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簡(jiǎn)單領(lǐng)導(dǎo) 版權(quán)信息
- ISBN：9787514388435
- 條形碼：9787514388435 ; 978-7-5143-8843-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>>
簡(jiǎn)單領(lǐng)導(dǎo) 本書(shū)特色
1. “歐洲巴菲特”、《財(cái)務(wù)自由之路》《小狗錢(qián)錢(qián)》作者博多·舍費(fèi)爾經(jīng)典著作。德國(guó)《明鏡》周刊暢銷(xiāo)書(shū)。 2. 領(lǐng)導(dǎo)力決定成功與失敗，也是圓滿(mǎn)人生與令人沮喪的平庸之間的區(qū)別。 3. 簡(jiǎn)單管理是一個(gè)系統(tǒng)。只有一個(gè)科學(xué)有效的處理事務(wù)的系統(tǒng)，才能激發(fā)企業(yè)活力， 打造高效能團(tuán)隊(duì)。
簡(jiǎn)單領(lǐng)導(dǎo) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《簡(jiǎn)單領(lǐng)導(dǎo)》是一本經(jīng)營(yíng)管理類(lèi)圖書(shū)，但它的受眾并不局限于企業(yè)中的管理者，任何一個(gè)想要提高自己、告別平庸的人都將從中獲得人生的靈感。“領(lǐng)導(dǎo)能力決定成功與失敗，進(jìn)而決定人生是圓滿(mǎn)還是令人沮喪的平庸。”作者博多·舍費(fèi)爾通過(guò)生動(dòng)有趣的故事，向讀者展示了五項(xiàng)職責(zé)、五種輔助工具與五條原則，通過(guò)運(yùn)用這“3×5”的管理方式，企業(yè)管理者可以將企業(yè)管理得井井有條欣欣向榮，而普通人運(yùn)用這些方法必將活出精彩的人生。
簡(jiǎn)單領(lǐng)導(dǎo) 目錄
**部分 路易斯·伯格的故事
第1章 **次相遇 003
第2章 事故 014
第3章 領(lǐng)導(dǎo)人圓桌會(huì)議 023
第4章 3× 5 033
第二部分 簡(jiǎn)單領(lǐng)導(dǎo)——系統(tǒng)
第5章 五項(xiàng)任務(wù) 047
第6章 為什么動(dòng)力必須從內(nèi)部來(lái)
第7章 系統(tǒng)的價(jià)值 062
第8章 何時(shí)開(kāi)始，如何開(kāi)始 071
第9章 五種輔助工具 077
第10章 操控還是影響 087
第11章 五條原則 100
第三部分 簡(jiǎn)單領(lǐng)導(dǎo)——責(zé)任
第12章 自我承諾 115
第四部分 簡(jiǎn)單領(lǐng)導(dǎo)——論文
第13章 五項(xiàng)任務(wù) 133
第14章 五種輔助工具 150
第15章 五條原則 165
展開(kāi)全部
簡(jiǎn)單領(lǐng)導(dǎo) 節(jié)選
第 5 章 五項(xiàng)任務(wù) 9：15，路易斯·伯格準(zhǔn)時(shí)來(lái)到會(huì)議室。“早上好。那五篇描述各位作為領(lǐng)導(dǎo)者任務(wù)的論文，大家讀得怎么樣了？”大家親切地問(wèn)候了他。格魯伯的團(tuán)隊(duì)興奮地期待著這次碰面。 英格·薩爾姆無(wú)法安靜地坐著，她激動(dòng)地在房間里走來(lái)走去：“這些論文太棒了。我有如醍醐灌頂……”其他人紛紛贊同她。他們明白，如果真的能夠完成這五項(xiàng)任務(wù)，一切都將改變。 阿爾弗雷德·斯派特踱到伯格身邊：“我們想要確認(rèn)一下自己對(duì)重要部分的理解是否正確。因此大家將這五篇論文分別做了總結(jié)。你想聽(tīng)聽(tīng)這些總結(jié)嗎？”坐在輪椅上的人點(diǎn)點(diǎn)頭。 “控制很重要。”他的微笑在暗示阿爾弗雷德·斯派特作為財(cái)務(wù)總監(jiān)的職責(zé)。所有人都笑了，財(cái)務(wù)總監(jiān)將眼鏡扶正，大聲讀道： **項(xiàng)任務(wù)：促使他人進(jìn)步 作為一位領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該始終有系統(tǒng)地促進(jìn)員工提升。這個(gè)系統(tǒng)考慮到了每個(gè)人可能經(jīng)歷的四個(gè)階段，在每個(gè)階段需要不同的領(lǐng)導(dǎo)者風(fēng)格。這階段，應(yīng)該按照該員工具備多少能力和責(zé)任心劃分。 在**階段——低能力，強(qiáng)烈責(zé)任心。 領(lǐng)導(dǎo)者要做指揮，要能準(zhǔn)確指出員工必須做哪些事情。 在第二階段——能力有所提高，責(zé)任心下降。 領(lǐng)導(dǎo)者必須為員工設(shè)立目標(biāo)，對(duì)員工進(jìn)行訓(xùn)練，并且檢查目標(biāo)完成的情況。 