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羅輯思維:多角度理解歷史:歷史篇 版權信息
- ISBN：9787549633401
- 條形碼：9787549633401 ; 978-7-5496-3340-1
- 裝幀：一般雅質紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
羅輯思維:多角度理解歷史:歷史篇 本書特色
◆從越多角度看待問題，就有越多解決問題的辦法 ◆《羅輯思維》點擊量破20億！精編757期節目，多角度理解歷史！ ◆羅振宇3年誠意之作！得到App授權！ ◆含羅胖歷史書清單，精選羅輯思維干貨金句！ ◆讀歷史不是為了知道未來，而是為了理解現實，并對未來保持想象力！ ◆在熟悉的歷史中，學到全新的知識！ ◆分享歷史新觀點，不斷刺激你思考，保持頭腦的開放性！ ◆翻開本書，學會從不同角度看待問題，從容突破大大小小的瓶頸！
羅輯思維:多角度理解歷史:歷史篇 內容簡介
人類的天性就是渴望進步。無論如何，都不應該失去對知識的追求與渴望。知識搬運工羅胖，8年來每天6:30從一本好書、一個新觀點、一件新鮮事中，分享新知識，刺激你的好奇心，撩撥你的求知欲。本書精編《羅輯思維》脫口秀中的歷史知識，幫助你悄悄努力，狠狠學習，拼命使用好奇心，拼命學習新知識！ 一點一滴都是進步，一絲一毫全是收獲。一旦從知識中獲得力量，你就能保持頭腦開放，持續自我提升，獲得真正的自由，享受學習的快樂！翻開本書，跟羅胖一起，對未知世界保持旺盛的好奇，永不停止的進步！
羅輯思維:多角度理解歷史:歷史篇 目錄
目錄
第1章 我們為什么要讀歷史
第2章 你知道的歷史真的靠譜嗎
第3章 歷史的蝴蝶效應怎么理解歷史的演化
第4章 一個大國是怎么走向衰弱的
01 羅馬帝國的衰亡——一個轉折點
02 羅馬帝國的衰亡——社會狀態
03 羅馬帝國的衰亡——衰亡與啟示
04 大航海時代的強國如何走向衰弱
第5章 小國的生存之道
01 正和博弈與獨占資源
02 獨立小國的紅利
第6章 從美國崛起看大國崛起之路
01 “消失”的邊疆——早期拓疆
02 正確理解海權——走向世界
03 建立全新模式的帝國
第7章 海權與海戰思維改變了什么…
第8章 戰略思想怎么影響國際局勢與個人
01 強弱格局產生
02 實力不夠，戰略來湊
03 國際戰略與人生戰略
第9章 什么影響著國際關系
第10章 在那些重要的歷史節點上，人們是怎么達成共識的
第11章 古代的人們憑借什么控制局面，統治“天下”
第12章 相比古代政治，現代政治有什么本質的變化
第13章 社會福利是怎么回事…
第14章 古代的“財政”和今天一樣嗎
01 稅收的變化
02 土地與稅收
03 中國古代稅收遇到的問題
04 稅收怎么影響了歷史
05 財政大轉型
第15章 首都怎么定？有講究
第16章 官僚系統怎樣影響著我們的社會
01 大組織的功過
02 官僚系統出問題，后果很嚴重
03 個人面對大組織應該怎么做選擇
04 現代社會的官僚系統
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羅輯思維:多角度理解歷史:歷史篇 節選
