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教育的尺度 版權信息
- ISBN：9787570519507
- 條形碼：9787570519507 ; 978-7-5705-1950-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
教育的尺度 本書特色
教育不僅作用于人的一生，而且深刻地影響著一個民族的命運。本書從學校、家庭及國外教育等角度進行思考與分析，讓家長更明白育人智慧，讓教師領悟更多教學藝術！瞭望教育世界，你會看到*美的云彩，你會享受到*溫暖的陽光；你會找到*合適的教育方法，你會收獲*卓越的教育成果！
教育的尺度 內容簡介
周國平曾說：教育是否成功，取決于是否拓展了人生的可能性。《教育的尺度》是作者48年教育生涯積累的一篇篇生動的教育分享集，全書不端架子，不立權威，娓娓道來，親切探討。這是作者與同行、家長的傾心交談，話題都是教育核心問題：教育者包括老師和家長，與孩子是平等的，教育的過程是與孩子“零距離”溝通；學習應是快樂的，教育者要善于激發孩子的好奇心；想象力比知識更重要；智能時代，讓孩子掌握學習方法遠比單純灌輸知識更重要……這就是作者一直堅持的教育尺度。 作為富有使命意識和擔當精神的教育專家，作者不僅放眼國內外，揚本土之優，取他國之長，而且聚焦現實生活，決不回避社會熱點，如孩子課業負擔過重、起跑線上論輸贏、高考政策改革、出國留學諸多選擇……對這些問題，逐一詳盡闡釋了獨到見解，以化解社會上普遍存在的焦慮情緒，并糾正受功利主義影響產生的對教育認識的謬誤和偏頗，為校正全社會的教育尺度貢獻一分力量。 書中還分享了許多真實有趣且發人深省的教育故事。在故事中，作者和我們一同思考，一道追問，教育的本質是什么？教育的使命是什么？他認為，教育首先是一種生活，是一種健康的純真的充滿智慧和詩意的生活；教育的對象是一個個鮮活的生命，因此我們需要傾聽、參與和對話，在精神的互動共振中享受生命的快樂，然后進入生命的沉思與追問，*終走出書本，直面生活，在實踐與創造中實現生命的自主。這樣，我們就會感受到教育的美麗所在，并且讓孩子的心靈永遠有這樣的美麗。這也是作者對教育的理想和zuigao尺度。
教育的尺度 目錄
前言?我的教育交響曲 ... 009
part 1 愛要有溫度，更要有尺度
*好的禮物是陪伴 ... 003
每天給孩子一句鼓勵的話 ... 006
用愛代替粗暴的說教 ... 011
別動孩子的“奶酪” ... 015
讓孩子吃點苦吧 ... 018
請告訴孩子，你要守規矩 ... 021
平等對話，與孩子“零距離”溝通 ... 025
微笑是兩人間*短的距離 ... 028
part 2 提升能力，讓孩子高效學習
學習應當是快樂的 ... 035
孩子的錯誤都是有價值的 ... 038
好奇心是學習的起點 ... 041
想象力比知識更重要 ... 044
教會孩子做“時間的主人” ... 047
鼓勵孩子尋根問底 ... 050
合作學習，分享快樂 ... 053
如何培養孩子的創造力 ... 057
part 3 學會做人，塑造孩子良好品性
孩子的品性培養不可忽略 ... 063
這一切由你來決定 ... 066
成功永遠藏在有夢想的人中間 ... 069
教育不是替代與告訴 ... 074
讓孩子的個性充分發展 ... 077
不自傲，但要自信 ... 080
培養孩子的“賺錢”意識 ... 084
向諸葛亮學習一點教育孩子的藝術 ... 089
part 4 好的家庭環境才有好孩子
用心給孩子營造一個“教育場” ... 095
成功母親的4 個教育理念 ... 097
多賞識你的孩子 ... 100
怎樣講道理，孩子才會聽 ... 105
如何引導孩子看電視 ... 108
家長*大的誤區：忽視習慣的培養 ... 112
回家問孩子的**句話 ... 117
做一名和老師志同道合的家長 ... 120
part 5 中外教育如何取長補短
展開全部
教育的尺度 作者簡介
肖遠騎 中國人民大學教授，北京市中學語文特級教師，曾任中國人民大學附屬中學副校長，現任南京金地未來學校（英國吉爾福特分校）中方總校長；知名家庭教育專家，跨世紀學術帶頭人，教育部“國培計劃”專家、教育智庫專家，北京市高端人才專家庫入庫專家；新世紀教育科研論壇主席團主席，中國人民大學報刊復印資料中心特約編委，《新高考》命題與研究中心特聘專家。 2004-2006年，受教育部委派在匈牙利籌建中匈雙語學校，任首席中方教育官；2006年-2007年，作為國家漢辦的中國文化使者，在歐洲推廣漢語教材；2012年-2013年，在中國駐聯合國代表團陽光學校和中國駐紐約總領館陽光中學工作。匈牙利zuida的華文報紙《新導報》，以《播種“精神”的人》為題，對其進行專訪報道；中央電視臺的《華人世界》欄目，也專題介紹了中匈雙語學校漢語教師肖遠騎的事跡。 從事教育48載，刻苦鉆研，潛心育人，不忘初心。其足跡遍布幼兒園、小學、中學、大學，從農村、縣城、都市到人大附中、中匈雙語學校、波士頓孔子學院……于教育實踐中思考與沉淀，在《中國教育報》等媒體發表教育論文300余篇，其中20多篇被人大報刊資料中心收錄；出版有《鄧小平教育思想研究》《中學語文教學全程設計》《中學生讀寫范文賞析》《教育風鈴》《教育的天空》《教育的瞭望》等8部教育專著。
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