在第三階段——高能力，不穩(wěn)定的責(zé)任心。 領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)員工必須高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。 在第四階段——高能力，強(qiáng)烈責(zé)任心。 領(lǐng)導(dǎo)者可以任命并賦予責(zé)任。 第二項(xiàng)任務(wù)：實(shí)現(xiàn)公司目標(biāo) 一個(gè)公司*重要的目標(biāo)——獲得利潤(rùn)。這就是領(lǐng)導(dǎo)者被公司雇用的原因——他應(yīng)該為公司創(chuàng)造更多的利潤(rùn)。為此，他首先要努力節(jié)省成本，應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)那些節(jié)省了成本的員工。此外，他必須努力提高銷(xiāo)售額。這要通過(guò)在公司理念上多做功課，以及將客戶(hù)變?yōu)橹覍?shí)“粉絲”來(lái)實(shí)現(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)者必須創(chuàng)立一種考慮到上述幾點(diǎn)的盈利文化。 第三項(xiàng)任務(wù)：創(chuàng)建系統(tǒng) 領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該先創(chuàng)建系統(tǒng)。讓每個(gè)員工都了解自己的任務(wù)，這樣就可以少做一些直接領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)者要讓自己變得可有可無(wú)，并且準(zhǔn)備好接受新任務(wù)。 為了能使用成效顯著的系統(tǒng)工作，領(lǐng)導(dǎo)者首先要問(wèn)：要實(shí)施企業(yè)理念，我需要哪些程序？然后研發(fā)出一套適合的系統(tǒng)，接下來(lái)他必須尋找員工，這些員工的長(zhǎng)處要在系統(tǒng)中具有價(jià)值。*后他應(yīng)該將所有重要流程和系統(tǒng)編制成一本手冊(cè)。 第四項(xiàng)任務(wù)：委任 作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，不應(yīng)該接過(guò)員工的任務(wù)自己做，而應(yīng)該將工作更多地交給員工做。只有這樣，他才能將自己一半的時(shí)間留出來(lái)，去應(yīng)對(duì)那些無(wú)法預(yù)知的事件。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該知道，只有當(dāng)員工比他自己干的活兒多的時(shí)候，任務(wù)委派才做到了足夠和充分。這里必須注意，不要給資質(zhì)高的員工委派只需要低資質(zhì)員工就能完成的任務(wù)，也不能允許任務(wù)被推給他人的事情發(fā)生。 一位領(lǐng)導(dǎo)者會(huì)一再問(wèn)自己，哪些任務(wù)可以委派下去——委派給誰(shuí)。他會(huì)將任務(wù)描述給做事的員工，授予其權(quán)力，并訂立檢查期限。 第五項(xiàng)任務(wù)：檢查 前四項(xiàng)任務(wù)沒(méi)有檢查是不可想象的。為了讓檢查不使人恐懼，而能被大家認(rèn)識(shí)到是不可放棄的幫助手段，我們必須按照一套透明的機(jī)制進(jìn)行檢查。 工作能力通過(guò)員工定期寫(xiě)的書(shū)面報(bào)告進(jìn)行檢查，另外通過(guò)抽樣來(lái)檢查，抽樣按照事前商定的、可清楚衡量的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)判。 為了評(píng)判員工對(duì)工作的投入度，領(lǐng)導(dǎo)者要自己對(duì)員工的具體行為進(jìn)行記錄。他在公司原則和個(gè)人主觀評(píng)估的基礎(chǔ)上做判斷。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該快速給出反饋。 阿爾弗雷德 ·斯派特將文稿放到桌上，緊張地看著路易斯·伯格。當(dāng)后者拍起雙手表示贊同時(shí)，斯派特先生明顯松了口氣。 坐在輪椅上的人說(shuō)道：“我很激動(dòng)，原因有二：一是你完成了一份確實(shí)非常出色的總結(jié)。五項(xiàng)任務(wù)的所有要點(diǎn)都包含在內(nèi)了。二是這樣的一份總結(jié)雖然無(wú)法取代完整論文，因?yàn)橹挥凶x完全篇論文，才能完全理解這份總結(jié)。不過(guò)，你證明了自己已經(jīng)理解了論文的重點(diǎn)。此外，你可以反復(fù)快速翻閱這兩頁(yè)紙。閱讀全篇論文并不總是可行的。” 