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教育家成長叢書(新版)張云鷹與開放式教育 版權信息
- ISBN：9787303261208
- 條形碼：9787303261208 ; 978-7-303-26120-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
教育家成長叢書(新版)張云鷹與開放式教育 本書特色
一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。 ——習近平 時代呼喚好老師。有一流的教師，才有一流的教育；有一流的教育，才有一流的國家。出名師、育英才、成偉業，是時代賦予我們教育戰線的神圣使命。 ——顧明遠
教育家成長叢書(新版)張云鷹與開放式教育 內容簡介
本書為“教育家成長叢書”中的一本，以開放式教育為核心，從“我的人生歷程”“我的開放式教育觀”“我的開放式教學課堂”和“社會反響”四個方面立體式地呈現了張云鷹老師的開放式教育觀。 21世紀是知識經濟時代，又是“教育的世紀” “學校的世紀” “學習的世紀”，其社會形態是以信息化、網絡化、城市化、智能化、學習化、靠前化為特征的開放社會。當代中國是開放的，廣東深圳更是以開放而引世人矚目。開放的國家，開放的社會，開放的城市，必然生成開放的教育。因而開放式的教育作為一種課堂教學和學校建設的探索，值得關注。
教育家成長叢書(新版)張云鷹與開放式教育 目錄
我的人生歷程
一、命運眷顧：與向警予的精神相遇
二、無愧芳華：誓用青春逐一夢
三、杏壇新人：每一步成功的啟示
四、南下挑戰：超越自我才能超越生活
五、擔任校長：改造老校和創建新校中的故事
我的開放式教育觀
一、開放式教育的形成
二、開放式教育的基本內涵
三、開放式德育：四種核心行動開展育人活動
四、開放式文化：以美學為核心的文化構筑
五、開放式管理：重塑教師精神夢
六、開放式配方課程：讓學生活躍在開放的教育場
七、開放式評價：珍視學生的生命價值
我的開放式教學課堂
一、開放式閱讀教學
二、開放式作文教學
三、開放式語文活動課程
四、開放式配方課程
社會反響
一、朱小蔓：可貴的創新探索
二、袁振國：不斷成長中的開放式教育
三、王躍文：我所認識的張云鷹
四、許作佳：張云鷹為何“超級特別”
五、《人民教育》：開放式教育——指向兒童心靈的解放
六、《中國教育報》：以“開放”思維重構小學語文
七、《中國教育報》：半生故事一本書——張云鷹校長和她的口述史
八、《南方教育時報》：從“三味書屋”到“百草園”——全國優秀校長張云鷹和她的開放式教育
九、《校長》：創造家張云鷹
十、《廣東教育》：文化校長的別樣風采
十一、張子恒：永不分手的情人
附錄·思想索引
一、張云鷹主要作品發表情況列表（從1997年調入深圳至今）
二、張云鷹專著及參與編寫的作品出版情況列表
展開全部
教育家成長叢書(新版)張云鷹與開放式教育 作者簡介
張云鷹，特級教師，語文正高級教師。全國優秀校長，全國優秀教育工作者，廣東省勞動模范，深圳市首批“名校長工作室”主持人，現任深圳市寶安區坪洲小學校長。首創“開放式教育”，形成“開放式語文教學”流派，其研究成果榮獲教育部首屆基礎教育***教學成果獎二等獎、第八屆廣東省教育教學成果一等獎第一名。相關研究曾被《中國教育報》《人民教育》等多家媒體報道推廣。
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