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智者的建言:長江教育研究院顧問專家國是建言集 版權信息
- ISBN：9787556412594
- 條形碼：9787556412594 ; 978-7-5564-1259-4
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
智者的建言:長江教育研究院顧問專家國是建言集 內容簡介
周洪宇、楊可、方平編的《智者的建言——長江教育研究院顧問專家國是建言集》是《教育智庫與教育治理研究叢書》之一。全書共分六章：教育改革的宏觀考察；教育治理體系的重新建構；教育公平的理想追求；教育投入的長效機制；教育信息化的挑戰與應對；第三次工業革命與教育未來。本書廣泛地收集各位專家通過期刊、報紙、論壇、博客等渠道發出有關教育發展與改革的寶貴聲音，以期較全面且集中地體現專家的主張、建言。
智者的建言:長江教育研究院顧問專家國是建言集 目錄
**章 教育改革的宏觀考察 教育領域綜合改革的宏觀視野 顧明遠 30年來中國教育改革的歷史與經驗 朱永新 加快教育體制改革和制度創新的主要路徑 談松華 新時期教育體制改革導向調整 張力 任何教育觀念的創新都不是無源之水 鐘秉林 育人為本：教育思想理念的重大創新 翟博 大國的支撐基礎是人才、教育 孫霄兵 中國特色社會主義教育發展道路的幾個基本問題 劉復興 關于職業教育改革與發展的思考 姜大源 中國特色新型教育智庫建設要有新視野 翟博第二章 教育治理體系的重新建構 依法治教，消除教育治理不均衡 顧明遠 關于加強教育立法的建議 朱永新 新常態下依法治教的思考 孫霄兵 治理教育行政化弊端的思考 楊東平 從集權走到分權，重構我國教育治理體系 張志勇 強國時代制度化推進教育家辦學 曾天山 丁杰 我國高等學校辦學自主權的發展及其運行 孫霄兵 試論中小學校與未成年學生法律關系 勞凱聲 應然與實然：職業教育法制建設思辨 姜大源 教育法學研究的問題、范圍與方法 湛中樂第三章 教育公平的理想追求 教育公平應該寫入中國的教育法 顧海良 中國教育公平的階段性分析 謝維和 教育機會平等：實踐反思與價值追求 勞凱聲 世界主要國家和地區政府主導推進學前教育公平的政策及啟示 龐麗娟孫美紅夏靖第四章 教育投入的長效機制 對財政性教育經費占GDP4％目標的思考 王善邁 須關注教育投入的使用結構和效率問題 程方平 讓公共教育財政的陽光普照農民工子女 袁連生 應放緩全面實施中等職業教育免費政策 王蓉第五章 教育信息化的挑戰與應對 迎接教育信息化的挑戰 陶西平 “云教育”探索的起步 陶西平 抓住機遇，以信息化引領教育理念和教學模式創新 郝克明 以信息技術推動教育教學改革 郝克明 以教育信息化帶動教育現代化 談松華 教育不能迷失在技術浪潮中 王珠珠 信息技術促進教育變革的內涵及其難點探析 王珠珠 費龍 信息時代，教育向何處去？ 楊宗凱 鄭旭東 吳砥 論信息技術與當代教育的深度融合 楊宗凱 重視信息技術給教育帶來的機遇與挑戰 黃震第六章 第三次工業革命與教育未來 我國教育如何迎接第三次工業革命的挑戰 顧明遠 第三次工業革命引發新的教育形態出現 談松華 第三次工業革命是一場自下而上的革命 楊東平 我國教育應主動迎接第三次工業革命 龐麗娟 加快培養適應第三次工業革命的創新型人才 馬敏 第三次工業革命需要什么樣的教育 湯敏 教育應對第三次工業革命的關鍵 曾天山 教育應對第三次工業革命要注意的問題 曹志祥 第三次工業革命將引發教育革命 文東茅參考文獻后記
展開全部
智者的建言:長江教育研究院顧問專家國是建言集 作者簡介
周洪宇，1958年生于湖北武漢，華中師范大學教育學院教授（二級），歷史學博士，博士生導師。現任全國人大代表、湖北省人大常委會副主任，兼任國務院學位委員會教育學科組成員，中國教育學會教育史分會副會長等職。長期從事文化教育史研究。著有《文化是一種力量》《文化與教育的雙重歷史變奏——周洪宇文化教育史論》《學術新域與范式轉換——教育活動史研究引論》《多樣的世界：教育生活史研究引論》《開拓與創建——陶行知與中國現代文化》等20余部。在《歷史研究》《教育研究》和Chinese Education and Society（美國）等中外重要學術刊物發表學術論文200余篇。研究成果20余次獲教育部和湖北省人文社會科學優秀成果一、二等獎，國家新聞出版署“三個一百學術原創獎”和“中華優秀出版物獎”。
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