包郵獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)效果跟蹤評估及政策調(diào)整研究

作者：闕海寶

出版社：西南財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社出版時(shí)間：2020-11-01

開本：其他頁數(shù)： 236

本類榜單：社會(huì)科學(xué)銷量榜

中圖價(jià):¥29.2(3.3折) 定價(jià) ~~¥88.0~~ 登錄后可看到會(huì)員價(jià)

加入購物車收藏

開年大促， 全場包郵

?新疆、西藏除外

溫馨提示：5折以下圖書主要為出版社尾貨，大部分為全新（有塑封/無塑封），個(gè)別圖書品相8-9成新、切口
有劃線標(biāo)記、光盤等附件不全詳細(xì)品相說明>>

本類五星書更多>

>
妙相梵容

妙相梵容

¥45.4¥168
>
基立爾蒙文:蒙文

基立爾蒙文:蒙文

¥8.2¥20
>
我的石頭記

我的石頭記

¥23¥50
>
心靈元?dú)馍?/p>

¥48.9¥69.8

>
女性生存戰(zhàn)爭



女性生存戰(zhàn)爭

¥29.9¥66
>
縣中的孩子中國縣域教育生態(tài)

縣中的孩子中國縣域教育生態(tài)

¥57.3¥88
>
(精)人類的明天(八品)

(精)人類的明天(八品)

¥40.5¥88

商品詳情
商品評論(0條)

中圖價(jià):¥29.2 加入購物車

版權(quán)信息
內(nèi)容簡介
目錄
作者簡介

獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)效果跟蹤評估及政策調(diào)整研究版權(quán)信息

ISBN：9787550445772
條形碼：9787550445772 ; 978-7-5504-4577-2
裝幀：一般膠版紙
冊數(shù)：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會(huì)科學(xué)
>
教育
>
教育理論

獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)效果跟蹤評估及政策調(diào)整研究內(nèi)容簡介

本書以創(chuàng)新為使命，借助新制度主義理論分析框架，通過對我國民辦教育分類管理改革狀況的全面、深入調(diào)查，在靠前比較中進(jìn)一步豐富具有中國特色的民辦高等教育理論體系和概念框架，為促進(jìn)我國民辦高等教育的發(fā)展提供理論資源。以獨(dú)立學(xué)院現(xiàn)存問題為導(dǎo)向，著力研究和回答我國民辦高校具體怎么分、怎么管、原來的民辦學(xué)校怎么過渡等重大問題，對民辦高校分類管理制度的設(shè)計(jì)和構(gòu)建的重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行專門研究，研究總結(jié)全國民辦教育分類管理試點(diǎn)的特色做法，為全國民辦高校和獨(dú)立學(xué)院提供理論借鑒。

獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)效果跟蹤評估及政策調(diào)整研究目錄

**章研究背景與設(shè)計(jì)
**節(jié) 問題的提出
一、研究背景
二、研究價(jià)值
三、研究問題
第二節(jié) 概念界定與研究綜述
一、核心概念界定
二、國內(nèi)外研究綜述
第三節(jié) 研究設(shè)計(jì)
一、理論基礎(chǔ)
二、研究方法
三、研究思路
第四節(jié) 研究創(chuàng)新之處

第二章獨(dú)立學(xué)院的發(fā)展歷程及轉(zhuǎn)設(shè)政策
**節(jié) 我國民辦高等教育的發(fā)展
一、萌芽時(shí)期
二、初步發(fā)展時(shí)期
三、整頓發(fā)展時(shí)期
四、持續(xù)發(fā)展時(shí)期
五、夭折階段
六、重新起步
第二節(jié) 獨(dú)立學(xué)院的發(fā)展歷程
一、二級學(xué)院的興起與發(fā)展
二、獨(dú)立學(xué)院的發(fā)展時(shí)期
第三節(jié) 獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)的相關(guān)政策及內(nèi)容
一、獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)相關(guān)政策梳理
二、獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)政策的主要內(nèi)容

第三章獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)政策執(zhí)行現(xiàn)狀分析
**節(jié) 獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)政策執(zhí)行現(xiàn)狀
一、獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)的總體情況
二、獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)政策執(zhí)行分析
第二節(jié) 獨(dú)立學(xué)院“轉(zhuǎn)設(shè)”政策目標(biāo)與執(zhí)行偏差分析
一、利益追求
二、價(jià)值取向
三、資產(chǎn)過戶
四、法律地位

