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新建本科院校發(fā)展:理論與實踐探索 版權(quán)信息
- ISBN：9787546194080
- 條形碼：9787546194080 ; 978-7-5461-9408-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
新建本科院校發(fā)展:理論與實踐探索 內(nèi)容簡介
本書是關(guān)于新建本科院校可持續(xù)發(fā)展的學(xué)術(shù)著作。新建本科院校占全國普通本科院校56.65%,是中國高等教育大眾化的重要承載主體，為中國高等教育現(xiàn)代化重要有生力量。然而，新建本科院校升本之后，主要是靠各自摸索著發(fā)展，沒有固定的模式遵循。存在辦學(xué)理念不明確，治理結(jié)構(gòu)不完善、專業(yè)鏈與地方產(chǎn)業(yè)鏈難以對接，同質(zhì)化嚴(yán)重、競爭激烈等問題。新建本科院校需要從各個方面進(jìn)行改革，本書內(nèi)容是關(guān)于新建本科院校辦學(xué)理念、發(fā)展戰(zhàn)略和發(fā)展動力、教學(xué)與科研、管理與治理、組織與文化方面的闡述，都在不同的刊物上進(jìn)行了發(fā)表，是對新建本科院校可持續(xù)發(fā)展的各個方面的理解，也伴隨著新建本科院校的發(fā)展而發(fā)展。
新建本科院校發(fā)展:理論與實踐探索 目錄
**篇 新建本科院校的戰(zhàn)略與動力
激活大學(xué)
新建院校“新”在理念
新建地方本科院校辦學(xué)理念與發(fā)展目標(biāo)研究
特色發(fā)展：新建本科院校戰(zhàn)略發(fā)展的必然選擇
社會變革：近代中國大學(xué)遺傳和變異的動力
新建地方本科院校發(fā)展基本動力探析
新建地方本科院校可持續(xù)發(fā)展研究
課堂質(zhì)量：新建本科院校可持續(xù)發(fā)展的基石
和諧社會構(gòu)建背景下的高等教育公平研究
新建院校高教研究機(jī)構(gòu)走出邊緣化的途徑淺析
第二篇 新建本科院校的教學(xué)與科研
新建本科怎樣轉(zhuǎn)型
新建本科也要重“學(xué)”
轉(zhuǎn)型期新建本科院校教學(xué)重心的轉(zhuǎn)變
新建本科院校質(zhì)量提升的sw0T分析及對策
治理視野下荷蘭高教質(zhì)量保障的改革與啟示
新建本科院校的科研基礎(chǔ)及其轉(zhuǎn)型探析
轉(zhuǎn)型期新建本科院校科研困境的破解
新建本科院校科研能力建設(shè)研究
新建院校評價方式的華麗轉(zhuǎn)身
多元治理視野下本科教學(xué)評估的反思與構(gòu)想
普通高校本科教學(xué)工作新舊評估方案比較探析
文化視野下新建地方本科院校教師專業(yè)成長研究
新建本科院校質(zhì)量工程建設(shè)探析
第三篇 新建本科院校的管理與治理
三權(quán)重心分離：新建本科院校管理變革新向度
管制與支持：政府與民辦新建本科院校雙軌關(guān)系研究
復(fù)合共治：中國現(xiàn)代大學(xué)治理的新向度
新建本科院校轉(zhuǎn)型治理模式研究
大學(xué)內(nèi)部權(quán)力博弈模式研究
把握契機(jī)，提升學(xué)士學(xué)位授予單位的專業(yè)碩士教育質(zhì)量
新建本科院校融資研究
第四篇 新建本科院校的組織與文化
從制度到文化：現(xiàn)代大學(xué)管理的新向度
博弈論視野下的大學(xué)文化探析
文化視角：新建地方本科院校核心競爭力研究
象牙塔：現(xiàn)代大學(xué)必要的精神家園
組織文化重構(gòu)：地方新建本科院校內(nèi)涵建設(shè)的核心
后記
激活大學(xué)
新建院校“新”在理念
新建地方本科院校辦學(xué)理念與發(fā)展目標(biāo)研究
特色發(fā)展：新建本科院校戰(zhàn)略發(fā)展的必然選擇
社會變革：近代中國大學(xué)遺傳和變異的動力
新建地方本科院校發(fā)展基本動力探析
新建地方本科院校可持續(xù)發(fā)展研究
課堂質(zhì)量：新建本科院校可持續(xù)發(fā)展的基石
和諧社會構(gòu)建背景下的高等教育公平研究
新建院校高教研究機(jī)構(gòu)走出邊緣化的途徑淺析
第二篇 新建本科院校的教學(xué)與科研
新建本科怎樣轉(zhuǎn)型
新建本科也要重“學(xué)”
轉(zhuǎn)型期新建本科院校教學(xué)重心的轉(zhuǎn)變
新建本科院校質(zhì)量提升的sw0T分析及對策
治理視野下荷蘭高教質(zhì)量保障的改革與啟示
新建本科院校的科研基礎(chǔ)及其轉(zhuǎn)型探析
轉(zhuǎn)型期新建本科院校科研困境的破解
新建本科院校科研能力建設(shè)研究
新建院校評價方式的華麗轉(zhuǎn)身
多元治理視野下本科教學(xué)評估的反思與構(gòu)想
普通高校本科教學(xué)工作新舊評估方案比較探析
文化視野下新建地方本科院校教師專業(yè)成長研究
新建本科院校質(zhì)量工程建設(shè)探析
第三篇 新建本科院校的管理與治理
三權(quán)重心分離：新建本科院校管理變革新向度
管制與支持：政府與民辦新建本科院校雙軌關(guān)系研究
復(fù)合共治：中國現(xiàn)代大學(xué)治理的新向度
新建本科院校轉(zhuǎn)型治理模式研究
大學(xué)內(nèi)部權(quán)力博弈模式研究
把握契機(jī)，提升學(xué)士學(xué)位授予單位的專業(yè)碩士教育質(zhì)量
新建本科院校融資研究
第四篇 新建本科院校的組織與文化
從制度到文化：現(xiàn)代大學(xué)管理的新向度
博弈論視野下的大學(xué)文化探析
文化視角：新建地方本科院校核心競爭力研究
象牙塔：現(xiàn)代大學(xué)必要的精神家園
組織文化重構(gòu)：地方新建本科院校內(nèi)涵建設(shè)的核心
后記
展開全部
新建本科院校發(fā)展:理論與實踐探索 作者簡介
盛正發(fā)，湖南省教科院院辦科研處處長、博管辦主任。博士，教授，中國教科院博士后，美國哥倫比亞大學(xué)高級訪問學(xué)者。中國院校戰(zhàn)略規(guī)劃委員會常務(wù)副會長，湖南省教育科學(xué)研究工作者協(xié)會副秘書長，湖南省教育科學(xué)規(guī)劃課題評審專家。湖南省政府特殊津貼專家，曾任《中國教育報》專欄作者。 近年來，先后主持國家社科基金(教育學(xué))課題2項，全國博士后特別資助1項，湖南省社科基金等省級課題10項。出版專著3部，發(fā)表科研論文40余篇，其中CSSCI刊物10余篇，多篇被人大復(fù)印資料轉(zhuǎn)載。獲湖南省哲學(xué)社會科學(xué)成果二等獎1項、湖南省高等學(xué)校教學(xué)成果獎二等獎1項、湖南省教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果一等獎1項等。
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