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高等院校藝術學門類“十四五”規劃教材廣告創意與表現(第二版) 版權信息
- ISBN：9787568068383
- 條形碼：9787568068383 ; 978-7-5680-6838-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
高等院校藝術學門類“十四五”規劃教材廣告創意與表現(第二版) 本書特色
在現有版本基礎上，進行了修改、完善和提高，內容更加符合教學要求。總結了前版的經驗、修訂了問題，提高了質量。全面推進“數字化、立體化”教材的建設。屆時課件、教案、試卷、二維碼鏈接、在線課程建設、相關課程的慕課、微課等內容也將同步推進，與課程建設配套，做到與時俱進，打造有影響的品牌精品系列教材，促進學校學科發展，促進新時期人才培養。
高等院校藝術學門類“十四五”規劃教材廣告創意與表現(第二版) 內容簡介
本書包括七章內容：廣告創意與表現課程概述，廣告原理，創意基礎，廣告創意，廣告創意的表現手法，廣告創意中的材質運用，廣告創意訓練及實踐。本書既有廣告創意與表現的基礎知識，又有廣告創意與表現的具體實例，能夠引導讀者較快地掌握廣告創意與表現的技能。
高等院校藝術學門類“十四五”規劃教材廣告創意與表現(第二版) 目錄
第1 章廣告創意與表現課程概述
1.1 課程概述/2
1.2 課程內容/3
1.3 課程教學目的/4
1.4 課程教學目標/4
1.5 課程學時安排與分布/5
1.6 教學方法與手段/5
1.7 作業要求與考核標準/6
第2 章廣告原理
2.1 什么是廣告/8
2.2 廣告傳播過程/11
2.3 廣告傳播效果/12
2.4 廣告傳播致效四環節/15
2.5 廣告人的能力培養/18
第3 章創意基礎
3.1 對創意的探討/20
3.2 創意的源頭———視知覺/24
3.3 創意的載體———形態/25
3.4 創意的開端———聯想發散/26
3.5 創意的實質/30
第4章廣告創意
4.1 廣告創意的定義/36
4.2 廣告創意的特征/36
4.3 廣告創意的思維形式/37
4.4 影響和制約廣告創意的因素/43
4.5 優秀廣告創意應具備的條件/50
4.6 廣告創意的程序/54
4.7 廣告創意的目的與意義/56
第5章廣告創意的表現手法
5.1 圖與底/58
5.2 替換/59
5.3 特異/60
5.4 正與倒/61
5.5 空間層次/62
5.6 文字圖形化/63
5.7 直接法/64
5.8 間接法/66
5.9 對比法/67
5.10 獨特視角/68
5.11 反比例/69
5.12 圖形二次設計/70
5.13 符號象征/71
5.14 增構與減構/72
5.15 同構/73
5.16 偶然法/74
第6章廣告創意中的材質運用
6.1 材質的作用/79
6.2 合理利用各種材質特征進行創意表現/80
第7章廣告創意訓練及實踐
7.1 解讀力訓練/86
7.2 畫面感訓練/88
7.3 創意力訓練/91
7.4 表現力訓練/95
7.5 媒介創意訓練/97
參考文獻
1.1 課程概述/2
1.2 課程內容/3
1.3 課程教學目的/4
1.4 課程教學目標/4
1.5 課程學時安排與分布/5
1.6 教學方法與手段/5
1.7 作業要求與考核標準/6
第2 章廣告原理
2.1 什么是廣告/8
2.2 廣告傳播過程/11
2.3 廣告傳播效果/12
2.4 廣告傳播致效四環節/15
2.5 廣告人的能力培養/18
第3 章創意基礎
3.1 對創意的探討/20
3.2 創意的源頭———視知覺/24
3.3 創意的載體———形態/25
3.4 創意的開端———聯想發散/26
3.5 創意的實質/30
第4章廣告創意
4.1 廣告創意的定義/36
4.2 廣告創意的特征/36
4.3 廣告創意的思維形式/37
4.4 影響和制約廣告創意的因素/43
4.5 優秀廣告創意應具備的條件/50
4.6 廣告創意的程序/54
4.7 廣告創意的目的與意義/56
第5章廣告創意的表現手法
5.1 圖與底/58
5.2 替換/59
5.3 特異/60
5.4 正與倒/61
5.5 空間層次/62
5.6 文字圖形化/63
5.7 直接法/64
5.8 間接法/66
5.9 對比法/67
5.10 獨特視角/68
5.11 反比例/69
5.12 圖形二次設計/70
5.13 符號象征/71
5.14 增構與減構/72
5.15 同構/73
5.16 偶然法/74
第6章廣告創意中的材質運用
6.1 材質的作用/79
6.2 合理利用各種材質特征進行創意表現/80
第7章廣告創意訓練及實踐
7.1 解讀力訓練/86
7.2 畫面感訓練/88
7.3 創意力訓練/91
7.4 表現力訓練/95
7.5 媒介創意訓練/97
參考文獻
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高等院校藝術學門類“十四五”規劃教材廣告創意與表現(第二版) 作者簡介
莊黎，男，副教授，教研室主任，華中師范大學專任教師，主要講授影像與圖形創意、廣告創意與表現、版式設計、數碼影像及視頻合成、影視廣告設計、廣告策劃CI設計等課程。1.《版式設計課程教學改革與研究》獲湖北省高等學校教學成果獎二等獎（第2排名），獲2008年華中師范大學優秀教學成果獎一等獎（第2排名）；2.以第2排名參與《版式設計》省級精品課程建設；3.以第2排名參與《版式設計》校級主干課程、《版式設計》CAI課件建設；4.《數碼影像與視頻合成》獲華中師范大學計算機輔助教學課件（CAI）立項 ；5.獲07-08年度華中師范大學教學工作優秀獎三等獎，09-10年度教學工作優秀獎三等獎；6.獲教育部國家公派“青年骨干教師出國研修項目”資助，赴英國訪學一年；7.指導學生在包括全國計算機設計大賽、金犢獎、學院獎等在內的各類設計競賽中屢獲佳績；8.指導本科畢業論文《淺析色彩在影視廣告創意中的作用》被評為湖北省優秀學士學位論文。
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