我們為什么要讀歷史 培養歷史感的重要意義，就是幫助我們更好地理解現實。 《歷史的教訓》這本書里，有兩個關于歷史的誤解。 **個誤解，就是我們覺得歷史是有規律的，那些治亂興亡的背后，都可以總結出原因，然后就可以用來指導我們的行動。要不，怎么司馬光給那部書起名叫《資治通鑒》呢？過去這么說當然是有道理的，因為古代社會的變化比較緩慢，一代人的經驗當然可以分享給下一代使用。 但是，如果從比較大的尺度來看，所謂“鑒往知來”確實不太成立。 比如，現在歷史學界的研究認為，明朝的滅亡是和氣候變化中的小冰期有關的，和南美洲銀礦枯竭，導致的通貨緊縮也是有關的。你看，這種強烈影響歷史的因素，從《資治通鑒》上是看不到的。歷史展開的過程往往是出其不意的。所以鴉片戰爭之后的李鴻章才說了那句著名的話：“三千年未有之變局”。 歷史學家如此熟知歷史，能不能更好地預測未來？耶魯歷史學教授斯萊德說過一番很有意思的話。 他說：“我們熟知歷史，所以知道一切都有可能發生，無法直視的黑暗、意料之外的光明。不過，知道這些只能使我們更好地解釋現實，并不能使我們更好地預測未來。未來沒有什么會必然發生，因為不知道哪只蝴蝶會怎樣扇動翅膀。熟知歷史，使我們知道人這種動物能干得出什么事來，使我們對未來更有想象力。普通人要么不夠了解歷史，要么遺忘了歷史，于是失去了對未來的想象力。” 所以，讀歷史不是為了知道未來，而是為了理解現實，并對未來保持想象力。 那讀歷史是不是就沒有什么實際用處了呢？我們都知道，過去兩百年現代化的歷程，對人類文明面貌的改造實在是太大了。就拿財富效應來說，過去一百年的積累，可能是之前幾千年的總和。在這種情況下，看歷史還有什么用？ 但這么說也不對。 養成一種“歷史感”很重要。什么是歷史感？我理解，就是回到歷史上每一個人、每一代人當時的處境里去，重新理解那些活過、掙扎過、死掉的人們在當時所面臨的約束下所取得的成就。 只有這樣看，你才會看到一個真實的現代文明。人類文明的爆發，確實是在過去兩百年，但是就像第五個包子你吃飽了，前四個包子并不是沒有用一樣。 《歷史的教訓》這本書里有一段話，說得特別好： “我們今天所傳承的遺產比此前任何時候都更為豐富。它比伯里克利的豐富，因為包含了他以后的希臘文化精華；比達·芬奇的豐富，因為包含文藝復興的其他巨匠；比伏爾泰的豐富，因為包含了全部啟蒙運動的結晶。如果歷史有進步可言，那不是因為我們生下來時比前人更健康、更美好、更聰明，而是因為我們降生于更豐厚的遺產之中，被更高的底座托起，以此前知識和藝術的全部成就為基，隨著它上升。所謂歷史，就是這遺產的創造和記錄，而所謂進步，就是它的拓展、保存、傳承和使用。” 說得多好。我還想再引申一下，培養歷史感的重要意義，就是幫助我們更好地理解現實。 我們怎么理解一個事物呢？比如，我眼前的這部電腦。我要理解它，并不只是要知道它本身。其實我作為一個文科生，對它內部的元器件、運算機理、軟件算法等的了解并不足夠多。我只是會用而已。 而我敢說，我了解這部電腦是為啥？因為我了解它和世界的關系。我知道它是蘋果公司出品的，我知道它里面存儲了什么文件。我在什么情況下會用到這些文件。我帶它去過什么地方。我通過它能干什么。等等。 其實，理解任何事物都是這樣，光知道它本身的樣子是不夠的，我們還要了解它和世界的聯系。但是，只關注它和現實世界的聯系，也是不夠的，我還要知道它和不同時間點上的人物和事件的聯系。就像我為什么要買這臺蘋果電腦。因為我知道蘋果公司的歷史，因為我喜歡喬布斯等等。你看，歷史不是過去了的人和事實，歷史就是現實的一部分，歷史是深度嵌入到我們對現實的理解中的。這就是歷史感的作用。
羅輯思維:多角度理解歷史:歷史篇 作者簡介
羅振宇 北京思維造物公司董事長，得到App創始人。 2012年底創業，打造知識脫口秀節目《羅輯思維》，至今推出七季，點擊量超過20億。 2015年推出“時間的朋友”跨年演講，開創“知識跨年”新模式。 2016年推出知識服務App「得到」，開辟知識服務全新領域。匯聚內容生產者，并以課程、電子書、聽書、線下課、得到大學等豐富品類的知識服務產品，覆蓋終身學習場景 。到2020年年底，得到App服務超過4000萬終身學習者。 2020年推出節目《啟發俱樂部》。
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