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數學教育學導論 版權信息
- ISBN：9787561378311
- 條形碼：9787561378311 ; 978-7-5613-7831-1
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
數學教育學導論 內容簡介
《數學教育學導論》反映了數學教育研究的新成果，體現了數學課程改革的新理念，繼承了同類教材的優勢傳統，借鑒了同類教材的好的做法，注重基礎性、實用性、時代性和新穎性。 《數學教育學導論》共分成四篇：首篇為直覺感知篇，通過案例感知和認識數學教育的基本內容、基本范疇、常規工作及學科特點；第二篇為基本理論篇，介紹了數學學習基本理論、數學課程基本理論、數學教學基本理論及數學教育評價基本理論；第三篇為實踐操作篇，介紹了數學教學的常規工作、數學教學的基本技能、數學微格教學及數學教育實習；第四篇為延伸拓展篇，介紹了數學教育發展簡史、數學課程改革簡介、數學教育技術簡介、數學教育論文寫作及數學教師的專業成長。本次修訂，注重落實《義務教育數學課程標準（2011年版）》的理念和要求，以便使《數學教育學導論》更加完善。
數學教育學導論 目錄
直覺感知篇
章數學教育的整體印象
節數學教育的基本內容
第二節數學教育的基本范疇
第三節數學教學的常規工作
第二章數學教育學：形成歷程與學科特點
節數學教育學的形成歷程
第二節數學教育學的學科特點
基本理論篇
第三章數學學習基本理論
節學習概念的辨析
第二節數學學習的特點
第三節著名學習理論及其對數學教學的啟示
第四節數學學習的基本過程
第四章數學課程基本理論
節數學課程概念辨析
第二節數學課程影響因素
第三節數學課程設計基本要素
第五章數學教學基本理論
節教學及數學教學概念辨析
第二節數學教學的宏觀設計
第三節數學教學的微觀設計
第六章數學教育評價基本理論
節教育評價概述
第二節數學教育評價過程
第三節數學教學評價
第四節數學學習評價
第五節數學教材評價
實踐操作篇
第七章數學教學的常規工作
弟一節備課
第二節上課
第三節說課
第四節聽課
第五節評課
第六節作業的布置與批改
第七節課外輔導
第八節成績考核
第九節課外活動組織
第十節數學競賽培訓
第十一節數學教育研究
第八章數學教學的基本技能
節講解技能
第二節板書技能
第三節導入技能
第四節提問技能
第五節討論技能
第六節結束技能
第九章數學微格教學
節微格教學的基本概念
第二節微格教學的基本特點
第三節微格教學的實施過程
第十章數學教育實習
節數學教育實習的基本認識
第二節數學教育實習的基本過程
延伸拓展篇
第十一章數學教育發展簡史
節古代數學教育
第二節近代數學教育
第三節現代數學教育
第十二章數學課程改革簡介
節義務教育數學課程改革
第二節高中數學課程改革
第十三章數學教育技術簡介
節數學認知工具及其分類
第二節數學教育軟件的數學功能與教育功能
第三節數學教育軟件應用舉例
第十四章數學教育論文寫作
節數學教育論文撰寫過程
第二節本科學位論文撰寫
第三節常規數學教育論文撰寫
第十五章數學教師的專業成長
節數學教師專業成長過程
第二節優秀教師成長過程特征
參考文獻
章數學教育的整體印象
節數學教育的基本內容
第二節數學教育的基本范疇
第三節數學教學的常規工作
第二章數學教育學：形成歷程與學科特點
節數學教育學的形成歷程
第二節數學教育學的學科特點
基本理論篇
第三章數學學習基本理論
節學習概念的辨析
第二節數學學習的特點
第三節著名學習理論及其對數學教學的啟示
第四節數學學習的基本過程
第四章數學課程基本理論
節數學課程概念辨析
第二節數學課程影響因素
第三節數學課程設計基本要素
第五章數學教學基本理論
節教學及數學教學概念辨析
第二節數學教學的宏觀設計
第三節數學教學的微觀設計
第六章數學教育評價基本理論
節教育評價概述
第二節數學教育評價過程
第三節數學教學評價
第四節數學學習評價
第五節數學教材評價
實踐操作篇
第七章數學教學的常規工作
弟一節備課
第二節上課
第三節說課
第四節聽課
第五節評課
第六節作業的布置與批改
第七節課外輔導
第八節成績考核
第九節課外活動組織
第十節數學競賽培訓
第十一節數學教育研究
第八章數學教學的基本技能
節講解技能
第二節板書技能
第三節導入技能
第四節提問技能
第五節討論技能
第六節結束技能
第九章數學微格教學
節微格教學的基本概念
第二節微格教學的基本特點
第三節微格教學的實施過程
第十章數學教育實習
節數學教育實習的基本認識
第二節數學教育實習的基本過程
延伸拓展篇
第十一章數學教育發展簡史
節古代數學教育
第二節近代數學教育
第三節現代數學教育
第十二章數學課程改革簡介
節義務教育數學課程改革
第二節高中數學課程改革
第十三章數學教育技術簡介
節數學認知工具及其分類
第二節數學教育軟件的數學功能與教育功能
第三節數學教育軟件應用舉例
第十四章數學教育論文寫作
節數學教育論文撰寫過程
第二節本科學位論文撰寫
第三節常規數學教育論文撰寫
第十五章數學教師的專業成長
節數學教師專業成長過程
第二節優秀教師成長過程特征
參考文獻
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