領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員紛紛點(diǎn)頭。路易斯·伯格繼續(xù)說(shuō)道：“我另外還要給大家五張卡片——在這上面，你同樣會(huì)找到一份總結(jié)。這份總結(jié)不像大家做得那么簡(jiǎn)短，不過(guò)還是比論文要短得多。這樣，各位就有三種可能，去準(zhǔn)備你的任務(wù)。如果時(shí)間很緊張，你就翻閱一下自己做的總結(jié)。如果你要準(zhǔn)備一項(xiàng)具體的任務(wù)，你就讀相關(guān)的卡片，然后時(shí)不時(shí)地靜下來(lái)完整地閱讀每一篇論文。每讀一次你都會(huì)發(fā)現(xiàn)一些新東西。” 路易斯·伯格頑皮地笑笑說(shuō)：“不過(guò)，我這么開(kāi)心還有一個(gè)原因。我計(jì)劃制作一部有聲書(shū)，內(nèi)容關(guān)于我對(duì)各位講述的一切，以及我們大家的碰面。這中間我遇到一個(gè)問(wèn)題被卡住了——我不只想要對(duì)讀者的頭腦講話，還想對(duì)他們的心講話。因此我才講述自己的故事。在我看來(lái)，如果在此處銜接那五篇完整論文，這本書(shū)就會(huì)出現(xiàn)一處中斷。論文重要又深刻——但它們不會(huì)引起讀者的情感共鳴。因此我更樂(lè)意先把自己的故事講完。但我又想將讀者與論文內(nèi)容的距離拉近。斯派特先生，你用你的總結(jié)向我展示了解決方法——我讓讀者來(lái)做決定。讀者可以首先讀故事，簡(jiǎn)單領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)相關(guān)的問(wèn)題就先從簡(jiǎn)短總結(jié)中獲得滿(mǎn)足。而那些想要立刻準(zhǔn)確知道的人，可以在第四部分中的 133 頁(yè)讀到論文，以及有關(guān)的學(xué)習(xí)卡片，之后他們可以繼續(xù)閱讀故事。斯派特先生，我要謝謝你給出了這個(gè)解決方法。” 阿爾弗雷德·斯派特顯然帶著幾分驕傲地?fù)崮α艘幌滤暮印Ｈ缓笏f(shuō)：“我們還做了一些事。我們把自己無(wú)法解答的問(wèn)題記下來(lái)了。要我讀一下這些問(wèn)題嗎？” “請(qǐng)讀，”路易斯·伯格答道，“我很高興大家為我們的碰面做了如此充分的準(zhǔn)備。” 斯派特先生幾乎有些不好意思地說(shuō)：“我們中有一位心存疑慮，這些是否就已經(jīng)是全部的領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)了。比方說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)是否不用傳達(dá)和激發(fā)愿景？第二個(gè)疑問(wèn)：論文中一再?gòu)?qiáng)調(diào)了系統(tǒng)的重要性。這種固化的系統(tǒng)不會(huì)使人變成機(jī)器人嗎？難道不存在對(duì)員工要求過(guò)高的危險(xiǎn)嗎？如果有人不愿意遵循這套系統(tǒng)怎么辦呢？*后我自己還有一個(gè)問(wèn)題：我們應(yīng)該什么時(shí)候開(kāi)始？我們完美掌握這套系統(tǒng)還需要很長(zhǎng)時(shí)間。” 這些問(wèn)題告訴路易斯·伯格，格魯伯股份公司的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)非常認(rèn)真地對(duì)論文做了研究。他表現(xiàn)出難以掩藏的喜悅，然后提出一個(gè)出乎大家意料的建議：“各位是否想認(rèn)識(shí)一家以這五項(xiàng)任務(wù)為基礎(chǔ)去領(lǐng)導(dǎo)的公司呢？在那兒，你能夠找到這些疑問(wèn)的答案。那里的幾位領(lǐng)導(dǎo)者在前一段時(shí)間也處理過(guò)類(lèi)似的問(wèn)題。因此他們能夠給各位頗有價(jià)值的幫助。” 大家當(dāng)然都想認(rèn)識(shí)。“好的。我建議下一次我們?cè)?14：15在鋼鐵有限公司的會(huì)議室碰面。屆時(shí)將有人迎接大家。具體地址我已經(jīng)為大家寫(xiě)好。請(qǐng)?zhí)崆坝?jì)劃大概 3 小時(shí)的路程時(shí)間。啊，還有一件事——各位將看到一家確實(shí)非同尋常的公司和一些卓越的領(lǐng)導(dǎo)者。”
簡(jiǎn)單領(lǐng)導(dǎo) 作者簡(jiǎn)介
博多??舍費(fèi)爾，1960年9月10出生在德國(guó)科隆，是德國(guó)著名的投資家、企業(yè)家、演說(shuō)家以及暢銷(xiāo)書(shū)作家。其《小狗錢(qián)錢(qián)》《財(cái)務(wù)自由之路》等書(shū)在全球銷(xiāo)量均逾千萬(wàn)冊(cè)，深受讀者歡迎。
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