研究意義
第三節 研究述評
第四節 研究思路
第五節 研究方法
第六節 重難點與創新點
**章 高職院校技能型創新人才的素質結構及特征
**節 高職院校技能型創新人才的素質結構
第二節 高職院校技能型創新人才的基本特征
第三節 高職技能型創新人才培養的重要依托——創新教育
第二章 高職院校人才培養現狀及問題分析
**節 調查研究的整體設計
第二節 高職人才培養目標定位分析
第三節 高職人才培養課程設置分析
第四節 高職人才培養教學實踐分析
第五節 高職人才培養考試評價分析
第六節 高職人才培養環境條件分析
第三章 高職技能型創新人才培養的國外經驗
**節 國外高職技能型創新人才培養的經驗比較
第二節 國外高職技能型創新人才培養的共同特征
第四章 高職院校技能型創新人才培養模式的改革路徑
**節 轉變高職人才培養理念
第二節 創新高職人才培養內容
第三節 改革高職人才培養方式
第四節 深化高職考試評價改革
第五節 營造技能人才成長環境
第五章 寧波職業技術學院創新教育個案研究
**節 寧波職業技術學院創新教育的理念目標
第二節 寧波職業技術學院創新教育的治理保障
第三節 寧波職業技術學院創新教育的教育實施
第四節 寧波職業技術學院創新教育的文化基礎
第五節 寧波職業技術學院創新教育特色及可推廣性分析
結語
附 錄
參考文獻
**節 研究背景
第二節 研究意義
第三節 研究述評
第四節 研究思路
第五節 研究方法
第六節 重難點與創新點
**章 高職院校技能型創新人才的素質結構及特征
**節 高職院校技能型創新人才的素質結構
第二節 高職院校技能型創新人才的基本特征
第三節 高職技能型創新人才培養的重要依托——創新教育
第二章 高職院校人才培養現狀及問題分析
**節 調查研究的整體設計
第二節 高職人才培養目標定位分析
第三節 高職人才培養課程設置分析
第四節 高職人才培養教學實踐分析
第五節 高職人才培養考試評價分析
第六節 高職人才培養環境條件分析
第三章 高職技能型創新人才培養的國外經驗
**節 國外高職技能型創新人才培養的經驗比較
第二節 國外高職技能型創新人才培養的共同特征
第四章 高職院校技能型創新人才培養模式的改革路徑
**節 轉變高職人才培養理念
第二節 創新高職人才培養內容
第三節 改革高職人才培養方式
第四節 深化高職考試評價改革
第五節 營造技能人才成長環境
第五章 寧波職業技術學院創新教育個案研究
**節 寧波職業技術學院創新教育的理念目標
第二節 寧波職業技術學院創新教育的治理保障
第三節 寧波職業技術學院創新教育的教育實施
第四節 寧波職業技術學院創新教育的文化基礎
第五節 寧波職業技術學院創新教育特色及可推廣性分析
結語
附 錄
參考文獻
展開全部
高職院校技能型創新人才培養研究 作者簡介
楊嶺,女,福建廈門人,教育學博士,集美大學碩士生導師。主要研究方向為教育基本理論、青少年犯罪、高等教育研究等。先后在《中國教育學刊》《當代青年研究》《西南政法大學學報》《犯罪研究》《犯罪與改造研究》《江蘇高教》《大學教育科學》等刊物上發表學術論文近50篇,出版學術專著2部,主持教育部人文社科項目1項、省市級課題6項,參與***項目5項,出版教材2部,參編教材1部。獲得山東省優秀博士學位論文、山東省煙臺市社會科學優秀成果獎等。
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