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幼兒園生活化課程--回歸傳統(tǒng)、自然與本真 中班上冊 版權(quán)信息
- ISBN:9787303251001
- 條形碼:9787303251001 ; 978-7-303-25100-1
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
幼兒園生活化課程--回歸傳統(tǒng)、自然與本真 中班上冊 本書特色
幼兒園“生活化課程”是一個(gè)研究、探索、反思的過程,也是一個(gè)不斷向兒童靠近的過程。幼兒園的課程建設(shè)是在觀察和了解現(xiàn)實(shí)的每一個(gè)兒童基礎(chǔ)上的活動共構(gòu)、進(jìn)程共商、經(jīng)驗(yàn)共享及心靈共潤的過程,是兒童、教師和家長共同成長的過程。 這套課程在基本的課程理念、課程實(shí)踐方法論和課程構(gòu)建的路徑上都有很多創(chuàng)新之處,給人一種生活化、生命化、生態(tài)化的感受,是幼兒園課程系統(tǒng)構(gòu)建的一個(gè)典范,必將對我國的幼兒園的課程改革和建設(shè)起到促進(jìn)作用。 ——虞永平 ( 南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師,中國學(xué)前教育研究會理事長)
幼兒園生活化課程--回歸傳統(tǒng)、自然與本真 中班上冊 內(nèi)容簡介
本套課程植根于中華文化的沃土,以“兒童發(fā)展”為核心,強(qiáng)調(diào)課程與自然、文化的深度契合,采用3+1+1的教學(xué)模式,強(qiáng)調(diào)兒童學(xué)習(xí)的生活化與游戲化,強(qiáng)調(diào)教師和兒童共同學(xué)習(xí)的課程理念,鼓勵(lì)教師按照大班兒童的學(xué)習(xí)方式與節(jié)奏完成學(xué)習(xí),旨在幫助他們建立起內(nèi)在的文化感、秩序感,認(rèn)同規(guī)則,成為有中國文化根基的、自信的新一代。本套課程在一定程度上填補(bǔ)了國內(nèi)在幼兒園自主品牌課程探索上的空白,展現(xiàn)出了一套有生命力和創(chuàng)造力的幼兒園課程的新樣態(tài)。課程體現(xiàn)出的“生活即教育,教育即生活”的理念,不僅能提升兒童學(xué)習(xí)的自主性和能動性,保證了兒童的*大化發(fā)展,也有力地促進(jìn)了幼兒教師的專業(yè)化成長,開啟了家園合作的新模式。
幼兒園生活化課程--回歸傳統(tǒng)、自然與本真 中班上冊 目錄
月主題說明
月課程目標(biāo)
課程樹狀圖
**周 我上中班啦
活動一 假期生活
活動二 活動區(qū)里的新發(fā)現(xiàn)
活動三 挑戰(zhàn)自己
活動四 我長大了!
活動五 老師的節(jié)日
第二周 好朋友
活動一 幼兒園里的好朋友
活動三 好朋友,請回答
活動三 你在我心里
活動四 我愿意信任你
活動五 大手拉小手
第三周 新本領(lǐng)
活動一 本領(lǐng)知多少
活動二 各種各樣的本領(lǐng)
活動三 如何學(xué)習(xí)新本領(lǐng)
活動四 人人都有本領(lǐng)
活動五 中班運(yùn)動會
第四周 我是值日生
活動一 我能為自己做
活動三 我能為別人做
……
十月主題 我家在社區(qū)
十一月主題 凝聚生活的美好
十二月主題 餐桌上的食物
一月主題 回顧與感恩
附:部分課程活動圖示
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