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職業(yè)規(guī)劃與大學(xué)生涯 版權(quán)信息
- ISBN：9787521806878
- 條形碼：9787521806878 ; 978-7-5218-0687-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
職業(yè)規(guī)劃與大學(xué)生涯 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《職業(yè)規(guī)劃與大學(xué)生涯》按照教育部下發(fā)的《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)要求》的相關(guān)規(guī)定，結(jié)合作者多年從事大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)和就業(yè)工作實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，結(jié)合國內(nèi)高校職業(yè)生涯規(guī)劃教育和大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)踐的實(shí)際，在內(nèi)容安排和編寫體系上進(jìn)行了一些探索和創(chuàng)新。《職業(yè)規(guī)劃與大學(xué)生涯》在編寫過程中，改變了傳統(tǒng)的教材模式，引入了第五代共建共享教材方式，部分內(nèi)容以數(shù)字資源實(shí)現(xiàn)了云端存儲(chǔ)，使用者可通過手機(jī)掃描二維碼等方式上傳資源至平臺(tái)或共享平臺(tái)資源，為師生構(gòu)建了立體化的教學(xué)資源庫，探索將教材、課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)和教學(xué)管理等多方面進(jìn)行數(shù)字化教學(xué)改革。全書以生涯規(guī)劃理論和大學(xué)生涯指導(dǎo)為主要內(nèi)容，既吸收了西方先進(jìn)的職業(yè)生涯規(guī)劃理論和方法，又盡可能地對(duì)大學(xué)生涯所涵蓋的方方面面進(jìn)行介紹和指導(dǎo)。該書圍繞社會(huì)發(fā)展形勢(shì)和大學(xué)就業(yè)現(xiàn)狀特點(diǎn)，穿插了大量的實(shí)際案例，題材新穎，體系完整，具有較強(qiáng)的時(shí)代性、指導(dǎo)性、實(shí)踐性和可讀性？勺鳛槠胀ǜ咝、獨(dú)立學(xué)院開設(shè)職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程的教材，也可作為從事職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)工作人員的培訓(xùn)教材和參考用書。
職業(yè)規(guī)劃與大學(xué)生涯 目錄
**章 認(rèn)識(shí)職業(yè)
**節(jié) 職業(yè)及其相關(guān)概念
第二節(jié) 職業(yè)分類與職位分類
第三節(jié) 職業(yè)發(fā)展趨勢(shì)
問題思考
信息園
第二章 職業(yè)規(guī)劃
**節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃理論
第二節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃方法
第三節(jié) 職業(yè)測(cè)評(píng)技術(shù)
問題思考
信息園
第三章 認(rèn)知自我
**節(jié) 正確認(rèn)知自我
第二節(jié) 自我氣質(zhì)探索
第三節(jié) 自我性格探索
第四節(jié) 自我興趣探索
第五節(jié) 自我能力探索
問題思考
信息園
第四章 走進(jìn)大學(xué)
**節(jié) 認(rèn)識(shí)大學(xué)
第二節(jié) 我的大學(xué)
第三節(jié) 認(rèn)識(shí)大學(xué)學(xué)習(xí)
第四節(jié) 大學(xué)學(xué)習(xí)方法
第五節(jié) 大學(xué)生涯規(guī)劃
問題思考
信息園
第五章 規(guī)劃生活
**節(jié) 時(shí)間管理
第二節(jié) 人際交往
第三節(jié) 開發(fā)情商
第四節(jié) 學(xué)會(huì)理財(cái)
問題思考
信息園
第六章 素質(zhì)拓展
**節(jié) 素質(zhì)拓展與就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
第二節(jié) 素質(zhì)拓展與校園文化活動(dòng)
第三節(jié) 素質(zhì)拓展與社會(huì)實(shí)踐
問題思考
信息園
參考文獻(xiàn)
**節(jié) 職業(yè)及其相關(guān)概念
第二節(jié) 職業(yè)分類與職位分類
第三節(jié) 職業(yè)發(fā)展趨勢(shì)
問題思考
信息園
第二章 職業(yè)規(guī)劃
**節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃理論
第二節(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃方法
第三節(jié) 職業(yè)測(cè)評(píng)技術(shù)
問題思考
信息園
第三章 認(rèn)知自我
**節(jié) 正確認(rèn)知自我
第二節(jié) 自我氣質(zhì)探索
第三節(jié) 自我性格探索
第四節(jié) 自我興趣探索
第五節(jié) 自我能力探索
問題思考
信息園
第四章 走進(jìn)大學(xué)
**節(jié) 認(rèn)識(shí)大學(xué)
第二節(jié) 我的大學(xué)
第三節(jié) 認(rèn)識(shí)大學(xué)學(xué)習(xí)
第四節(jié) 大學(xué)學(xué)習(xí)方法
第五節(jié) 大學(xué)生涯規(guī)劃
問題思考
信息園
第五章 規(guī)劃生活
**節(jié) 時(shí)間管理
第二節(jié) 人際交往
第三節(jié) 開發(fā)情商
第四節(jié) 學(xué)會(huì)理財(cái)
問題思考
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第六章 素質(zhì)拓展
**節(jié) 素質(zhì)拓展與就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
第二節(jié) 素質(zhì)拓展與校園文化活動(dòng)
第三節(jié) 素質(zhì)拓展與社會(huì)實(shí)踐
問題思考
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參考文獻(xiàn)
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