包郵新時代大學生科學信仰培育研究

作者：柳麗

出版社：中國政法大學出版社出版時間：2020-11-01

開本：其他頁數： 168

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版權信息
內容簡介
目錄
作者簡介

新時代大學生科學信仰培育研究版權信息

ISBN：9787562094500
條形碼：9787562094500 ; 978-7-5620-9450-0
裝幀：一般膠版紙
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
>
教育
>
教育理論

新時代大學生科學信仰培育研究內容簡介

本書稿主要論述的是新時代大學生科學信仰培育問題。在新時代，許多大學生認為馬克思主義不是一種信仰，而是一門必修功課。因此，在新的時代背景下，對大學生進行科學信仰教育，使他們更加理性地去尋找精神家園，確立正確的人生方向和奮斗目標，進而增強克服困難、戰勝挫折的勇氣和確立對未來的信心。本書稿共分為五章。章：信仰的基本理論概述。第二章：新時代大學生科學信仰培育的困境。第三章：新時代大學生科學信仰培育存在的主要問題。第四章：新時代大學生科學信仰培育的目標原則和主要內容。第五章：新時代大學生科學信仰培育的基本對策。

新時代大學生科學信仰培育研究目錄

**章科學信仰培育的時代追問一、科學信仰培育是時代的必然(一)科學信仰培育的時代迫切性(二)科學信仰培育的現實需要性二、科學信仰培育的實質(一)科學信仰培育的實質(二)科學信仰培育的特征三、科學信仰培育的功能(一)科學信仰培育為社會成員設定特定的道德原則和行為規范(二)科學信仰培育為社會成員設定一定的道德評價標準(三)科學信仰培育構成社會道德教育的精神動力第二章新時代大學生科學信仰培育的現實環境一、中國社會的轉型(一) 化浪潮的興起(二)市場經濟的深刻影響二、大數據時代的變革與挑戰(一)大數據技術為觀察人的思想行為提供強有力的技術工具(二)大數據時代大學生科學信仰的培育需要確立數據思維三、多元文化形態的存在(一)后現代主義文化(二)分析馬克思主義(三)生態社會主義第三章新時代大學生科學信仰培育的主要問題一、知識與信仰的互動關系(一)知識與信仰的相輔相成性(二)信仰與知識的同步發展性(三)在豐富知識中構建科學的信仰體系二、科學信仰的現代轉型(一)中國傳統社會信仰的主要形式和特點(二)科學信仰的現代轉型第四章新時代大學生科學信仰培育的目標原則和主要內容一、新時代大學生科學信仰培育的指導思想和基本原則(一)新時代大學生科學信仰培育的指導思想(二)新時代大學生科學信仰培育的基本原則二、新時代大學生科學信仰培育的主要內容(一)科學世界觀教育(二)社會主義核心價值觀的宣傳教育(三)依法治國理念的宣傳教育(四)生命信念教育(五)理想信念教育(六)馬克思主義信仰教育三、新時代大學生科學信仰培育的主要目標(一)實現真善美相統一的崇高思想境界(二)合理辨析各種意識形態形式(三)科學把握信仰的各種形態第五章新時代大學生科學信仰培育的基本對策一、優化科學信仰培育的環境(一)正視科學信仰培育的歷史環境(二)構建科學信仰培育的現實環境(三)提升思想政治工作著的素質結構

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