第四章獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)政策執(zhí)行與偏差
**節(jié) 利益相關(guān)者與轉(zhuǎn)設(shè)政策執(zhí)行偏差
一、獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)政策執(zhí)行中的利益相關(guān)者
二、不同利益主體的差異化利益關(guān)系
三、不同利益主體之間的利益博弈
第二節(jié) 獨(dú)立學(xué)院產(chǎn)權(quán)與轉(zhuǎn)設(shè)政策執(zhí)行偏差
一、獨(dú)立學(xué)院產(chǎn)權(quán)的含義
二、獨(dú)立學(xué)院產(chǎn)權(quán)的明晰
三、獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)中的法人財(cái)產(chǎn)權(quán)分析
第三節(jié) 基于政策執(zhí)行理論對轉(zhuǎn)設(shè)偏差的分析
一、政策執(zhí)行理論
二、基于“史密斯過程模型”對獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)政策執(zhí)行偏差分析
第四節(jié) 資源依賴?yán)碚搶︕D(zhuǎn)設(shè)偏差的分析
一、獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)前的主要外部組織的關(guān)系
二、基于資源依賴?yán)碚搶Κ?dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)問題分析-以四川省為例

第五章獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)政策調(diào)整
**節(jié) 政策調(diào)整是推動(dòng)當(dāng)下獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)的關(guān)鍵
一、獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)政策調(diào)整的必要性
二、獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)政策調(diào)整的目標(biāo)及方向
三、獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)后定位的調(diào)整
第二節(jié) 獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)政策調(diào)整的策略
一、資產(chǎn)評估標(biāo)準(zhǔn)更靈活
二、獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)策略中的利益關(guān)系調(diào)整
三、對獨(dú)立學(xué)院進(jìn)行分類轉(zhuǎn)設(shè)
四、明晰產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)以破解轉(zhuǎn)設(shè)問題
第三節(jié) 多條轉(zhuǎn)設(shè)路徑推進(jìn)獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)工作
一、獨(dú)立學(xué)院已有的轉(zhuǎn)設(shè)路徑
二、獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)路徑創(chuàng)新
三、獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)路徑的具體設(shè)計(jì)

第六章分類管理背景下對獨(dú)立學(xué)院發(fā)展的展望
**節(jié) 民辦教育分類管理的逐步推進(jìn)
一、分類管理的提出
二、分類管理的主要內(nèi)容
第二節(jié) 分類管理對獨(dú)立學(xué)院發(fā)展的影響
一、分類管理對獨(dú)立學(xué)院定位的影響
第三節(jié) 獨(dú)立學(xué)院未來發(fā)展的展望
一、獨(dú)立學(xué)院發(fā)展的展望
二、分類管理對獨(dú)立學(xué)院發(fā)展的影響
第四節(jié) 獨(dú)立學(xué)院發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇
一、當(dāng)下獨(dú)立學(xué)院發(fā)展的挑戰(zhàn)
二、當(dāng)下獨(dú)立學(xué)院發(fā)展的機(jī)遇
參考文獻(xiàn)

展開全部

獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)效果跟蹤評估及政策調(diào)整研究作者簡介

　　闕海寶，男，博士，教授，碩士生導(dǎo)師，泰國博仁大學(xué)兼職博導(dǎo)，四川省學(xué)術(shù)帶頭人后備人選，主要從事教育管理和政策研究；現(xiàn)為四川大學(xué)錦江學(xué)院常務(wù)副校長，兼任四川省教育學(xué)會(huì)經(jīng)濟(jì)專委會(huì)常務(wù)理事、學(xué)術(shù)委員會(huì)委員等職；編撰《獨(dú)立學(xué)院運(yùn)行與決策分析》等專著3部，發(fā)表論文60余篇；主持國家社會(huì)科學(xué)基金教育學(xué)青年課題等項(xiàng)目數(shù)項(xiàng)；先后獲四川省教育科學(xué)成果一等獎(jiǎng)等數(shù)項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。

商品評論(0條)

寫書評賺書幣

暫無評論……

書友推薦

>
莉莉和章魚
莉莉和章魚
[美]史蒂文·羅利著，祝文亭譯
¥15.3~~¥42.0~~
>
推拿
推拿
畢飛宇
¥12.2~~¥32.0~~
>
隨園食單
隨園食單
袁枚
¥18.2~~¥48.0~~
>
回憶愛瑪儂
回憶愛瑪儂
[日]梶尾真治著，王瑋譯
¥24.0~~¥32.8~~
>
朝聞道
朝聞道
劉慈欣
¥16.5~~¥23.8~~
>
山海經(jīng)
山海經(jīng)
林非
¥18.7~~¥68.0~~
>
羅庸西南聯(lián)大授課錄
羅庸西南聯(lián)大授課錄
羅庸
¥14.1~~¥32.0~~
>
中國人在烏蘇里邊疆區(qū):歷史與人類學(xué)概述
中國人在烏蘇里邊疆區(qū):歷史與人類學(xué)概述
[蘇]阿爾謝尼耶夫著，劉宇譯
¥21.6~~¥48.0~~