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印度教育制度與政策研究 版權信息
- ISBN：9787010225500
- 條形碼：9787010225500 ; 978-7-01-022550-0
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
印度教育制度與政策研究 內容簡介
本書是教育部人文社科重點研究基地重大課題“‘一帶一路’不同類型國家教育制度與政策研究”的成果之一，著重論述了以下四方面問題：一是印度的教育文化傳統；二是印度的教育制度，系統描繪印度現行學制和教育行政管理體制；三是印度的現行教育政策，系統梳理印度的教育政策，從宏觀、中觀、微觀三個層面把握其當前教育發展的基本走向；四是印度的教育國際合作與交流政策，并在厘清印度與我國教育教育合作與交流發展的現狀的基礎上，重點分析當前面臨的問題和挑戰，為未來我國的戰略選擇提供政策建議。
印度教育制度與政策研究 目錄
前言
**章 印度教育的歷史與傳統
**節 印度教育歷史沿革
第二節 印度教育的西方化
第三節 印度民族傳統教育的復興和發展
第四節 印度現代教育體系的建立
第二章 印度教育制度
**節 印度學制
第二節 印度教育行政制度
第三節 印度教育法規與政策
第四節 印度教育存在的問題
第五節 印度教育改革與發展趨勢
第三章 印度學前教育
**節 印度學前教育歷史沿革
第二節 印度學前教育現狀
第三節 印度學前教育存在的問題
第四節 印度學前教育的改革與發展趨勢
第四章 印度中小學教育
**節 印度中小學教育歷史沿革
第二節 印度中小學教育現狀
第三節 印度中小學教育存在的問題
第四節 印度中小學教育改革與發展趨勢
第五章 印度高等教育
**節 印度高等教育歷史沿革
第二節 印度高等教育現狀
第三節 印度高等教育存在的問題
第四節 印度高等教育改革與發展趨勢
第六章 印度職業教育
**節 印度職業教育歷史沿革
第二節 印度職業教育的現狀
第三節 印度職業教育存在的問題
第四節 印度職業教育改革與發展趨勢
第七章 印度教師教育
**節 印度教師教育歷史沿革
第二節 印度教師教育現狀
第三節 印度教師教育存在的問題
第四節 印度教師教育改革與發展趨勢
第八章 印度成人教育
**節 印度成人教育的歷史回顧
第二節 印度成人教育類型
第三節 印度成人教育制度、政策與法規
第四節 成人教育的成就與不足
第五節 成人教育的改革及發展趨勢
第九章 印度弱勢群體教育
**節 印度弱勢群體教育發展回顧
第二節 印度弱勢群體教育發展計劃
第三節 印度弱勢群體教育成就與存在的問題
第四節 印度弱勢群體教育政策評價
第五節 印度弱勢群體教育發展走向
第十章 印度與中國教育合作的背景、基礎、趨向與挑戰
**節 印中兩國交流合作的背景
第二節 印中兩國教育合作的基礎
第三節 印中兩國教育合作的趨向
第四節 印中兩國教育合作面臨的挑戰
后記
展開全部
印度教育制度與政策研究 作者簡介
顧明遠，江蘇江陰人，現為中國教育學會名譽會長，國家教育咨詢委員會委員，北京師范大學資深教授。曾任北京師范大學副校長，研究生院院長，國務院學位委員會評議組教育學科召集人，中國教育學會會長，世界比較教育學會聯合會聯合主席等職。主要研究領域包括比較教育、教育哲學、基礎教育、師范教育等，主編《教育大辭典》《中國教育大百科全書》《中國教育大系》等，出版《中國教育路在何方》《中國教育的文化基礎》《中國學校研究》等專著40余部，發表論文600余篇。1991年被評為“全國優秀教師”， 1999年被北京市授予“人民教師”稱號。2001年獲香港教育學院首屆名譽教育博士學位，2008年獲美國哥倫比亞大學師范學院榮譽教授，2009年獲澳門大學、日本創價大學名譽博士學位。2014年獲 “吳玉章人文社會科學終身成就獎”。2018年獲北京師范大學“四有好老師”終身成就獎。
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